ت حقوق مالکیت معنوی و انتقال فناوری

حقوق مالکیت معنوی و انتقال فناوری بخش اعظم رشد اقتصادی یک کشور در گرو رشد و توسعه تکنولوژیک آن است و انتقال تکنولوژی به معنی زنجیره ای منظم از فعالیتهای هدفمند جهت بکار گیری مجموعه عناصر تکنولوژی در مکانی به جز مکان اولیه است و ایجاد آن گام مهمی در مسیر صنعتی شدن و توسعه اقتصادی کشورهای کمتر توسعه یافته و در حال توسعه که قادر به تولید تکنولوژی های پیشرفته نیستند، به شمار می رودنیا

دسته بندی	فقه،حقوق،الهیات
فرمت فایل	doc
حجم فایل	32 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	18

حقوق مالکیت معنوی و انتقال فناوری

 

چکیده

بخش اعظم رشد اقتصادی یک کشور در گرو رشد و توسعه تکنولوژیک آن است و انتقال تکنولوژی به معنی زنجیره ای منظم از فعالیتهای هدفمند جهت بکار گیری مجموعه عناصر تکنولوژی در مکانی به جز مکان اولیه است و ایجاد آن گام مهمی در مسیر صنعتی شدن و توسعه اقتصادی کشورهای کمتر توسعه یافته و در حال توسعه که قادر به تولید تکنولوژی های پیشرفته نیستند، به شمار می رود.نیازهای مادی و سطح زندگی در جامعه امروز به شدت ارتقا یافته است. پیشرفت علم و فناوری تقسیم کار در اجتماع را ناگزیر ساخته است و تقریبا کسی نمی تواند همزمان با پرداختن اصولی و عمیق به تلاشهای فکری جهت خلق تکنولوژی نوین به اشتغال و کسب درآمد از مشاغل معمول نیز بیاندیشد. پس برخلاف گذشته آثار فکری ارزش مادی نیز پیدا کرده اند و به عنوان اصلی ترین راه تامین نیازهای مادی پدید آورندگان شناخته می شوند. 

 

از سوی دیگر پیشرفت و تنوع روز افزون وسائل ارتباطی این سرمایه ها را که نقش مهمی در توسعه تمدن، فرهنگ، اقتصاد و صنعت بشری ایفا می کنند، در معرض خطرات بزرگی قرار داده است. به همین خاطر دولتها و ملتهای صاحب تکنولوژی روز دنیا به تدوین قوانین و دستورالعملهایی جهت حمایت و نظارت بر مالکیتهای معنوی خالقان تکنولوژی پرداخته و کشورهای دیگر را هم به متابعت و پیروی از این قوانین واداشته اند.در این مقاله پس از تعریف «حقوق مالکیت معنوی» به توصیف و تبیین اهم جنبه‌های حقوق مالکیتهای معنوی در رابطه با انتقال تکنولوژی پرداخته می شود.

 

 

 

واژگان کلیدی:

فناوری

انتقال فناوری

حقوق مالکیت معنوی فناوری

 

 

 

مقدمه

یکی از عوامل مهمی که باعث ایجاد شکاف توسعه یافتگی بین کشورهای در حال توسعه و توسعه یافته شده است، تفاوت سطح دانش و تکنولوژی است. رشد سریع و ناگهانی تکنولوژی در دو دهه اخیر و پیش بینی رشد فوق العاده آن در آینده ای نه چندان دور یقینا به این تفاوت دامن خواهد زد. برای کاهش این فاصله و دسترسی کشورهای در حال توسعه به تکنولوژی روز دنیا دو راه وجود دارد. یکی تولید تکنولوژی و دیگری انتقال آن از کشورهایی که چنین تکنولوژی را در اختیار دارند. انتقال تکنولوژی در کشورهایی که در زمینه تحقیق و توسعه، نیروی انسانی متخصص و سرمایه فاقد توانمندی کافی هستند حداقل تلاش جهت ورود به عرصه رقابت جهانی و همگام شدن با اقتصاد های برتر دنیا به شمار می رود.

 

به طور کلی تکنولوژی به دو بخش سخت افزاری و نرم افزاری تقسیم می گردد. بخش سخت افزاری تکنولوژی از تجهیزات و ماشین‌آلات تشکیل شده و بخش نرم افزاری آن ناشی از تراوشات فکری انسان است و حمایت از این بخش را «حقوق مالکیت معنوی» بر عهده دارد .حقوق مالکیت معنوی شامل مقرراتی است که حق بهره برداری مادی از یک فعالیت نو و مبتکرانه را ایجاد می کند و آن را مورد حمایت قرار می دهد. همچنین اعمال کنترل قانونی بر نحوه پخش، توزیع و تجاری کردن اطلاعات و نوآوریهای جدید تکنولوژیک را مجاز داشته و در مورد هر گونه سوء استفاده، تکثیر بی اجازه و جعل و پخش آن مجازاتهایی را در نظر گرفته است.(افسانه خاکپور، 1373، ص 113-111 )

 

 

 

 

فهرست مطالب

حقوق مالکیت معنوی و انتقال فناوری 1

چکیده 4

مقدمه. 5

تعریف حقوق مالکیتهای معنوی 7

-1 اختراع 12

1-1) تعریف اختراع 13

:-2 گام ابتکاری : 14

ا کاربرد صنعتی (قابلیت استفاده در صنعت) : 14

1-2) اقسام دانش فنی -1 دانش فنی محصول: 15

 فنی ساخت 16

دانش فنی به شکل مجموعه ای از اطلاعات 16

منابع 17

 

 

 

 

پروژه مفاهیم معماری با عنوان کاخ مسعودیه تهران عمارت مسعودیه تهران از قدیمترین عمارتهای شهر تهران است که به دوره ناصرالدین شاه بر میگردداین عمارت زیبا در مرکز شهر و در نزدیکی میدان بهارستان قرار گرفته که از دیر باز تا کنون همواره مورد توجه بوده که شاهد آن تغییر کاربری این بنا در رژیم گذشته به ساختمان اداری وزارت آموزش و پرورش ،سازمان پیشاهنگی ایران، و در دوره جمهوری اسلامی به ساختمان اداری آمو

دسته بندی	معماری
فرمت فایل	doc
حجم فایل	32949 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	41

پروژه مفاهیم معماری با عنوان کاخ مسعودیه تهران

 

آشنایی با مکان  کاخ مسعودیه تهران

عمارت مسعودیه تهران از قدیمترین عمارتهای شهر تهران است که به دوره ناصرالدین شاه بر میگردد.این عمارت زیبا در مرکز شهر و در نزدیکی میدان بهارستان قرار گرفته که از دیر باز تا کنون همواره مورد توجه بوده که شاهد آن تغییر کاربری این بنا در رژیم گذشته به ساختمان اداری وزارت آموزش و پرورش ،سازمان پیشاهنگی ایران، و در دوره جمهوری اسلامی به ساختمان اداری آموزش و پروزش و در حال حاضر مورد استفاده اداری سازمان میراث فرهنگی ،صنایع دستیو گردشگری کشور میباشد.

 

نام تهران در حدود اواخر سده دوم بیش از میلاد ، برای اولین بار در یمی از نوشته های تیودیس یونانی آمده است .ابو اسعد سمعانی در کتاب خود از شخصی به نام ابو عبدالله محبدابن حامد تهرانی رازی نام برد که اهل تهران بوده و در سال 261ه.ق چشم از جهان فرو می بندد و لذا این کتاب قدیمی ترین سندی است که به موجودیت تهران قبل از سده سوم هجری قمری اشاره می کند.ابن حوقل در سال 331هجری قمری تهران را شهری سرسبز و دارای باغهای فراوان ذکر می کند که میوه های فراوانی داشته و ساکنان آن بیشتر در زیر زمین زندکی می کردند. استخری در سال 340هجری قمری در مورد تهران به تفضیل در کتاب خود (المسالک الممالک )ذکر کرده است .

 

 ابن بلخی نیز در فارسنامه حدود سالهای 500هجری قمری از آثار تهران سخن به میان آورده است .یاقوت حموی در کتاب خود المعجم البلدان به سال 620هجری قمری تهران را قریه ای از قرا ری می داند که اکثر آن زیر زمین ساخته شده و شامل دوازده محله است و اطراف آن باغهای زیادی است که به هم راه دارند. ذکریای قزوینی در کتاب آثارالبلاد (674هجری قمری )که تقریبا 70 سال بعد از یاقوت حموی نوشته شده درباره تهران چنین مینویسد: تهران شهری است زیرزمینی مانند لانه مورچه که اهالی آن به محض حمله دشمن در زیرزمینها مخفی می شدند. 

حمدالله مستوفی در کتاب نزهه القلوب خود به سال 740 هجری قمری تهران را اینطور تشریح می کند: تهران یکی از ییلاقات ری بوده و آب و هوایی گوارا و سالم دارد و دارای باغهای میوه فراوانی است و جمعیت زیادی هم داشته است .

 

رونق تهران بس از حمله مغول به سبب مهاجرت اهالی ری به تهران بیشتر شد.بعدها بای جهانگردان نیز به این قسمت رسید و احتمالا اولین جهانگردی که به تهران سفر کرد روی کونثالث دکلاویخو نماینده هانری سوم پادشاه اسپانیا در دربار امیرتیمور بود که در سال 806هجری قمری به تهران آمد.وی درسفرنامه خود از باغها و میوه های فراوان ، آب زیاد و آب و هوای ناسالم تهران نوشته است . شهرت تهران با روی کار آمدن سلسله صفویه بیشتر شد و رونق آن با به قدرت رسیدن شاه هماسب آغاز کردید. به دلیل وجود آب فراروان و باغهای زیاد و شکارکاههای متنوع شاه طهماسب به تهران علاقه ای وافر نشان می داد و اقامتهای طولانی در ان داشته است و حتی در سال 961هجری قمری دستور دادحصاری دور شهر بنا کنند که 4 دروازه و 114برج داشت(برابر با سوره های قرآن) و طول آن حدود 6000قدم بود.شاه عباس صفوی نیز به بیروی از شاه طهماسب تا مدتها به آبادی تهران برداخت و حتی باغی به نام چهارباغ احداث کرده و در ان عمارتی برای اقامت موقتی خاندان سلطنت بناکرد. 

 

 

کلمات کلیدی:

عمارت

مفاهیم معماری

کاخ مسعودیه تهران

 

 

 

فهرست:

فصل اول:آشنایی با مکان کاخ مسعودیه تهران

فصل دوم:ارزیابی بخش های مرتبط با رشته علمی کارآموز نقشه های مجموعه کاخ مسعودیه تهران

فصل سوم: تزیینات کاخ مسعودیه تهران

 

 

 

نقش صنایع دستی بعنوان یک فعالیت درآمد زا و توسعه توریسم طی نیم قرن گذشته، صنایع دستی به عنوان یکی از زمینه‌های فعالیت فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی در جوامع مختلف، عامل بسیار موثری در توسعة همه جانبة کشورهای در حال رشد شناخته شده است در این مدت علاوه بر تلاش‌هایی که در سطح ملی در راستای احیاء صنایع دستی صورت گرفته، توجه سازمان‌های تخصصی بین‌المللی نظیر یونسکو، سازمان بین‌المللی کار (ILO)، برنامه توسعة ملل

دسته بندی	صنایع
فرمت فایل	doc
حجم فایل	32 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	25

نقش صنایع دستی بعنوان یک فعالیت درآمد زا و توسعه توریسم

 

مقدمه

طی نیم قرن گذشته، صنایع دستی به عنوان یکی از زمینه‌های فعالیت فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی در جوامع مختلف، عامل بسیار موثری در توسعة همه جانبة کشورهای در حال رشد شناخته شده است. در این مدت علاوه بر تلاش‌هایی که در سطح ملی در راستای احیاء صنایع دستی صورت گرفته، توجه سازمان‌های تخصصی بین‌المللی نظیر یونسکو، سازمان بین‌المللی کار (I.L.O.)، برنامه توسعة ملل متحد (U.N.D.P) ور مرکز مطالعات تاریخی، هنری و فرهنگی وابسته به سازمان کنفرانس اسلامی (I.R.C.O.C.A)، در انجام تحقیقات، برگزاری کنفرانس‌ها و تهیه و اجرای طرح‌های مختلف گویای اهمیت این موضوع می‌باشد.

 

رویکرد به صنایع دستی در کشورهای مشرق زمین در ابتدا تحت تأثیر عوامل اجتماعی و با هدف بالا بردن سطح اشتغال در جامعه و نیز انگیزه‌های اقتصادی به صورت ایجاد درآمد برای گروه‌هایی از مردم بود ولی به سرعت آثار مستقیم آن در جهت احیاء سنت ها، فرهنگ بومی و کمک به شکل گرفتن هویت ملی مطرح شد.

 

 

کلمات کلیدی:

یونسکو

صنایع دستی

توسعه توریسم

 

 

 

نگرشی بر تحولات صنایع دستی در جهان

توسعة ارتباطات بین‌المللی و رویارویی کشورها در کنفرانس‌ها، سمینارها و نمایشگاه‌ها و ارایة تحقیقات و دستاوردهای عملی در این زمینه موجب گردیده کشورهای توسعه یافته نیز که پس از انقلاب صنعتی اروپا پیوند خود را با این بخش برای بروز خلاقیت و نوآوری به ویژه در زمینة طراحی و به صورت هنر کاربردی در برنامه‌ریزی‌های خود مطرح نمایند.امروزه صنایع دستی می‌تواند به عنوان میراث مشترک بشری در سطح بین‌المللی عاملی موثر برای نزدیکی و همکاری تلقی گردد و تجربیاتی که هر یک از کشورها در زمینه‌یی خاص به آن دست یافنه‌اند، پشتوانة این همکاری و درک متقابل خواهد بود.

 

 

 

فهرست مطالب

مقدمه

تعاریف صنایع دستی

ویژگیهای صنایع دستی

ابعاد هنری و فرهنگی صنایع دستی

صنایع دستی و تحولات فن آوری

علل استفاده از تکنولوژی در صنایع دستی

اثرات اقتصادی و اجتماعی صنایع دستی

نقش صنایع دستی در بالا بردن سطح اشتغال

نقش صنایع دستی در ازدیاد درآمد سرانه

نقش صنایع دستی در تولید ملی

نقش صنایع دستی در توسعه توریسم

نقش صنایع دستی در توسعه صادرات

صنایع دستی بعنوان صنعتی مستقل و ملی

صنایع دستی از دیدگاه کشورهای صنعتی

موقعیت صنایع دستی در کشورهای جهان سوم

آشنایی با سازمان تربیتی علمی فرهنگی ملل متحد «یونسکو»

آشنایی با شورای جهانی صنایع دستی

فعالیت‌های بین‌المللی برای معرفی ارزشهای صنایع دستی

مقاله رشته مدیریت با عنوان بازاریابی سبز راهی به سوی رقابت پایدار شاید کسی تصور نمی‌کرد که روزی بازاریابی علاوه بر سودآوری و فروش، نگران سلامت مصرف کننده نیز باشد اما پویایی و رقابت شدید و افزایش نگرانی نسبت به محیط زیست و همچنین مقررات دولتی و افزایش آگاهی مصرف کنندگان، شرکتها را بر آن داشت که در سلامت جسمانی و ر

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	doc
حجم فایل	56 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	30

مقاله رشته مدیریت با عنوان بازاریابی سبز راهی به سوی رقابت پایدار

چکیده: 

شاید کسی تصور نمی‌کرد که روزی بازاریابی علاوه بر سودآوری و فروش، نگران سلامت مصرف کننده نیز باشد. اما پویایی و رقابت شدید و افزایش نگرانی نسبت به محیط زیست و همچنین مقررات دولتی و افزایش آگاهی مصرف کنندگان، شرکتها را بر آن داشت که در سلامت جسمانی و روانی و پاکیزگی محیط مصرف کنندگان نیز تأمل. کنند. به هر حال به مرور زمان مفاهیمی نظیر بازاریابی سبز، بازاریابی محیطی و اجتماعی برای عمل به مسئولیت اجتماعی بنگاهها وارد ادبیات بازاریابی شد. در این نوشتار سعی بر این است که ابتدا مسئولیت اجتماعی توصیف شده و رابطه آن با بازاریابی سبز بیان شود. سپس با رویکردی دقیق‌تر به محیط زیست، بازاریابی سبز و دلایل سبز بودن و سطوح بازاریابی سبز و سیر تکاملی آن که شامل سه عصر بازاریابی سبز ، عصر محیطی و عصر پایدار است مورد مطالعه قرار گرفته و ویژگیهای هر عصر ذکر گردیده است. در انتها برای پیاده‌سازی رویکرد بازاریابی سبز اقدامات و استراتژی‌های لازم ارائه شده است. 

 

 

کلمات کلیدی:

بازاریابی

رقابت پایدار

بازاریابی سبز

 

 

مقدمه:

این روزها چنین به نظر می‌رسد که هر محصولی علت اجتماعی خاصی دارد. در حال حاضر بازاریابی براساس ملاحظات اجتماعی و محیطی یکی از مهمترین ‌ فعالیتهای شرکتها شده است. از نخستین سالهای دهه 80 بازاریابی بر اساس ملاحظات اجتماعی و محیطی شهرت زیادی یافته است (کاتلر و آرمسترانگ، 1999). یکی از حیطه‌های بازرگانی که در مسائل محیطی بحث زیادی را در مطبوعات به خود اختصاص داده بازاریابی سبز است. به نظر می‌رسد تمامی مصرف کنندگان چه فردی و چه صنعتی در مورد محیط زیست آگاهتر و علاقمندتر شده‌اند.

 

در مطالعه‌ای که در سال 1992 در 16 کشور توسط «اتمن» انجام گرفت بیش از 50درصد مصرف کنندگان در هر کشور بیان کردند که نسبت به محیط زیست علاقه مند و دلواپس شده‌اند. همچنین در مطالعه‌ای که در سال 1994 در استرالیا انجام شد، نتایج نشان داد که 84درصد افراد معتقد بودند که در برابر محیط مسئولند. این افراد بیان کردند که رفتارشان را که شامل رفتار خرید است به خاطر مسائل محیطی اصلاح کرده‌اند.

 

 

 

فهرست مطالب

بازاریابی سبز راهی به سوی رقابت پایدار 2

چکیده: 3

مقدمه: 4

بازاریابی سبز 5

مسئولیت اجتماعی 7

بازاریابی سبز 9

سالمون و استوارت بازاریابی سبز را چنین تعریف می‌کنند: 10

انجمن بازاریابی آمریکا بازاریابی سبز را چنین تعریف می‌کند: 11

دلایل سبز بودن 12

از جمله فشارهای بیرونی که باعث سبز بودن می‌شوند می‌توان موارد زیر را نام برد 14

عصرهای بازاریابی سبز 18

. عصر دوم: بازاریابی سبز محیطی 19

عصر سوم: بازاریابی سبز پایدار 21

چالشهای بارز این عصر عبارت است از: 21

استراتژی های بازاریابی سبز 23

نتیجه‌‌گیری 28

 

 

 

 

 

 

 

 

مقاله رشته عمران و صنایع با عنوان صنعت فولاد فولادها ترکیبات بسیار متنوعی از آهن، کربن و عناصر آلیاژی هستند به طوری که می‌توان با تغییر مقدار و نوع این عناصر، ترکیبات مختلف فولادی با خواص بسیار جالب و متفاوت را تولید نمود اگرچه تاریخچه تولید آهن و فولاد به حدود 3000 سال قبل برمی‌گردد،

دسته بندی	عمران
فرمت فایل	doc
حجم فایل	240 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	29

مقاله رشته عمران و صنایع با عنوان صنعت فولاد

مقدمه

فولادها ترکیبات بسیار متنوعی از آهن، کربن و عناصر آلیاژی هستند به طوری که می‌توان با تغییر مقدار و نوع این عناصر، ترکیبات مختلف فولادی با خواص بسیار جالب و متفاوت را تولید نمود. اگرچه تاریخچه تولید آهن و فولاد به حدود 3000 سال قبل برمی‌گردد، ولی روش های جدید جهت تولید محصولات فولادی در قرن 19 میلادی به کارگرفته شدند. توسعه تکنولوژی تولید فولاد در آن زمان، باعث تولید مقادیر بسیار زیاد این محصول گردید و در نتیجه کاربردهای جدیدی جهت استفاده از آن مثلاً در راه‌آهن و صنایع اتومبیل‌سازی به وجود آمد که از آن زمان تا به حال، دامنه کاربرد و تولید این محصول روزبه‌روز گسترش بیشتری یافته است.

 

 

کلمات کلیدی:

چدن

فولاد

صنایع فولاد ایران

صنعت فولاد در ایران

 

 

 

صنعت فولاد در ایران چگونه شکل گرفت

صنعت فولاد را می‌توان یکی از پایه‌های مهم اقتصاد هر کشوری دانست و حتی مصرف سرانه فولاد را به عنوان شاخصی جهت ارزیابی صنعتی بودن یک کشور برشمرده‌اند. امروزه در کشور ما نیز فولاد با حضور در بخش های مهم تولیدی و صنعتی کشور، نقش بسیار مهمی را ایفا می کند. مطلب زیر به نحوه شکل گیری صنعت فولاد در ایران پرداخته است.اولین تلاش برای تأسیس کارخانه آهن و فولاد در کشور، به قبل از سال 1930 میلادی برمی گردد؛ تلاشی که در آن زمان هرگز نتوانست رنگ و بوی واقعیت به خود بگیرد و این جنگ جهانی دوم بود که باعث توقف عملیات ساختمانی پروژة ساخت کارخانه آهن و فولاد در ایران شد؛ پروژه ای که قرار بود با همکاری شرکت‌های آلمانی در ایران انجام گیرد

 

 

 

فهرست مطالب

مقدمه 1

صنعت فولاد در ایران چگونه شکل گرفت 2

گام در راه موفقیت 3

تأسیس شرکت ملی صنایع فولاد ایران (NISCO) 4

مقایسة آماری 6

تولید جهانی فولاد خام 7

بزرگترین شرکتهای تولید‌کنندة فولاد 8

بزرگترین کشورهای تولیدکننده فولاد 10

عمده‌ترین صادرکنندگان و واردکنندگان فولاد 12

جایگاه فولاد ایران در خاورمیانه 14

تولیدات چدن در ایران و جهان 14

اشتغالزایی صنعت فولاد 15

تولید فولاد در جهان 15

تولید، مصرف و تجارت فولاد در جهان 16

رابطه تولید فولاد با میزان درآمد کشورها 16

صادرات محدود فولاد در جهان 18

دلایل کاهش رشد تولید فولاد در کشورهای صنعتی 19

پیش‌بینی‌های آینده 25

مآخذ 29

 

 

 

 

 

 

انقلاب اسلامی و نهضت مشروطیت انقلاب اسلامی ایران که در 22 بهمن ماه 1357 با پیروزی بر رژیم پهلوی و تلاشی حکومت شاهنشاهی و ارد مرحلة جدیدی از زندگی خود گردید، دارای یک سابقة 15 ساله و نزدیک یک به یکصد سال تجربه مبارزاتی می‌باشد

دسته بندی	علوم سیاسی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	42 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	33

انقلاب اسلامی و نهضت مشروطیت

مقدمه: 

انقلاب اسلامی ایران که در 22 بهمن ماه 1357 با پیروزی بر رژیم پهلوی و تلاشی حکومت شاهنشاهی و ارد مرحلة جدیدی از زندگی خود گردید، دارای یک سابقة 15 ساله و نزدیک یک به یکصد سال تجربه مبارزاتی می‌باشد با پایان یافتن سال 1340 و فوت مرحوم آیت‌ا… العظمی بروجردی و آیت ا… کاشانی و تلفیق زعامت «سیاسی و مذهبی» در نزد امام خمینی نطفة انقلاب اسلامی ایران منعقد شد. ولی بررسی انقلاب اسلامی ایران از تاریخ یاد شده نگاهی مقطعی به روندی است که در آخرین فراز خود. اسلام را بعنوان رهنمودی جامع و مانع در پیشبرد حرکتهای مختلف جامعه شاهد است. از اینرو کمترین تارخی که باید به عقب برگشت تا دستمایه‌های تجربی این مهم را در حد توان و حوصله مورد مداقه قرار داد چندین نزدیک به یکصد سال را در بر می‌گیرد. 

 

 

کلمات کلیدی:

نهضت مشروطیت

انقلاب اسلامی ایران

 

 

بررسی نقش اقشار مختلف در جریان منتهی به مشروطیت

هر چند که مردم بصورت ملموس و عینی‌تر درد و رنج را حس کرده و روزمره با مسائل و مشکلات روبرو می‌باشند، ولی این نخبگان یک جامعه هستند که قضایا را ریشه‌یابی کرده و بر اساس مرام و  مسلک خود تحلیل می‌نمایند، با پوسیدگی روزافزون دول قاجار که ر مقابله با بیگانگان مشکلات داخلیش نیز رنگو بوئی آشکارتر بخود گرفت، موج نارضاتی و انتقاد د رمیان نخبگان آغاز به جوانه‌زدن کرد. لازم به توضیح است که در اینجا منظور از نخبگن کسانی هستند که بنوعی از امکانات بیشتری برای تفحص در امور و شناخت و اظهار نظر برخورد دارند. گاه این امکانات فرصتهی سیاسی است و گاه توانائیهای عالی و عموماً تلفیقی از هر دو. 

 

 

فهرست مطالب

مقدمه 2

الف) بررسی شرایط اجتماعی سیاسی ایران و جهان در دوران منتهی به مشروطیت 3

ب) بررسی نقش اقشار مختلف در جریان منتهی به مشروطیت 5

1- روشنفکران 5

2- تجار 7

3- روحانیون 8

÷) دلایل ناکافی نهضت مشروطیت 9

ت) اوضاع سیاسی بعد از مشروطه 12

س) نهضت ملی 12

بیگانگان و مسئله نفت ایران 13

حکومت مصدق 15

شکست نهضت ملی 16

مقایسه انقلاب اسلامی و نهضت مشروطیت 18

آرمان ها و اهداف 18

نقش رهبری 20

نقش روحانیون در نهضت مشروطه و انقلاب اسلامی 21

تکرار آسیب های مشروطیت در انقلاب اسلامی 22

نگاهی به ریشه های مشروطیت 24

آثار و نتایج نهضت مشروطه 27

تفاوتهای ماهوی مشروطیت و انقلاب اسلامی 28

عبرتهای مشروطیت 31

نتیج 32

 

ف پیدایش انسان از نظر علم و قرآن

پیدایش انسان از نظر علم و قرآن موضوع بحث پیدایش انسان از نظر علم و از نظر قرآن است ابتدا درباره پیدایش انسان از دیدگاه علم مطالبی را مطرح می کنم

دسته بندی	فقه،الهیات،معارف
فرمت فایل	doc
حجم فایل	26 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	24

پیدایش انسان از نظر علم و قرآن

 

مقدمه

موضوع بحث پیدایش انسان از نظر علم و از نظر قرآن است ابتدا درباره پیدایش انسان از دیدگاه علم مطالبی را مطرح می کنم. تحقیقات علوم طبیعی و مطالعات علمی در زمینه شناخت طبیعت، روش و شیوه ای دارد که بیشتر بر مشاهدات عینی خارجی، تجربیات آزمایشگاهی، بررسی های تطبیقی، و نتیجه گیری های علمی از این مشاهدات و تجربه ها و بررسی ها تکیه دارد، و باید هم چنین باشد. باید بپذیریم که شیوه های مورد استفاده در این قرن های اخیر در زمینه شناخت طبیعت، شیوه‌های پیشرفته، آگاهی بخش و پرثمری بوده است . یکی از چهره‌های درخشنده در طبیعت شناسی علمی داروین است. مطالعه زندگی نامه این مرد نشان می‌دهد که مردی به تمام معنا جستجوگر، علم دوست، و عاشق شناخت بهتر جهان بوده است. او به راستی می‌خواسته بر آگاهیهای صحیح‌تر درباره جهان طبیعت دست بیابد. روشی علمی که او برای این منظور مورد استفاده قرار داده روشی است که در اصل صحیح و عالمانه و علمی است و که هنوز هم به قوت خودباقی است و در آینده هم باید از آن استفاده کرد. او با بردباری قابل تحسینی مجموعه اطلاعاتی علمی را که درباره پیدایش موجودات طبیعت، ومخصوصاً موجود زنده، تا عصر او دیگران در کتابهایشان نوشته بودند گردآوری کرد و مورد مطالعه قرار داد.

 

 و چون یک طبیعت شناس ارزنده فقط ملا کتابی نیست بلکه کتاب بزرگتری را که او مورد استفاده دایم و پیگیر قرار می دهد کتاب پر راز و در عین حال آگاهی بخش طبیعت است، او تلاش کرد تا نه تنها به صورت شخصی، بلکه با تمام امکاناتی که در اختیار داشت ( کلکسیون ها و مجموعه های ارزنده ای از فسیل‌های گیاهی وحیوانی، از انواع سنگها، و آنچه می توانست در شناخت علمی طبیعت به او کمک بکند ) به شناخت طبیعت بپردازد. برای اینکه پیوند فرهنگ بشری در طول قرنهای گوناگون محفوظ بماند و فکر نکنیم که همه چیز نو است و بر گذشته‌ها یکسره خط بطلان بکشیم، یادآوری می کنم که مشابه این طرز عمل را در طبیعت شناسی ارسطو و در زندگی نامه او نقل کرده اند. ارسطو هم از محبت و علاقه اسکندر پرقدرت به خودش یک استفاده فراوان و مهم کرد و آن این بود که از او و از کسانی که با او بودند خواسته بود تا به هر جا می روند مدارک طبیعی تازه علمی را برای تهیه کلکسیونهای علمی طبیعی برای او بفرستند.

 

 

 به همین جهت است که او در کتابهای طبیعت شناسی‌اش آگاهی‌هایی می دهد که از محیط یونان وپیرامون یونان بسی ‌فراتر است؛ آگاهی‌هایی ناشی از مشاهدات عینی و همراه با نتیجه گیریهای >نیمه علمی < داروین با نتیجه‌گیری از مجموعه مطالعات وسیعش، در خلال کتابها و بر آثار طبیعی گردآوری شده زمانش، نتیجه‌ای گرفت که البته این نتیجه و این فرضیه سابقه داشت : فرضیه تکامل. فرضیه تکامل مخلوق داروین نیست بلکه داروین با مطالعاتش توانست در شناساندن علمی این فرضیه و گسترش نتیجه گیریهای علمی از آن یک نقطه عطف و یک جهش به وجود بیاورد، و به همین جهت فرضیه تکامل به نام داروینیسم معروف شد. ما نباید بگوییم این نامگذاری‌ها غلط است. نباید بر سر آنها جدال کنیم. باید معنی صحیح این نامگذاری‌ها را یاد بگیریم. وقتی می‌گوییم داروینیسم، نمی‌خواهیم بگوییم و فرضیه‌ها و نظریات علمی که او خلق و ابداع کرده است. می‌توانیم بگوییم نظریاتی که او به بهترین وجه نسبت به زمان خودش و قبل از خودش به آنها شکل داد. بر طبق این نتیجه گیری نهایی داروین به این نتیجه‌هایی که عرض می‌کنم رسید. 

 

 

 

کلمات کلیدی:

انسان

پیدایش انسان از نظر علم

پیدایش انسان از نظر قرآن

مقاله ترجمه شده رشته مکانیک با عنوان مدل خزشی برای خاک های غیراشباع در منطقه

مقاله ترجمه شده رشته مکانیک با عنوان مدل خزشی برای خاک های غیراشباع در منطقه رانش در رانش زمین رفتار مکانیکی خاک مناطق رانش نقش مهمی در رانش زمین دارد به طور کلی، خاک مناطق رانش اساسا ‏به حالت غیر اشباع به علت نفوذ آب باران و نوسانات سطح آب مخازن می باشد

دسته بندی	مکانیک
فرمت فایل	doc
حجم فایل	4138 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	20

مقاله ترجمه شده رشته مکانیک با عنوان مدل خزشی برای خاک های غیراشباع در منطقه رانش در رانش زمین چیان جیانگ پینگ لیانگ چائو ژو، شیمی وانگ، شیائولینگ لای

 

 

عنوان انگلیسی : 

Creep model for unsaturated soils in sliding zone of Qianjiangping landslide

 

 

دانلود مقاله اصلی

 

 

چکیده :

رفتار مکانیکی خاک مناطق رانش نقش مهمی در رانش زمین دارد. به طور کلی، خاک مناطق رانش اساسا ‏به حالت غیر اشباع به علت نفوذ آب باران و نوسانات سطح آب مخازن می باشد. در ضمن، تعداد زیادی از ‏مثال هایی که نشان می دهد فرایند تغییر شکل رانش زمین همیشه به یک دوره زمانی نیاز دارد، ‏نشان دهنده این است که رانش زمین یک ویژگی وابسته به زمان است.

 

بنابراین، تغییر شکل خاک ‏های غیراشباع در رانش زمین رفتارهای خزشی را در بر می گیرد.در این مقاله، مدل خزشی برگر برای ‏خاک¬های غیراشباع تحت تنش حالت سه محوری برپایه مکانیک خاک غیراشباع است. بنابراین، از ‏طریق برازش منحنی ‏ با استفاده از روش حداقل مربعات،  پارامترهای خزش در حالت های مکش ماتریک ‏مختلف بر اساس داده های آزمون خزش خاک های غیر اشباع در منطقه رانش در رانش زمین چیان ‏جیانگ پینگ به دست می آید. نتایج نشان می دهد که نتایج پیش بینی شده تطابق خوبی با داده ‏های تجربی دارند. نهایتا، برای کاوش اضافی، مشخصه های خزشی خاک های غیراشباع در مناطق رانش، ‏روابط بین پارامترهای مدل و مکش ماتریک مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد و مدل بازنگری شده ‏خزش برگر متقابلا توسعه داده می شود. شبیه سازی ها بر روی دیگر گروه های داده های آزمون با استفاده ‏از مدل خزشی اصلاح شده برگر انجام شده است و نتایج معقولی مشاهده شده است.‏

 

 

 

کلیدواژه ها:

رانش زمین

دستگاه تست خزش

منطقه رانش در رانش

مدل خزشی برای خاک

 

 

مقدمه :

رانش زمین، یک فاجعه بزرگ مربوط به زمین شناسی است که تهدید بزرگی برای زندگی و دارایی ‏های انسان در بخش های بزرگی از دنیا دارد (یانگ و لو، 1993). منطقه رانش، یکی از عناصر ساختاری ‏مهم برای رانش زمین است که جزئیات اطلاعات را برای تغییرات فیزیکی و توسعه دینامیکی در ‏سیر تکاملی فرایند رانش زمین در خود ذخیره می کند.

 

در رابطه با کمربند رانش که در توسعه رانش ‏زمین شکل می گیرد، رفتار خزشی خاک در منطقه رانش می تواند ترتیب مکانیزم رانش را آشکار کند و ‏به عنوان شاخص مهمی برای پیش بینی و ارزیابی رانش زمین به کار رود (هی، 2005). از یک سو، ‏خاک در منطقه رانش به علت نفوذ آب باران یا نوسان سطح آب مخازن اساسا اشباع نشده است (ریمر، ‏‏1992، فورویا و همکاران 1999، وانگ و همکاران 2008). از سوی دیگر، موارد متعدد نشان می دهد که ‏تغییر شکل رانش زمین همیشه دوره های زمانی  زیادی طول می کشد که این به این معنی است ‏که ویژگی های وابسته به زمان خاک های رانش زمین مشاهده گردیده است.

 

بر همین اساس، یک ‏سری آزمون های خزش بر روی خاک های غیر اشباع منطقه رانش انجام گرفته است (لی 2010، لی و ‏همکاران 2010). برای بررسی و توصیف رفتارهای خزشی خاک های غیر اشباع، نیاز است مدل خزشی ‏مناسبی بر اساس داده های آزمون خزشی ایجاد شود.‏

 

 

 

فهرست مطالب :

چکیده:‏ ‏1‏

‏1-مقدمه:‏ ‏2‏

‏2- آزمون خزش و نتایج:‏ ‏4‏

‏2-1- نمونه های خاک:‏ ‏4‏

‏2-2- دستگاه آزمون خزش:‏ ‏4‏

‏2-3- رویه آزمون:‏ ‏7‏

‏2-4- نتایج آزمون خزش:‏ ‏7‏

‏3- مدل خزشی برای خاک های غیر اشباع:‏ ‏10‏

‏3-1- مدل خزش برگر:‏ ‏10‏

‏3-2- مدل خزش برگر توسعه یافته برای خاک های غیر اشباع:‏ ‏12‏

‏3-3- مطالعه پارامتریک:‏ ‏14‏

‏3-4- مدل خزش برگر اصلاح شده:‏ ‏16‏

‏4- نتایج:‏ ‏17‏

 

 

طبیعی و محیط زیست مقاله ترجمه شده رشته کشاورزی و صنایع غذایی با عنوان بهینه سازی تولید شکلات

مقاله ترجمه شده رشته کشاورزی و صنایع غذایی با عنوان بهینه سازی تولید شکلات از طریق قابلیت ردیابی ا توجه به تحولات اخیر در سیستم های ردیابی در حال حاضر امکان مبادله کقدار قابل توجه داده ها از ‏طریق زنجیره عرضه مواد غذایی وجود دارد شیوه های کشاورزی ارگانیک توسط کشاورزان کاکائو با ‏اعمال زنجیره تامین شکلات به شدت تحتتاثیر پارامترهای کیفیت مختلفی از جمله شکلات بوده است

دسته بندی	کشاورزی ، منابع طبیعی و محیط زیست
فرمت فایل	doc
حجم فایل	82 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	31

مقاله ترجمه شده رشته کشاورزی و صنایع غذایی با عنوان بهینه سازی تولید شکلات از طریق قابلیت ردیابی:بررسی تاثیر فعالیت های کشاورزی بر کیفیت ‏دانه کاکائوک

 

 

عنوان انگلیسی : 

Optimizing chocolate production through traceability: A review of the influence of farming practices on cocoa bean quality

 

 

دانلود مقاله اصلی

 

 

چکیده :

با توجه به تحولات اخیر در سیستم های ردیابی در حال حاضر امکان مبادله کقدار قابل توجه داده ها از ‏طریق زنجیره عرضه مواد غذایی وجود دارد. شیوه های کشاورزی ارگانیک توسط کشاورزان کاکائو با ‏اعمال زنجیره تامین شکلات به شدت تحتتاثیر پارامترهای کیفیت مختلفی از جمله شکلات بوده است. ‏با این حال اطلاعات مربوط به این اعمال به طور معمول بر تولید کننده شکلات نمی رسد. در نتیجه ‏مشخصات بسیاری از مواد خام را نمی توان در عملیات در نظر گرفته و تاثیر آن را در فرایند تصمیم ‏گیری مربوط به تولید شکلات دید. 

 

در سال های اخیر بسیاری در مطالعات در زمینه بررسی تاثیر ‏فعالیت هایب کشاورزی  خاص در تولید دانه های کاکئو و پارامترهای کیفیت شکلات انجام شده است. ‏با این حال هیچ تجزیه و تحلیل جامعی از متغیرهای فرایند در زنجیره انجام نشده و اثراتی برروی ‏کیفیت دیده نمی شود. در این مقاله با بررسی و طبقه بندی منابع موجود در این بحث از نظر ‏متغیرهای پروسه در سراسر زنجیره و اثرات آنها بر  کیفیت و عطر وطعم دانه های کاکائو و محصول ‏نهایی شکلات را انجام داده ایم. پس از تجزیه و تحلیل مطالعات قبلی قادر به  شناسایی مزایای بالقوه ‏با استفاده از داده های مربوط به فعالیت های کشاورزی در فرایند تولید عملکرد را کاهش داده و جهت ‏برای تولید شکلات در اینده را به همراه دارد.‏

 

 

 

کلیدواژه ها:

شکلات

قابلیت ردیابی

دانه های کاکائو

کیفیت مواد غذایی

بهینه سازی

زنجیره تامین

 

 

مقدمه :

زنجیره تامین شکلات بسیار طولانی،پیچیده و شامل بسیاری از عوامل مختلف است. رشد کاکائو با ‏کشاورزان آغاز شده سپس برداشت می شود و عصاره گیری شدع و سپس خشک و بسته بندی می شود. ‏پس از ان دانه های کاکائو از کشاورزان جمع اوری شده و اغلب توسط خریداران محلی در محل خرید با ‏هم مخلوط شده و ان ها را به کارخانه های تولید شکلاتا صادر می کنند. چندین ویژگی شکلات که در ‏فرایند تولید ان مهم است به شروع زنجیره تامین مربوط می شود. 

 

ترکیباتی مانند طعم تلخ و پیش ‏سازهای طعم مانند اسیدهای امینه و قندها در طول تخمیر به وجود می آیند که ناشی از برداشتن غلاف ‏کاکائو توسط کشاورزان به وجود می اید. با توجه به واکنش میلارد که در ان در طول فرایند دانه های ‏کاکائو توسط تولید کننده برشته می شوند ،پیش سازهای طعم به ترکیبات آسانی تبدیل می شوند مانند ‏آلدئید ها و پیرازین ها سپهستند. طعم این ترکیبات مسئول طعم شکلات می باشد.(دبریتو و همکاران ‏‏2001)و مطالعات و نظرسنجی ها نشان می دهد که تفاوت در شیوه های کشاورزی مربوط به ‏رشد،تخمیر،خشک کردن دانه های کاکائو نه تنها بین دو کشور بلکه بین کشاورزان داخلی یک کشور نیز ‏با هم فرق می کند. بسیاری از دانه های کااکئو در سراسر جهان توسط کشاورزان کوچک تولید شده اند و ‏سپس در بسته های بزرگتر و بزرگتر به دست تولید کننده شکلات می رسند. به عنوان مسئولیت فعالیت ‏کشاورزان بسیاری از ویژگی های کیفی دانه های کاکائو ناشی از دسته بندی ناهمگون دانه های کاکائو به ‏علت شیوه های مختلف کشاورزی است. ‏

 

 

 

فهرست مطالب :

‏1-مقدمه

‏2-متغیرهای زنجیره

‏2-1 کشاورزی

‏2-1-1 ارقام

‏2-1-2 فصل زراحی در کشور مبدا

‏2-2 ذخیره سازی پوسته و غلاف

‏2-3 تخمیر

‏2-3-1 روش های تخمیر

‏2-3-2 تخمیر به روش میکروبی

‏2-3-3 مدت زمان تخمیر

‏2-3-4 هوادهی در طول تخمیر

‏2-3-5 مواد استارتر

‏2-4 خشک کردن

‏2-4-1 مدت زمان و درجه حرارت

‏2-4-2 روش های خشک کردن

‏2-5 حمل و نقل

‏3 بحث در مورد منافع بالقوه

‏3-1 مشخصات طعم

‏3-2 بهینه سازی فرایند

‏3-3ارتقای سلامت

‏4-تحقیقات بیشتر

‏5نتیجه گیری

‏6تقدیر وتشکر

‏7منابع

 

مقاله ترجمه شده رشته مدیریت و اقتصاد با عنوان احساس گناه پس از خرید:بررس

مقاله ترجمه شده رشته مدیریت و اقتصاد با عنوان احساس گناه پس از خرید:بررسی انگیزه و حسرت پس از خرید احساس گناه پس از خرید یک فرایند نمایشی است که در آن مصرف کنندگان در ‏خیرد محصولات برای خود قائل هستند تا به امروز تعیین و ارتباط بین حوزه پشیمانی ‏پس از خرید ناشی از این رفتار تحقیقاتی انجام نگرفته است هدف از این مقاله بررسی و ‏شناسایی و سوابق این موضوع و اثر تاسف بعد از خرید را بررسی می کند‏

دسته بندی	اقتصاد
فرمت فایل	doc
حجم فایل	29 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	23

مقاله ترجمه شده رشته مدیریت و اقتصاد با عنوان احساس گناه پس از خرید:بررسی انگیزه و حسرت پس از خرید

 

 

عنوان انگلیسی : 

Self-gifting guilt: an examination of self-gifting motivations and post purchase regret

 

 

دانلود مقاله اصلی

 

 

چکیده :

هدف: احساس گناه پس از خرید یک فرایند نمایشی است که در آن مصرف کنندگان در ‏خیرد محصولات برای خود قائل هستند.  تا به امروز تعیین و ارتباط بین حوزه پشیمانی ‏پس از خرید ناشی از این رفتار تحقیقاتی انجام نگرفته است. هدف از این مقاله بررسی و ‏شناسایی و سوابق این موضوع و اثر تاسف بعد از خرید را بررسی می کند.‏

 

طراحی،روش شناسی،رویکرد: این مطالعه ادعا می کند که دو مورد لذت بردن از خرید و ‏زیاده روی در رفتارهای هدیه با تاسف همراه است. در مجموع از 307 خریدار که پاسخ آنها ‏به یک سری از اظهارات در مورد رابطه بین سابقه رفتار خود هدیه و تاسف س از خرید آن ‏جمع آوری شده است. خود هدیه یک ساختار چند بعدی است که متشکل از درمان،جشن و ‏پاداش و لذت بردن است. بررسی تحلیل عامل و مدل سازی ‏AMOS‏ مسیر فعال روابط بین ‏صفات مصرف کننده را  در جهت لذت بردن از خرید و زیاده روی در آن را بررسی می کند.‏

 

یافته ها: خریداران با لذت بردن و با مقدار زیاد خود هدیه ای به دلایل مختلف درگیر ‏هستند. ارتباط قوی و مثبتی بین لذت بردن خریداران و پاداش و انگیزه خودهدیه ای ‏شناسایی شده. تنها تاسف در مورد خرید خود هدیه ای در درمان و جشن ها بیشتر مشهود ‏است.‏

 

 

 

کلیدواژه ها:

خود هدیه ای

خرده فروشی

خرید و تاسف

رفتار مصرف کننده

 

 

مقدمه :

انگیزه های هدیه دادن در مراسم به ویژه در کریسمس در یک منطقه به خوبی تحقیق ‏شده است. (کلارک 2008-2006). با این حال خود هدیه یک فرایند عملکردی است. چرا ‏که این اقدامات به افکار درو.نی فرد در ارتباط برقرار  کردن و نظردادن به عنوان پیش بینی ‏عوامل و نتایج خاص یا بالقوه تصمیم گیری خرید است. از این رو فرایند خود هدیه از ‏خرید دهیه های سنتی متفاوت  است.

 

زیرا نیاز از درخواست دیگران در مورد ترجیحات ‏هدیه ای حذف شده است. سوابق پژوهشی قبلی رفتار خودهدیه ای را مورد بررسی قرار نداده ‏اند. خریداران اغلب در تصمیم گیری های خود برای خرید با این موضوع مواجه می شوند. ‏یکی از این تصمیم ها خرید برای خود است(موخو پادهاچ و رامایو و بویی 2011). جنبه ‏بعدی مربوط به تاسف بعد از خرید است. این مقاله به این سوال در مورد سوابق انگیزه خود ‏هدیه و ارتباط بین انگیزه خود هدیه و تاسف بعد از خرید پرداخته است.‏

 

 

 

فهرست مطالب :

‏چکیده:‏ ‏1‏

محدودیت های تحقیق:‏ ‏2‏

اصالت  و ارزش:‏ ‏2‏

کلیدوازه ها:‏ ‏2‏

‏1-مقدمه:‏ ‏3‏

رویداد فروش و خرید هدیه:‏ ‏3‏

لذت بردن از خردی وزایده رویک ‏5‏

انگیزه خود هدیه:‏ ‏6‏

حسرت خرید انجام شده:‏ ‏8‏

فرضیه های پژوهش:‏ ‏8‏

نتایج:‏ ‏12‏

جدول 1:ساختار عاملی ‏13‏

جدول 2 : آزمون فرضیه و پشتیبانی ‏16‏

جدول 3:ساختازر مدل ‏17‏

جدول4:آمار مناسب مدل و  امتیاز مناسب ‏18‏

بحث:‏ ‏19‏

مفاهیم بازاریابی:‏ ‏21‏

بحث و نتیجه گیری،محدودیت ها و تحقیقات آینده:‏ ‏22‏

 

ارف تفسیر آیه اول سورة حمد

تفسیر آیه اول سورة حمد سوره حمد که نام دیگرش فاتحه الکتاب است هفت آیه دارد و تنها سوره‌ای است که بر هر مسلمانی واجب است حداقل روزانه 10 بار آن را در نمازهای شبانه روزی بخواند و گرنه نماز او باطل است

دسته بندی	فقه،الهیات،معارف
فرمت فایل	doc
حجم فایل	32 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	17

تفسیر آیه اول سورة حمد

 

 

الحمد لله رب العالمین

سپاس و ستایش مخصوص خداوندی است که پروردگار جهانیان است

 

Praise be to God , The Cherisher and sustaine of the world

 

مقدمه:

قرآن مجید با تأثیر فراوانی که در زندگی بشر و تحول تاریخ و مخصوصا مسلمین داشته است، اما چنانکه شایسته و بایستة مقام قرآن بوده به آن توجه نشده و درس مردم مهجور مانده است و با آنکه خود قرآن فرمود: (و لفد سیر نا القرآن للذکر)- ما قرآن را برای پندگیری سهل و آسان قرار دادیم – باز عده‌ای از مطالب قرآنی مورد فراموشی و بی توجهی قرار گرفته است.قرآن مجید از اول تا آخر پیام الهی برای بشر است و آگاهی و آشنایی با مقام پیام لازم است. خصوصا پیامی که از جانب خدا و مربوط به سعادت دنیوی و ابدی انسان‌ها باشد که توبر در مقام آیات و مطالب آن لازم است.

 

 

کلمات کلیدی:

تفسیر قرآن

تفسیر نمونه

تفسیر المیزان

تفسیر سوره حمد

 

 

سورة حمد

سوره حمد که نام دیگرش فاتحه الکتاب است هفت آیه دارد  و تنها سوره‌ای است که بر هر مسلمانی واجب است حداقل روزانه 10 بار آن را در نمازهای شبانه روزی بخواند و گرنه نماز او باطل است.  بنا بر روایت جابر بن عبدالله انصاری از رسول اکرم (ص): این سوره بهترین سوره های قرآن است و به نقل از ابن عباس سورة حمد اساس قرآن است. در حدیث نیز آمده است: اگر هفتاد مرتبه این سوره را بر مرده خواندید و زنده شد تعجب نکنید.از نامگذاری این سوره به فاتحه الکتاب معلوم می‌شود که تمام آیات قرآن در زمان رسول اکرم (ص) جمع آوری شده و به صورت کتاب در آمده است و به امر ایشان در سوره در آغاز قرآن قرار گرفته است.

 

همچنین در حدیث ثقلین می‌خوانیم که پیامبر فرمود: «انی تارک فهکم العقلین کتاب الله و عترتی  - من دو چیز گرانبها در میان شما می‌گذارم. کتاب خدا و امتم را- از این حدیث نیز معلوم می شود که آیات الهی در زمان پیامبر به صورت کتاب الله جمع آوری شده و به همین نام در میان مسلمانان معروف و مشهور بوده است.آیات سور] مبارکه فاتحه الکتاب اشاراتی دربارة خداوند و صفات او، مسأله معاد، شناخت و درخواست رهروی در راه حق و قبول حاکمیت و ربوبیت خداوند دارد. همچنین بر ادامة راه اولیای خدا، ابراز علاقه به مؤمنان و از گمراهان و غضب شدگان اعلام بیزاری و انزجار شده است.

 

 

 

 

فهرست

تفسیر آیه 7

تفسیر نمونه 10

تفسیر المیزان 14

فهرست منابع 18

 

ارف تفسیر سوره مبارکه حمد از منظر حضرت آیه الله العظمی سید روح الله موسوی

تفسیر سوره مبارکه حمد از منظر حضرت آیه الله العظمی سید روح الله موسوی خمینی (ره) تفسیر سوره مبارکه حمد از منظر حضرت آیه الله العظمی سید روح الله موسوی خمینی (ره)

دسته بندی	فقه،الهیات،معارف
فرمت فایل	doc
حجم فایل	33 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	21

تفسیر سوره مبارکه حمد از منظر حضرت آیه الله العظمی سید روح الله موسوی خمینی (ره)

 

ترتیب نزول سوره حمد

این سوره اولین سوره از نظر قرآنی و دومین سوره از جهت نزولی است. 

مجموع کلمات ، حروف و آیات سوره حمد 

سوره حمد دارای 27 کلمه و 140 حرف است و به اتفاق کلیه مفسران دارای 7 آیه است. 

غرض سوره حمد 

• سوره حمد با توصیف خداوند از راه نعمتهای او آغاز می‌شود و با صفت ربوبیت ادامه می‌یافته و دو نوع رحمت ، ظهور ذات و اراده‌اش را در عوالم وجود بیان می‌کند.

• مالکیت روز جزا ، تصرف قاهرانه الهی در عالم و تحول عمومی عالم و سرّ معاد را به بهترین کیفیت می‌رساند.

• بیان آیه تبعد از زبان بنده «ایاک نعبد ...» و حصر عبادت معرف استعداد انسان برای تحول و تکامل است است که تنها ممیز آدمی همین است.

• صراط مستقیم گویای تشریع ، قوانین و شریعت است.

• پایان سوره اسرار و علل موت و حیات ، ترقی و انحطاط افراد و ملل گذشته است. 

 

 

 

کلمات کلیدی:

مفسر

سوره حمد

تفسیر قرآن

امام خمینی

ارف روشهای برخورد امام على (ع)و پیامبر(ص) با مخالفان

روشهای برخورد امام على (ع)و پیامبر(ص) با مخالفان خداوند متعال بر اساس علم بى پایان و حکمت بالغه خود راه سعادت و برنامه خوشبختى و رسیدن انسان را به کمال شایسته او، توسط پیامبر اکرم(ص) به مردم ابلاغ فرمود

دسته بندی	فقه،الهیات،معارف
فرمت فایل	doc
حجم فایل	45 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	40

روشهای برخورد امام على (ع)و پیامبر(ص) با مخالفان

 

رحمت پایه و اساس هدایت الهى

خداوند متعال بر اساس علم بى پایان و حکمت بالغه خود راه سعادت و برنامه خوشبختى و رسیدن انسان را به کمال شایسته او، توسط پیامبر اکرم(ص) به مردم ابلاغ فرمود. اساس هدایت خداوند مبتنى بر رحمت، عفو، گذشت، عطوفت و مهربانى است و غضب و عذاب حالت استثنایى دارد و جز در موارد ناچارى از آن استفاده نمى شود. در دعا مى خوانیم: «اى کسى که رحمت او بر خشم و غضبش پیشى دارد». دستور به آغاز کردن همه کارها با «بسم الله الرحمن الرحیم» براى توجه دادن به رحمت بى پایان و بى منتهاى خداوند متعال است و نیز شروع 113 سوره از سوره هاى قرآن ـ کتاب هدایت و راهنمایى بشر به سوى کمال و سعادت ـ با «بسم الله الرحمن الرحیم» به انسان مى فهماند که هدایت خداوند بر اساس رحمت و مهربانى است نه بر اساس انتقام، خشم، غضب و ... .

 

پیامبر اکرم(ص) و ائمه اطهار علیهم السلام که از سوى خداوند متعال براى هدایت مردم معیّن شده اند، در تمام برنامه هاى خود، از جانب خدا موظف اند که اصل را بر رحمت و عطوفت قرار دهند و از خشونت و تندى جز در موارد استثنایى بپرهیزند. پیشوایان معصوم علیهم السلام مظهر صفات و اسماء خداوند هستند و به مقتضاى «ارحم الراحمین» بودن خدا و شمول رحمتش نسبت به همه موجودات، آنان نیز باید نسبت به همه مردم مهربان باشند. قرآن کریم در بیان سیره و روش پیامبر اکرم(ص) در برخورد با مسلمانان مى فرماید:

 

«بر اثر لطف و رحمت خداست که با مردم مهربان و ملایم شدى، اگر تندخو و سخت دل بودى، مردم از اطراف تو پراکنده مى شدند. پس از کردار ناپسند مردم در گذر، براى ایشان آمرزش بخواه و در کارها با آنان مشورت کن و آنگاه که تصمیم گرفتى بر خدا توکل کن، به درستى که خدا توکل کنندگان را دوست دارد.»پیامبر بزرگوار اسلام(ص) در هدایت مردم به راه سعادت و خوشبختى، حریص و آزمند بود، از هیچ تلاش و کوششى فروگذار نمى کرد، از همه چیز خود گذشته بود و هیچ چیز مانع و جلودار او نبود. بر پیامبر اکرم(ص) بسیار سخت و دشوار بود که مردم به عذاب، بدبختى و شقاوت گرفتار شوند، قرآن کریم مى فرماید:«پیامبرى از شما براى هدایتتان آمده است، که رنج و پریشانى شما بر او بسیار گران است. او بر هدایت شما بسیار حریص و مشتاق است و به مؤمنان بسیار رؤوف و مهربان است.»

 

 

کلمات کلیدی:

رحمت

پیامبر(ص)

امام على (ع)

هدایت الهى

 

 

 

 

وم تربیتی اختلال پیش فعالی

اختلال پیش فعالی اختلال «پیش فعالی»، اختلالی است که در تعدادی از کودکان پیش دبستانی و دبستانی بروز می‌کند این کودکان برای کنترل رفتارشان و متمرکز کردن توجه‌شان دچار مشکل هستند تخمین زده میشود که بین 3 تا 5 درصد از کودکان مبتلا به اختلال« بیش فعالی» هستند،

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	54 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	47

مقاله رشته روانشناسی اختلال پیش فعالی

 

مقدمه:

اختلال «پیش فعالی»، اختلالی است که در تعدادی از کودکان پیش دبستانی و دبستانی بروز می‌کند. این کودکان برای کنترل رفتارشان و متمرکز کردن توجه‌شان دچار مشکل هستند. تخمین زده میشود که بین 3 تا 5 درصد از کودکان مبتلا به اختلال« بیش فعالی» هستند، بطور تقریبی در آمریکا در حدود 2 میلیون کودک به این اختلال مبتلا هستند. به این معنا که در یک کلاس 25 تا 30 نفری، حداقل یک نفرشان مبتلا به «بیش فعالی» می‌باشد.اختلال «بیش فعالی» اولین مرتبه توسط دکتر «هنریش هافمن» در سال 1845 توصیف شد.

 

وی پزشکی است که در مورد روانپزشکی و داروسازی کتابهای زیادی نگاشته است. دکتر «هافمن» در یک دوره‌ای که نتوانست مطالب مناسبی را برای خواندن پسر 3 ساله‌اش پیدا کند، بعنوان یک نویسنده علاقمند به نوشتن برای کودکان شد. علاقة وی باعث نگارش کتابی از اشعار و تکمیل تصاویر در زمینة کودکان و ویژگیهای آنها شد. داستان «فیلیپ ناآرام» توصیف دقیقی از پسر کوچکی ارائه میدهد که مبتلا به اختلال «بیش فعالی» است. تا اینکه در سال 1902 آقای «جرج اف استیل» مجموعه‌ای از سخنرانیها را در دانشکدة پزشکی رویال انگلیس منتشر کرد که ویژگیهای کودکان تکانشی را همراه با مشکلات رفتاری قابل توجه توصیف می‌کرد، علت مشکلات آنها بیشتر بخاطر نقص ژنتیکی، نه بخاطر ضعف تربیتی تشخیص داده شد، این کودکان امروزه بعنوان ADHD شناخته می‌شوند. از آن موقع تا کنون چند هزار مقالة علمی در مورد اختلال بیش فعالی منتشر شده است، که در مورد ماهیت، مدت، سبب شناسی، آسیب‌ها و درمانهای این اختلال،‌ اطلاعاتی ارائه داده است.

 

 

کلمات کلیدی:

IEP

ADHD

اختلال پییش فعالی

 

 

فهرست مطالب

اختلال «پیش فعالی» 1

مقدمه 2

علائم: 3

پر تحرکی – تکانشگری 5

«نقصان توجه» 6

«DSMTV- TR این علائم را در مورد نقصان توجه ارائه می‌دهد» 7

واقعا کدام کودک مبتلا به ADHD است؟ 8

تشخیص 10

افراد متخصصی که می‌توانند تشخیص بدهند. 11

علل ADHD چیست؟ 16

«عوامل محیطی» 17

«آسیب مغزی» 18

«افزودنیهای غذایی و شیرینی جات» 18

«تحقیقات جدید در زمینة علل ADHD» 20

اختلال یادگیری 21

«سندرم توره» 22

«اختلال لجبازی – منفی کاری» 22

«اختلال سلوک» 23

«اضطراب و افسردگی» 23

«اختلال دو قطبی» 23

«درمان بیش فعالی» 24

«تحقیق درمان چند مدلی کودکان بیش فعال» 24

«درمان بیش فعالی در کودکان پیش دبستانی» 26

«کدام درمان برای کودک من مناسب است؟» 27

«عوارض جانبی داروها» 31

«حقایقی را در مورد درمان دارویی بیش فعالی بخاطر داشته باشید» 32

«درمان دارویی کودک بیش فعال همراه با اختلال دو قطبی» 33

«خانواده و کودک بیش فعال» 33

«بعضی از مداخلات رفتاری ساده» 39

«فرزند بیش فعال شما و مدرسه» 40

IEP چیست؟ 42

محتوای IEP چیست؟ 44

IEP باید مشتمل بر این اطلاعات باشد: 44

«سطح فعلی عملکرد آمزشی» 44

«آموزش ویژه و خدمات مربوطه» 45

«بیش فعالی از 10 سالگی به بعد» 46

 

 

 

 

وم تربیتی معلمان و چشم انـداز

معلمان و چشم انـداز تعلیم و تربیت و برعهده گرفتن آن و در واقع معلمی مسؤولیتی است که بدور از اغراق و گزافه گویی مقدس تر و مهم تر از آن را نمی توان سراغ گرفت

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	48 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	28

معلمان و چشم انـداز

 

مقدمه:

تعلیم و تربیت و برعهده گرفتن آن و در واقع معلمی مسؤولیتی است که بدور از اغراق و گزافه گویی مقدس تر و مهم تر از آن را نمی توان سراغ گرفت. در اهمیت و نقش معلمی همین بس که یگانه خالق و مربی جهان و انسان در قرآن می فرماید: (( و علم ادم السماء کلها ... و خدای عالم همه ی اسماء را به آدم تعلیم داد. )) ( بقره. آیه ی 31 )از این آیه و آیات قبل و بعد از آن می توان به این معنا دست یافت که برای خداوند تبارک و تعالی بعد از خلقت، امری مهم تر از تعلیم نبوده است. این معنا را با دقت در آیات اول تا پنجم سوره ی علق نیز می توان فهمید. آن جا که می فرمای: (( اقرأ باسم ربک الذی خلق. خلق الانسان من علق. اقرأو ربک الاکرم. الذی علم بالقلم. علم الانسان مالم یعلم. بخوان به نام پروردگانرت که آفریننده است. آن خدایی که آدمی را از خون بسته آفرید. بخوان و بدان که پروردگارت کریم ترین کریمان عالماست.

 

 هم او که علم نوشتن به قلم آموخت. آموخت به انسان آن چه را نمی دانست.)) توجه به دو نکته در رابطه با آیات فوق اهمیت امر مهم تعلیم را گوشزد می کند. نکته ی اول این که در این که سوره خداوند خود را با کلمه ی رب یعنی پروردگار ( مربی و پرورش دهنده ) معرفی میکند و نکته ی دوم این که  خداوند حرکت و بعثت پیامبر اسلام (ص) را با فرمان اقرأ یعنی بخوان، اعلام می نماید. این معنا را می توان از این حدیث پیامبر (ص) دریافت که منی فرمایند ( انما بعثت معلما ) همانا ما معلم برانگیخته شدیم و نکته ی آخر در اهمیت و تقدیس حرفه ی معلمی ذکر این جمله از حضرت علی است که می فرمایند: (( من علمنی حرفاً فقد سیرنی عبداً )). آن کسی که به من حرفی یاد دهد به تحقیق که مرا بنده خود کرده است.نفوذ معلم می تواند بی انتها باشد. اندیشه هایش ممکن است بر هزار تن اثر بگذارد، موجب تغییر عمقی در تمدن شود و پیشرواعالم بشری را پرورش دهد. )) ( مایر، ترجمهی فیاض، ص 54 )

 

 

 

کلمات کلیدی:

معلم

نقش معلمی

تعلیم و تربیت

چشم انداز آینده معلمان

 

 

 

فهرست مطالب

معلمان و چشم انـداز 1

مقدمه 1

بررسی وضعیت موجود 7

چشم انداز آینده 16

تلاش و کوشش همه جانبه جهت بهبود برنامه های تربیت معلم و استخدام وگزینش معلمان شایسته و علاقمند به حرفه ی معلمی. 17

توجه به آموزش های مستمر و ضمن خدمت معلمان: 19

احیای جایگاه و پایگاه حقیقی معلمان در جامعه: 21

ایجاد تشکل های صنفی برای دفاع از حقوق معلمان و حریم تعلیم و تربیت. 24

استقرار انضباط اجتماعی و اقتصادی در جامعه: 24

سخن پایانی 25

منابع 26

 

لوم تربیتی تاثیر اعتماد به نفس در میزان کسب تمرکز حواس 5

تاثیر اعتماد به نفس در میزان کسب تمرکز حواس باید روشن باشید که تصوری که شما از خودتان دارید تا حد زیادی معین می‌کند که چگونه می‌خواهید با مسائل مختلف زندگی برخورد کنید اگر شما توانایی تمرکز حواس خود را ضعیف می‌دانید این تصور شما از خودتان ثابت و واقعی می‌شود

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	191 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	38

تاثیر اعتماد به نفس در میزان کسب تمرکز حواس

 

چکیده:

باید روشن باشید که تصوری که شما از خودتان دارید تا حد زیادی معین می‌کند که چگونه می‌خواهید با مسائل مختلف زندگی برخورد کنید. اگر شما توانایی تمرکز حواس خود را ضعیف می‌دانید این تصور شما از خودتان ثابت و واقعی می‌شود به تدریج شما می‌پذیرید که تغییر آن ناممکن است. با افزایش اعتماد به نفس قدرت تمرکز حواس نیز بیشتر می‌شود. پژوهشگران و دانشمندان با تحقیق روی دانش‌آموزان به این نتیجه رسیدند که دانش‌آموزانی که نمرات بالایی در درس‌هایشان می‌گیرند دارای تمرکز حواس بالاتری هستند که تمرکز حواسشان نیز به نوبه خود با افزایش اعتماد به نفس بالاتر می‌رود.خوب است به خاطر داشته باشید که شخص با تلاشی ساختگی برای تفکر مثبت خود به خود شروع به تمرکز حواس می‌کند. تفکر مثبت و اعتماد به نفس بالا تنها وقتی به دست می‌آید که خودپنداری واقعا تغییر کند.

 

 

کلمات کلیدی:

حواس پرتی

اعتماد به نفس

کسب تمرکز حواس

 

 

مقدمه 

تمام نوابغ جهان کسانی هستند که از قدرت تمرکز فوق‌العاده‌ای برخوردارند.آشفتگی وشوریدگی ذهنی، عملا شما را به هیچ‌عنوان موفق نمی‌کند. وقتی کار می‌کنید به خانواده‌ می‌اندیشید وقتی در خانواده به سر می‌برید از شغل خود نگرانید ووقتی ورزش می‌کنید دراندیشه‌ی تحصیل هستید ووقتی درس می‌خوانید فکرتان هزارسو می‌رود. این عملا اتلاف وقت و موثرنبودن است. لازمه پیشبرد توانایی شما در تمرکز، تشکیل الگوهای فکری و رفتاری جدید است. چه بسا که به دلیل تمرکز نادرست، عادات مطالعه شخص فاقد کارایی باشد و در رابطه با توانایی‌اش در این زمینه‌ها طرز برخورد منفی داشته باشد. و آن‌گاه به دلیل این ناتوانی متقاعد شود که دشواری وی در تمرکز مادرزادی است. بهدفعات از تلاش برای هر چیز که تمرکز لازم دارد دست می‌کشد زیرا احساس می‌کند، تلاش دوباره برای پیشرفت بی‌فایده است.

 

 

 

 

 

 

فهرست:

فصل اول: کلیات تحقیق 1

چکیده 2

مقدمه 3

بیان مسئله 4

فرضیه 4

تعریف اصطلاحات و متغیرها 4

 

فصل دوم: ادبیات و پیشینیه تحقیق 6

تعریف درست تمرکز 8

تعریف عزت نفس 8

عوامل مؤثر در ایجاد اعتماد به نفس: 10

عوامل موثر روان‌شناختی در تمرکز 10

عوامل مؤثر بر رشد خود و عزت نفس 13

مرحله اول- تولد تا یکسالگی و شیرخوارگی: 13

مرحله دوم- یک تا سه سالگی (نوپایی): 14

سومین مرحله پرورش خویشتن 15

مرحله سوم 6-3 سالگی (پیش‌دبستانی) 15

«سومین دوره یا کودکی سوم» 16

دوره بلوغ و نوجوانی 17

اساس تمرینات در تمرکز حواس 22

نگاه‌کردن به یک جسم 24

دیدن یک جسم با چشم بسته 24

نگاه‌کردن به یک اسم معنی با چشم بسته یا باز 24

چگونه فکر کنیم؟ 25

رابطه اعتماد به نفس و تمرکز حواس 26

روش‌های تقویت اعتماد به نفس در کودکان ونوجوانان 29

 

فصل سوم: بحث و نتیجه‌گیری 31

فهرست منابع 34

 

د مقاله کارشناسی ارشد رشته مدیریت توانبخشی و کار درمانی با عنوان بررسی پایای

مقاله کارشناسی ارشد رشته مدیریت توانبخشی و کار درمانی با عنوان بررسی پایایی آزمون-بازآزمون تست های بارتل و برگ در بیماران MS یماری مالتیپل اسکلروز (MS) یک بیماری اتوایمیون با درمان نامشخص و از نظر پاتوژنز کاملاً ناشناخته است برای تمامی بیماران استقلال در فعالیتهای روزمره زندگی (ADL) با ارزش ترین موضوع می باشد

دسته بندی	کارشناسی ارشد
فرمت فایل	doc
حجم فایل	454 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	16

مقاله کارشناسی ارشد رشته مدیریت توانبخشی و کار درمانی با عنوان

بررسی پایایی آزمون-بازآزمون تست های بارتل و برگ در بیماران MS

 

چکیده: 

بیماری مالتیپل اسکلروز  (MS) یک بیماری اتوایمیون با درمان نامشخص و از نظر پاتوژنز کاملاً ناشناخته است. برای تمامی بیماران استقلال در فعالیتهای روزمره زندگی  (ADL) با ارزش ترین موضوع می باشد. از طرفی اهمیت نقش تعادلی حرکتی در محدوده های اجرایی بدیهی است. تست برگ  یک ابزار بررسی عملکرد پایه ای در تعادل می باشد. تست بارتل  یک ابزار مناسب جهت بررسی عملکرد ADL در مراکز درمانی، بیمارستانها و عموم جامعه می باشد.هدف از انجام این تحقیق بررسی پایایی آزمون- باز آزمون نسخه فارسی دو تست معتبر  برگ و بارتل در این گروه از بیماران بود. تاابزاری مناسب برای استفاده در کلینیک ها و تحقیقات ایجاد کرد.

 

روش بررسی: روش مطالعه در این پژوهش از نوع غیرتجربی و روش شناختی و به صورت تحلیلی و توصیفی است. از بین بیماران بزرگسال مبتلا به MS در حال گذراندن فاز بهبودی در رده سنی 25 سال به بالای مراجعه کننده به مراکز توانبخشی و انجمن MS ایران تعداد 50 بیمار از هر یک از مناطق 5‌گانه تهران به تعداد مساوی به صورت نمونه گیری غیر احتمالی ساده جهت شرکت در آزمون انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل: 1) تست Berg Balance Scale و 2)تست Barthel Index بودند. سپس از دو تست برگ و بارتل یکی بصورت تصادفی انتخاب می شدو مطابق دستورالعمل مورد ارزیابی قرار می گرفت.و توسط دو نفر و بدون آگاهی از نتایج یکدیگر نمره داده می شد.و سپس از بیمار یک هفته بعد دوباره در همان روز و در همان ساعت تست گرفته می شد و توسط همان دو نفر قبلی نمره داده می شد.

 

 

کلید واژه ها:

مالتیپل اسکلروز

پایایی آزمون- باز آزمون

تست برگ و تست بارتل

 

 

مقدمه

بیماری مالتیپل اسکلروز  (MS) یک بیماری اتوایمیون با درمان نامشخص و از نظر پاتوژنز کاملاً ناشناخته است (1). شیوع این بیماری در حال افزایش است و سومین علت معلولیت جسمی در جهان است (2). طبق بررسی که توسط lutton JD. و همکارانش بر روی بیماری MS انجام گرفت مشخص شد که این بیماری در حدود 350 هزار نفر با سنین 15 تا 45 سال با ناتوانی سیستم عصبی مواجه کرده است. این بیماری به انواع مختلفی از نظر درجه پیشرفت تقسیم می‌شود (3). 70 درصد افراد مبتلا از نوع عود – بهبود  می باشند. نوع پیشرونده اولیه کمتر شایع است و منجر به ناتوانی شدیدتر می گردد (4). برای تمامی بیماران استقلال در فعالیتهای روزمره زندگی  (ADL) با ارزش ترین موضوع می باشد و تمامی درمانهای توانبخشی وقتی نتیجه بخش خواهد بود که بیمار بتواند از تواناییهای باقی مانده در طی درمان خود در ADL به نحو مطلوبی استفاده کند و استقلال یابد.(5). 

 

و بسیاری از فعالیتهای روزمره زندگی در وضعیتهای خاصی از تعادل فرد اجرا می شوند بطوریکه سازمان بهداشت جهانی تعادل را نه تنها توانایی کارکردی بلکه به عنوان پیش مهارت ضروری برای اجرای ADL تعریف کرده است. اختلال در تعادل بیماران نورولوژیک با افزایش احتمال افتادن این بیماران و یا حتی ترس از افتادن موجب کاهش رضایت از خود و اعتماد به نفس، وابستگی و محدودیت در اجرای ADL می گردد (7،6).ابزارها و تست های معتبری وجود دارد که بیماران را براساس درجه آسیب ناتوانی و میزان مصدومیت و یا از نظر کیفیت زندگی دسته بندی می کنند و همچنین به درمانگران در پیش بینی سیر کلینیکی بیماری کمک می کند و ابزارهای مناسبی را برای جمع آوری نتایج درمان های کلینیکی – تجربی فراهم می کند. ارزش هر نوع ابزار و تست مورد استفاده بستگی به دو معیار مهم دارد.    

                

1)داشتن قابلیت کلینیکی: به نحوی که معیارهای آن تست برای درمانگران جهت تشخیص و تعیین ارزش درمانی بیماری قابل قبول باشد.

2)داشتن هماهنگی عملی: هر تست از نظر علمی باید سه ویژگی روان سنجی پایه را داشته باشد که شامل پایایی ، روایی  و حساسیت  می باشد. سابقه طولانی مدتی از بررسی پایایی تست ها در جمعیت های مختلف وجود ندارد، به همین علت یکی از مباحث مهم تحقیقی امروزه، دستیابی به این امر است.

 

 

فهرست مطالب

بررسی پایایی آزمون-بازآزمون تست های بارتل و برگ در بیماران MS 1

چکیده: 1

کلید واژه ها: 2

مقدمه 2

مواد و روشها 4

معیار ورود نمونه 4

یافته ها 6

بررسی تکرار پذیری مطلق و نسبی نمرات نسخه فارسی تست برگ در دفعات سنجش در بیماران MS 7

بحث و نتیجه گیری 9

بحث و بررسی پیرامون نتایج کسب شده مربوط به نسخه فارسی مقیاس برگ : 9

فهرست مراجع 12

 

 

 

نقش ورزش در بزهکاری جوانان ‏ از موضوعاتی که توجه پزوهشگران در عرصه تربیت بدنی و ورزش را به خود جلب کرده علاقه آشکاری است که بزهکاران به ورزش نشان می دهند، و این گونه تفسیر شده است که ورزش برای افراد نمودی اجتماعی به شمار می‌آید که آنان را در میان طبقات و گروه های جامعه متمایز می‌سازد

دسته بندی	علوم اجتماعی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	46 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	22

نقش ورزش در بزهکاری جوانان

 

 

ورزش،بزهکاری و انحراف اجتماعی

‏ از موضوعاتی که توجه پزوهشگران در عرصه تربیت بدنی و ورزش را به خود جلب کرده علاقه آشکاری است که بزهکاران به ورزش نشان می دهند، و این گونه تفسیر شده است که ورزش برای افراد نمودی اجتماعی به شمار می‌آید که آنان را در میان طبقات و گروه های جامعه متمایز می‌سازد. تعدد نمونه ها و موارد بزهکاران سرآمد در ورزش کار را به آنجا رسانده که " لوشن " ناچار شده است بگوید شرکت در ورزش ضرورتا به معنای آن نیست که فرد شرکت کننده به خرده فرهنگ بزهکاران نسبت داده شود.

 

از زاویه‌ای دیگر ، کارشناسان تربیت بدنی یادآور شده‌اند که علت رفتار بزهکارانه و انحراف اجتماعی برخی افراد در حقیقت در اختیار نداشتن فرصت‌های مناسب برای آموزش ورزش و اجرای گیم‌ها به شیوه‌ای پذیرفته شده می‌باشد، زیرا بخش عمده‌ای از آموزش اجتماعی اساسی فرد عادی و جلوگیری از بروز انحراف رفتاری یا اجتماعی در او می‌تواند از طریق اجرای جهت یافته و مراقبت شده بازی‌های ورزشی ، تحت یک رهبری آگاه و شایسته صورت گیرد . علاوه بر این ، چنین بازی‌هایی می‌تواند گسستگی‌ها و روابط شکننده میان نوجوانان در نقاط مختلف شهری را بزداید و تیم های ورزشی و فعالیت های رقابت آمیز ورزشی را بر جای بنشاند.رابطه ورزش با بزهکاری زمینه ای است که هنوز نیازمند تحقیقات و پژوهش‌های پیگیری است تا ماهیت این رابطه روشن شود و ابعاد و عوامل موثر در آن شناسایی گردد، اما بطور خلاصه می‌توان گفت دست کم دو رهیافت وجود دارد که به فهم رابطه میان ورزش و بزهکاری کمک می‌کنند :

 

 

کلمات کلیدی:

ورزش

بزهکار

بزهکاری جوانان

 

 

 

جبران و ارضای نیازهای روانی – اجتماعی

فعالیت های ورزشی ، به‌ویژه ورزش‌های رزمی ، موضوعی است که شمار زیادی از نوجوانان بزهکار به آنها توجه و علاقه نشان می‌دهند، زیرا این گونه فعالیت‌ها توانایی‌های بدنی بزهکار را تقویت می‌کند و از این جهت باعث خود شکوفایی یا "تحقق ذات " او می‌شود ، جایگاه متمایزی در میان همگنانش به او می‌دهد ، عوامل محرومیتی را که با آنها روبرو است و از آنها رنج می‌برد به اندازه کافی جبران می‌کند ، و افزون بر اینها ، فرصت‌هایی برای تحرک اجتماعی در اختیار بزهکار برتر ورزشی می نهد.وینبرگ و آروند ، ١٩٥٢ ، به پناه بردن بزهکار به بوکس به عنوان نمادی از جبران و فرصتی برای تحرک اجتماعی و رسیدن به مرحله بوکس حرفه‌ای اشاره کرده‌اند. پراکندگی بزهکارانی که به انواع معینی از فعالیت‌های ورزشی می‌پردازند ، در میان باند ها و دسته‌های جوان به همین عامل نسبت داده می‌شود.‏

 

‏ کوهن‎‏ ، در سال ١٩٧٢ به ظهور موج‌های انحراف جوانان حرفه‌ای یا بزهکار ، نظیر مودها ‏‎ و روکرها‏‎ ، در دهه شصت اشاره کرده است . اعضای این باندهای جوان شیفته موتورسواری بودند، و لباس‌های چرمی غیر معمول و مزین به دگمه‌ها و قطعات فلزی می‌پوشیدند و در کوی و برزن‌های محله خود رعب و وحشت ایجاد می‌کردند. چنانکه جدیدا نیز شاهد ظهور جوانان پانک ، و سر تراشیده‌ها ‏‎‎‏ در انگلستان هستیم. در گزارش هاریگتون ‏‎، ١٩٦٨ ، اشاره شده است که اعمال و رفتار جوانان تشویق‌گر و هوادار تیم‌های فوتبال بیانگر وجود رفتارهایی نابهنجار و بلکه در بسیاری اوقات منحرف ،کم‌داشت ثبات عاطفی ، و ناهشیاری می‌باشد.‏

 

 

فهرست مطالب

ورزش ، بزهکاری و انحراف اجتماعی 1

رهیافت نخست : جبران و ارضای نیازهای روانی – اجتماعی 2

رهیافت دوم : اصلاح و تربیت 3

علل‌ و عوامل‌ موثر در بزهکاری‌ : 5

طبقه‌ اقتصادی‌: 5

روابط‌ والدین‌ و نوجوان‌ 6

افزایش‌ احتمال‌ بزهکاری‌ در خانواده‌هایی‌ وجود دارد که‌ : 6

نقش ورزش در کاهش بزهکاری 8

علل بزهکاری نوجوانان 9

مطالعات آماری 13

منابع‌ : 22

 

شغل روزنامه نگاری بسیاری از دانشمندان قرن بیستم را قرن انفجار اطلاعات معرفی کرده اند ؛ بدین معنا که انتشار و جا به جایی اطلاعات در آن بسیار بیشتر از قرون دیگر است در امر جابه جایی اطلاعات بسیاری از رسانه های خبری از جمله رادیو ، تلویزیون ، روزنامه ، بیشترین نقشها را دارند

دسته بندی	علوم اجتماعی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	46 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	40

شغل روزنامه نگاری

مقدمه :

بسیاری از دانشمندان قرن بیستم را قرن انفجار اطلاعات معرفی کرده اند ؛ بدین معنا که انتشار و جا به جایی اطلاعات در آن بسیار بیشتر از قرون دیگر است  . در امر جابه جایی اطلاعات بسیاری از رسانه های خبری از جمله رادیو ، تلویزیون ، روزنامه ، بیشترین نقشها را دارند .در میان رسانه های خبری ، یکی از این رسانه ها که دچار تحولات و تغییرات جدی شده روزنامه و حرفه مربوط به آن روزنامه نگاری می باشد . روزنامه نگاری به عنوان یک شغل در قرن بیستم با آنچه در گذشته وجود داشت به کلی فرق کرده است . روزنامه در قرنهای هجدهم و نوزدهم ابتدا بوسیله کسانی که ذوق ادبی داشتند به وجود آمد ، هنوز هم در برخی از کشورها روزنامه نگاران همان نویسندگان ادبی هستند .

 

پیشرفت سریع علوم مختلف و تکنولوژی و افزایش توقعات و انتظارات خوانندگان نشریات مختلف سبب شد تا از ابتدای قرن بیستم تحولات سریعی در مطبوعات و چاپ انتشار روزنامه بوجود آید . این موضوع موجب شد تا آموزشهای رسمی برای تربیت روزنامه نگاران حرفه ای پدید آید . و کشورهای مختلف جهان با توجه به سرعت انتقال اطلاعات در دنیای امروز می کوشند تا در جهت آموزش حرفه ای روزنامه نگاری سرمایه گذاری کنند و به این حرفه جنبه ی تخصصی تری بدهند .بنابراین می توان روزنامه نگاری را حرفه ای جدّی و پرجاذبه  و شغلی تمام وقت و ارزشمند دانست که امروزه جایگاه بلند اجتماعی دارد و تلاشی هنری - فنی محسوب می شود . 

 

 

کلمات کلیدی:

روزنامه

روزنامه نگاری

روزنامه نگاران

نظام آگهى در ایران

 

 

در جهان امروز شغل روزنامه

در جهان امروز شغل روزنامه نگارى پس از شغل کارگرى معدن در رده دوم شغل هاى زیان آور قرار دارد. روزنامه نگاران ایرانى علاوه بر این اشتغال زیان آور، به مشکلاتى دچار هستند که کمتر روزنامه نگارى در کشورهاى توسعه یافته به آن مبتلاست. مشکلاتى که از یک سو به عملکرد روزنامه نگاران ایرانى برمى گردد و به آن مشکلات درون صنفى مى گویند و در سوى دیگر مشکلاتى که بر اثر موانع محیطى براى روزنامه نگار ایرانى پیش آمده و از آن به عنوان مشکلات برون صنفى یاد مى کنند. در سومین برنامه «کانون پنجره» موانع روزنامه نگارى حرفه اى در ایران به بحث گذاشته شد و سخنرانان مشکلات این حرفه را بررسى کردند. مسعود بهنود روزنامه نگار و نویسنده ساکن لندن از مشکلات بیرونى این حرفه سخن گفت و حمیدرضا ابک دبیر گروه اندیشه روزنامه شرق به موانع درونى حرفه روزنامه نگارى اشاره کرد. 

 

 

 

فهرست:

پیشگفتار 6

مقدمه : 6

مقدمه : 7

در جهان امروز شغل روزنامه 8

• روزنامه نگاران و مشکلات معیشتى 9

• پاشنه آشیل روزنامه هاى ایرانى 11

• پارادوکس بین آزادى و امنیت 12

• پیچیدگى هاى نظام آگهى در ایران 14

• اقتصاد روزنامه نگارى 15

‎  حقوق و‎ ‎امتیازهای روزنامه نگار‏‎ 24

منابع: 39

 

 

ده مشکل و ده راهکار برای سلامت در ایران و طرح جامع امداد و نجات کشور عامل موفقیت اصلی اکثرسازمانهای برترجهان این اصل عنوان شده که “این سازمانها یادگیرنده اند”سازمان یادگیرنده سازمانی است که بطور فعال مشکلات خود را جستجو میکند و با استفاده از دانش نوین به رفع معایب میپردازدو با این روال سازمان یادگیرنده در مقابل تغییرات سریع محیط خود را سازگار و حتی رشد میدهد

دسته بندی	پزشکی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	48 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	20

ده مشکل و ده راهکار برای سلامت در ایران و طرح جامع امداد و نجات کشور

 

ده مشکل و ده راهکار برای نظام سلامت ایران

عامل موفقیت اصلی اکثرسازمانهای برترجهان این اصل عنوان شده که “این سازمانها یادگیرنده اند”سازمان یادگیرنده سازمانی است که بطور فعال مشکلات خود را جستجو میکند و با استفاده از دانش نوین به رفع معایب میپردازدو با این روال  سازمان یادگیرنده در مقابل تغییرات سریع محیط خود را سازگار و حتی رشد میدهد. 

 

 

کلمات کلیدی:

سلامت در ایران

طرح جامع امداد و نجات کشور

ستاد حوادث و سوانح غیرمترقبه

مشکلات و راهکارها برای نظام سلامت ایران

 

 

مقدمه:

بر اساس طرح جامع امداد نجات کشور مصوب سال 1382 هیات وزیران «ستاد حوادث و سوانح غیرمترقبه استان» مسئول اجرای مصوبات، هماهنگی امور اجرائی و تصمیم گیری مناسب در سطح استان می باشد همچنین در سطح شهرستان به منظور تحقق بخشیدن به سیاست های تضمین شده توسط ستاد استان و اجرای تصمیمات آن و اعمال مدیریت بحران در شهرستان ها «ستاد حوادث و سوانح غیرمترقبه شهرستان» تشکیل می گردد. مدیریت و فرماندهی امور تخصصی مدیریت بحران به عهده سازمانهای مسئول کار گروههای تخصصی عملیاتی واگذار شده است. «کار گروه تخصصی عملیاتی بهداشت و درمان هم در سطح ملی و هم در سطح استانی تعریف شده است. وجود سطوح مختلف مدیریتی (کشوری، استانی و شهرستانی) در کشور، و انواع مختلف مخاطراتی که سطوح مختلف را تهدید می کنند ایجاب می نماید.

 

 

 

معرفی وسایل آزمایشگاهی همرا با عکس هدف بنیادی از کار در آزمایشگاه و انجام آزمایش؛ پژوهش درباره درست بودن مطالبی است که درکتابهای درسی، آموزش داده می‌شود بهمصداق ضرب المثلی که می‌گوید شنیدم فراموش کردم، دیدم به خاطر آوردم و عمل کردم آموختم

دسته بندی	پزشکی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	805 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	27

معرفی وسایل آزمایشگاهی همرا با عکس

 

پژوهش در درستی مطالب نظری

هدف بنیادی از کار در آزمایشگاه و انجام آزمایش؛ پژوهش درباره درست بودن مطالبی است که درکتابهای درسی، آموزش داده می‌شود. بهمصداق ضرب المثلی که می‌گوید: شنیدم فراموش کردم، دیدم به خاطر آوردم و عمل کردم آموختم. بدون انجام آزمایش، یادگیری به آسانی حاصل نمی‌شود. روش علمی؛ آزمایش،محکمی برای درستی فرضیه؛ یعنی به کمک آزمایش است که می‌توان به درست یا نادرست بودن فرضیه‌های علمی پی برد.

 

 

کلمات کلیدی:

آزمایش

آزمایشگاه

وسایل آزمایشگاهی

 

 

 

افزایش توانایی اندیشیدن واستدلال

ضمن آزمایش، پدیده‌هایی را مشاهده می‌کنیم که بناچار باید درباره پیدایش آنها بیندیشیم و برای توجیه آنها به آزمایشهای تازه‌ای دست بزنیم؟. در پیروی از این شیوه است که استعداددها شکفته می‌شود، بحثهای نظری با عمق بیشتری انجام می‌گیرد و نوآوری می‌شود و در سطحهای بالاتر، به کشف قانون یا ارائه ظریهمی‌انجام. هر چند که این یافته، در سطح دبیرستان ناچیز باشد، مثلا یک مشاهده جدید ویک توجیه و استدلال منطقی تازه وسرانجام پیشنهاد یک آزمایش اتکاری و غیره، ما را به هدفهای آموزشی نزدیکتر می کند.

 

 

فهرست مطالب

1- نام آزمایش : نام بردن وسایل آزمایشگاهی 1

1-1 هدف کار آزمایشگاهی 1

1-2 چگونگی انجام آزمایش 2

بورت 2

پیت 4

بالن حجمی و کاربرد آن 6

طرز کار با استوانه مدرج 8

گیلاس مدرج 8

لوله آزمایش 9

ارلن 12

کاربرد بشر و ارلن 13

طرز کار با بالن ته گرد 15

بالن تقطیر (بالن با لوله جانبی) 16

شیشه ساعت 16

قطره چکان 17

آبفشان (یا پیست) 17

کاربر دهای آبفشان 18

قیف شیشه‌ای 19

طرز کار با قیف شیشه‌ای و کاربرد آن 20

قیف جداکننده (دکانتور) یا قیف شیردار 20

گیرهها 22

ب) گیرة بالن 22

ج) گیرة حلقه‌ای یا گیرة قیف 23

د) گیرة  لوله 24

 

مقاله ترجمه شده با عنوان عوامل موثر بر نگرش و علاقه به خرید مارک های تجاری لوکس تقلبی در

مقاله ترجمه شده با عنوان عوامل موثر بر نگرش و علاقه به خرید مارک های تجاری لوکس تقلبی در میان مصرف ‏کنندگان کشور اندونزی هدف از این مطالعه بررسی تاثیر سوابق نگرش نسبت به محصولات جعلی و تقلبی از طرف ‏مصرف کنندگان اندونزی و ارتباط آن با خرید محصولات تقلبی است این تحقیق به طور ‏عمده اثر عوامل اجتماعی و عوامل شخصیتی را در راستای ایجاد نگرش به خرید محصول ‏تقلبی مورد بررسی قرار داده است

دسته بندی	اقتصاد
فرمت فایل	doc
حجم فایل	19 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	13

مقاله ترجمه شده رشته اقتصاد با عنوان عوامل موثر بر نگرش و علاقه به خرید مارک های تجاری لوکس تقلبی در میان مصرف ‏کنندگان کشور اندونزی

 

 

عنوان انگلیسی : 

Factors Influencing Attitudes and Intention to Purchase Counterfeit Luxury Brands among Indonesian Consumers

 

دانلود مقاله اصلی

 

 

چکیده :

هدف از این مطالعه بررسی تاثیر سوابق نگرش نسبت به محصولات جعلی و تقلبی از طرف ‏مصرف کنندگان اندونزی و ارتباط آن با خرید محصولات تقلبی است. این تحقیق به طور ‏عمده اثر عوامل اجتماعی و عوامل شخصیتی را در راستای ایجاد نگرش به خرید محصول ‏تقلبی مورد بررسی قرار داده است. که در زمینه کیف های دستی است. حدود 250 پاسخ ‏دهنده در بازه سنی 40-16 سال در این نظر جمع شده توسط پرسشنامه شرکت کرده اند. ‏تجزیه و تحلیل نشان می دهد که عوامل اجتماعی و شخصیتی تاثیر عمده ای بر این نگرش ‏دارند. مطالعه نشان داد که نگرش مثبت مصرف کنندگان نسبت به محصول تقلبی با تقویت ‏خرید بیشتر خواهد شد.  در حالی که در وضعیت مصرف مصرف ککندگان هیچ تاثیری نمی ‏گذارد. تغییر در هردو نگرش و تمایل به خزید محصولات تقلبی وجود دارد.

 

 

کلیدواژه ها:

قصد ‏خرید

وضعیت مصرف

عوامل اجتماعی

عوامل شخصیتی

نگرش نسبت به محصولات جعلی و تقلبی

 

 

 

مقدمه :

جعل و تقلب،تولید و فروش محصولات تقلبی به نظر می رسد با محصول اصل یکسان بوده و در ‏سراسر جهان مثل قارچ رشد کرده است و به مرحله خطرناکی رسیده است.(پنز و استوتینگر ‏‏2005). علاوه بر این اندونزی یکی از چندین کشوری است که مجرم هایی در این زمینه ‏داشته و در گزارش ایالات متحده ارائه شده که به سرعت به عنوان دزدان دریایی در بازار ‏تجاری وارد شده و یک بازار غیرقانونی راه اندازی کرده اند که به طور فزاینده ای فروش خود ‏را از طریق اینترنت و در داخل اصطبلها  و در چرخ دستی ها در خیابان ها اجناس خود را ‏ارائه می نمایند.

 

 

 

فهرست مطالب ‏:

چکیده ‏1‏

‏1-مقدمه ‏1‏

‏2-2قصد خرید به تئوری رفتار برنامه ریزی‎(TPB)‎‏:‏ ‏5‏

‏3-روش تحقیق:‏ ‏6‏

‏3-1 نوع و منبع داده ها:‏ ‏6‏

‏3-2 بررسی ابزار:‏ ‏6‏

‏3-3 تعریف عملیاتی متغیر:‏ ‏7‏

‏4-1 نتیجه توصیفی:‏ ‏10‏

‏4-2قابلیت اطمینان تجزیه و تحلیل:‏ ‏10‏

‏4-3نتیجه تست فرضیه:‏ ‏10‏

‏5:بحث:‏ ‏11‏

‏6-نتیجه گیری:‏ ‏12‏

 

مقاله پزشکی با عنوان فلکشن جانبی ستون تا شدن بدن به موازات سطح ساچیتال حول محورهای فرونتالی که هر یک از میان هسته یک دیسک عبور می‌نماید این حرکت همراه با حرکت خطی است که در سطوح مفصلی فوقانی و تحتانی انجام می‌گردد

دسته بندی	پزشکی
فرمت فایل	doc
حجم فایل	460 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	19

مقاله پزشکی با عنوان فلکشن جانبی ستون

 

حرکت‌های ستون مهره‌ها:

اولین مهره گردنی با استخوان پس سری مفصل می‌شود که ساختمان این مفصل از نوع لقمه‌ای است و فقط قادر به حرکات فکشن و اکستشن می‌باشد و به مانند مفصل لولایی یا قرقره‌ای عمل می‌کند و در عین حال دارای مقداری کم فلکشن جانبی بوده و فاقد هرگونه حرکت چرخشی است.مفصل بین مهره‌های اطلس و آکسیس از نوع مفاصل استوانه‌ای می‌باشد و همان طور که اشاره گردید موجب حرکات چرخشی می‌شود و به این طریق حرکات سر را از مهره‌های گردنی کامل می‌کند بقیه مفاصل مهره‌های ستون مهره‌ها از نوع غضروفی می‌باشد و دیسک موجود بین دو جسم مهره فوقانی و تحتانی در تمام قسمتها به منزله مفصل کروی عمل می‌نماید در واقع فاصله موجود بین دو مهره که توسط دیسک پر می شود امکان هرگونه حرکتی را حول سه محور حرکتی فراهم می‌سازد. ولی بایستی توجه داشت یک مهره از مفصل فوقانی یا تحتانی خودش دارای حرکت جزئی است. ولی وقتی چندین مهره در یک جهت تا می‌شود فلکشن را می‌توان با زاویه بیشتری مشاهده نمود.

 

 

 

کلمات کلیدی:

عصب‌رسانی

 لیگامنتها

حرکت شناسی

فلکشن جانبی ستون

 

 

فلکشن ستون مهره‌ها:

تا شدن بدن به موازات سطح ساچیتال حول محورهای فرونتالی که هر یک از میان هسته یک دیسک عبور می‌نماید این حرکت همراه با حرکت خطی است که در سطوح مفصلی فوقانی و تحتانی انجام می‌گردد. این حرکت در مهره‌های گردنی و پخش بالایی مهره‌های کمری به راحتی انجام می‌شود. در بسیاری از حرکات ورزشی چون پرش بر روی ترامپولین، شیرجه، حرکات ژیمناستیک، برش با تیزه و... درشته‌های دیگر به کار می‌رود فلکشن ستون مهره‌ها معمولا به مقدار کم از مهره‌ها انجام شده و نباید با فلکشن تنه در مفصل ران اشتباه شود. 

 

 

پاورپوینت و ارائه کامل ترانزیستور

پاورپوینت و ارائه کامل ترانزیستور BJT پاورپوینت و ارائه کامل ترانزیستور BJT سیستم همکاری در فروش فایل فایلینا fileina دانلود پاورپوینت کارشناسی الکترونیک با عنوان ترانزیستور BJT فایلینا

دسته بندی	برق، الکترونیک، مخابرات
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	1454 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	49

پاورپوینت و ارائه کامل ترانزیستور BJT

 

 

ترانزیستور

مقدمه

ترانزیستور یکی از مهمترین قطعات الکترونیکی می‌باشد. ترانزیستور یکی از ادوات حالت جامد است که از مواد نیمه رسانایی مانند سیلیسیم و ژرمانیم ساخته می‌شود. یک ترانزیستور در ساختار خود دارای پیوندهای نوع N و نوع P می‌باشد.ترانزیستورهای جدید به دو دسته کلی تقسیم می‌شوند: ترانزیستورهای اتصال دوقطبی (BJT) و ترانزیستورهای اثر میدانی (FET). اعمال جریان در BJTها و ولتاژ در FETها بین ورودی وترمینال مشترک رسانایی بین خروجی و ترمینال مشترک را افزایش می‌دهد، از اینرو سبب کنترل جریان بین آنها می‌شود. مشخصات ترانزیستورها به نوع آن بستگی دارد.

 

 

لغت «ترانزیستور» به نوع اتصال نقطه‌ای آن اشاره دارد، اما انی سمبل قدیمی با سمبل‌هایی را کردند که اختلاف ساختار ترانزیستور دوقطبی را به صورت دقیقتر نشان می‌داد، اما این ایده خیلی زود رها شد.

 

 

در مدارهای آنالوگ، ترانزیستورها در تقویت کننده‌ها استفاده می‌شوند، (تقویت کننده‌های جریان مستقیم، تقویت کننده‌های صدا، تقویت کننده‌های امواج رادیویی) و منابع تغذیه تنظیم شده خطی. همچنین از ترانزیستورها در مدارات دیجیتال بعنوان یک سوئیچ الکترونیکی استفاده می‌شود، اما به ندرت به صورت یک قطعه جدا، بلکه به صورت بهم پیوسته در مدارات مجتمع یکپارچه بکار می‌روند. مداراهای دیجیتال شامل گیت‌های منطقی، حافظه با دسترسی تصادفی (RAM)، میکروپروسسورها و پردازنده‌های سیگنال دیجیتال (DSPs) هستند.

 

 

ترانزیستور می‌تواند به عنوان سوییچ نیز کار کند. ترانزستور سه پایه دارد.

 

 

ساختمان ترانزیستور

BJT از اتصال سه لایه بلور نیمه هادی تشکیل می‌شود. لایه وسطی بیس(base)، و دو لایه جانبی، یکی امیتر(emitter) و دیگری کلکتور(collector) نام دارد. نوع بلور بیس، با نوع بلورهای امیتر و کلکتور متفاوت است.معمولاً میزان ناخالصی در امیتر بیشتر از دو لایه دیگر وهمچنین عرض لایه بیس کمتر و عرض لایه کلکتور بیشتر از لایه های دیگر است.دریک ترانزیستور دوقطبی، لایه امیتر یا گسیلنده بیشترین مقدار ناخالصی را دارد. که الکترونها از امیتر به سوی لایه کلکتور که ناخالصی کمتری دارد، گسیل داده می شود.

 

 

 

 

 

 

کلمات کلیدی:

ترانزیستور

ترانزیستور BJT

BJT

تقویت کننده‌ها

مداراهای دیجیتال

امیتر(emitter) و کلکتور(collector)

 

 

 

 

 

فهرست

مقدمه

ساختار ترانزیستور BJT

یک ترانزیستور BJT از نوع npn از سه قطعه نیمه هادی متصل به هم تشکیل میشود:

ساختار ترانزیستور BJT

یک ترانزیستور BJT از نوع pnp از سه قطعه نیمه هادی متصل به هم تشکیل میشود:

طرز کار ترانزیستور npn درناحیه فعال

عبور جریان

جریان کلکتور

جریان بیس

جریان امیتر

مدل ترانزیستور در ناحیه فعال

علائم مداری

نمایش گرافیکی مشخصه ترانزیستور

رابطه جریان و ولتاژ کلکتور

رابطه جریان و ولتاژ VCE 

مدار معادل ترانزیستور در آرایش امیتر مشترک

نواحی کاری ترانزیستور

ترانزیستور در ناحیه قطع

ترانزیستور در ناحیه اشباع

اشباع ترانزیستور

ترانزیستور BJT بعنوان تقویت کننده

بایاس DCتقویت کننده امیتر مشترک

گین تقویت کننده

نمایش گرافیکی اعمال سیگنال کوچک

ترانزیستور BJT بعنوان سوئیچ

مثال 1

مراحل آنالیز DCترانزیستور

مثال 2

برای آنالیزDC مدار

ادامه مثال 2

مثال 3

 بیس-امیتر

مثال 4

ادامه مثال 4 : معادل تونن

مثال 5

شباهتهای BJT و CMOS 

 

کارآموزی برق قدرت با عنوان پست های فشار

کارآموزی برق قدرت با عنوان پست های فشار قوی دانلود کارآموزی برق قدرت با عنوان پست های فشار قوی سیستم همکاری در فروش فایل فایلینا

دسته بندی	برق، الکترونیک، مخابرات
فرمت فایل	doc
حجم فایل	1040 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	69

کارآموزی برق  قدرت با عنوان پست های فشار قوی

 

 

 

مقدمه 

تعریف پست فشار قوی:

یک‌پست فشار قوی مجموعه ای از تجهیزات می‌باشد که به منظور تغییر سطح ولتاژ با بوجود آوردن امکان تغذیه نقاط مختلف و تقسیم انرژی الکتریکی بین آنها مورد استفاده قرار می گیرد .

 

تعریف پست

پست محلی است که تجهیزات انتقال انرژی درآن نصب وتبدیل ولتاژ انجام می شودوبا استفاده از کلید ها امکان انجام مانورفراهم می شود درواقع کاراصلی پست مبدل ولتاژ یاعمل سویچینگ بوده که دربسیاری از پستها ترکیب دو حالت فوق دیده می شود. در خطوط انتقال DC چون تلفات ناشی از افت ولتاژ ندارد وتلفات توان انتقالی بسیار پایین بوده ودر پایداری شبکه قدرت نقش مهمّی دارند لذا اخیرا ُ این پستها مورد توجه قراردارند ازاین پستها بیشتردر ولتاژهای بالا (800 کیلو ولت وبالاتر) و در خطوط طولانی به علت پایین بودن تلفات انتقال استفاده می شود.  درشبکهای انتقال DC درصورت استفاده ازنول زمین می توان انرژی الکتریکی دا توسط یک سیم به مصرف کننده انتقال داد.

 

 

انواع پست

پستها را می توان ازنظر نوع وظیفه,هدف,محل نصب,نوع عایقی, به انواع مختلفی تقسیم کرد. براساس نوع وظیفه وهدف ساخت:

• پستهای افزاینده

• پستهای انتقال انرژی

• پستهای سویچینگ 

• کاهنده فوق توزیع 

 

 

 

 

کلمات کلیدی:

پست فشار قوی

تجهیزات انتقال انرژی

ترانسفورمر

زمین کردن

سکسیونر

شین وشین بندی

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

مقدمه 4

انواع پست 5

براساس نوع عایق 5

بر اساس محل احداث و نصب تجهیزات 6

اجزاء تشکیل دهنده پست 6

ترانس زمین 6

ترانس مصرف داخلی 6

سویچگر 7

اصول کار ترانسفورمر 10

تعریف ترانسفورمر 10

اجزاء ترانسفورمر 10

انواع اتصال سیم پیچ 10

ترانسفورمرهای پست 63 میرحاج 10

ترانسفورمر ولتاژ(PT,VT) 12

ترانسفورمر جریان(CT) 12

حفاظتهای ترانس 13

فیدر 14

انواع فیدر 14

زمین کردن 15

انواع زمین کردن 15

روشهای زمین کردن 16

ولتاژهای کمکی 16

1ـ ولتاژکمکی (DC 110) 16

2ـ ولتاژکمکی (AC) 17

اندازه گیری 17

اینترلاکها و انواع آنها 17

رله و حفاظت 18

رله فرکانس 22

عملکرد رلهً بوخهلتز 23

سیستم آلارم 23

سکسیونر تیغه ای یا اره ای 24

سکسیونر کشویی 24

سکسیونر دورانی 24

سکسیونر قیچی ای یا پانتوگراف 24

سکسیونر با قطع زیر بار 24

مدار شکن 25

شین وشین بندی 26

الف – شین ساده 26

قطع طولی شین 27

ب- شین چندتایی یا مرکب 27

استفاده ازشین کمکی 28

شین سه تایی 28

مشخصات وطرزانتخاب شین فشارضعیف 28

مشخصات فنی پست 400 آهوان سمنان 29

دیسپاچینگ فوق توزیع سمنان 30

انجام بازدیدهای دوره ای و تعمیرات 30

وظایف اپراتور پست 31

سایر فعالیت های صورت گرفته در طول دوره کارآموزی 32

شرکت در جلسات ایمنی 32

نرم افزار پخش بار SABA 32

ضمیمه (A) : راهنمای رله MiCOM P441 33

ضمیمه  (B):  دیاگرام های تک خطی پست میرحاج 59

ضمیمه(C) : پیک بار و موقعیت تب چنجر 63

اصطلاحات و واژه نامه 64