پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت دولتی با عنوان شناسایی عوامل کلیدی موفقیت در پیاده سازی سیستم های اطلاعاتی اجرایی در شرکت نفت

پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت دولتی با عنوان شناسایی عوامل کلیدی موفقیت در پیاده سازی سیستم های اطلاعاتی اجرایی در شرکت صنایع تجهیزاتی نفت + پاورپو دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت دولتی با عنوان شناسایی عوامل کلیدی موفقیت در پیاده سازی سیستم های اطلاعاتی اجرایی در شرکت صنایع تجهیزاتی نفت سیستم همکاری در فروش فایل فایلینا

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	doc
حجم فایل	2812 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	145

پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت دولتی با عنوان

شناسایی عوامل کلیدی موفقیت در پیاده سازی سیستم های اطلاعاتی اجرایی در شرکت صنایع تجهیزاتی نفت +

پاورپوینت و ارائه کامل آن

 

 

 

چکیده

مدیران‌ارشد سازمان‌ها، به عنوان پیشگامان حرکت به سوی کامیابی، با تصمیمات خود نقش بسزایی در عملکرد سازمان ایفا می‌کنند. این پژوهش با مد نظر قرار دادن نقش مدیران‌ارشد در پیشبرد اهداف سازمان به دنبال شناسایی عوامل کلیدی موفقیت در پیاده‌سازی سیستم‌های اطلاعاتی اجرایی و شناسایی تنگناهای آن می‌باشد. عوامل کلیدی موفقیت عوامل تعیین‌کننده و مهمی هستند که پیاده‌سازی موفقیت‌آمیز سیستم‌های اطلاعاتی اجرایی در گرو آنهاست. هدف از این پژوهش شناسایی عوامل کلیدی موفقیت سیستم‌های اطلاعاتی اجرایی در شرکت صنایع تجهیزاتی نفت و شرکت‌های وابسته و ارایه پیشنهادهای کاربردی برای پیاده‌سازی موفقیت‌آمیز آن است.

 

سوال اساسی این تحقیق به این صورت است که  عوامل کلیدی موفقیت در پیاده‌سازی سیستم‌های اطلاعاتی اجرایی کدامند؟ و سوال دیگر اینکه اهمیت رتبه‌ای هر یک از عوامل کلیدی موفقیت چگونه است؟  با استفاده از ادبیات موجود درباره سیستم‌های اطلاعاتی اجرایی عوامل موجود در پیاده سازی موفقیت آمیز آن در کشورهای مختلف بررسی و 4 عامل به عنوان عوامل مورد قبول و به عنوان مدل تحقیق انتخاب و در قالب پرسش‌نامه 31 سوال طراحی و توزیع گردید جامعه آماری این پژوهش مجموعه 340  نفر از مدیران و کارشناسان فناوری اطلاعات  شرکت صنایع تجهیزاتی نفت و شرکت‌های وابسته می‌باشند و از نوع نمونه‌گیری تصادفی ساده می‌باشد .

 

برای تست پایایی پرسش‌نامه از روش آلفای کرونباخ استفاده شد که مقدار آن بیش از 86/0 شد. از نظر هدف، تحقیق کاربردی و از نظر شیوه گردآوری و تحلیل اطلاعات  توصیفی اکتشافی و از نوع پیمایشی است. برای شناسایی عوامل از تحلیل عاملی اکتشافی و برای رتبه‌بندی از تحلیل فریدمن استفاده گردید. نتایج حاکی از آن است عوامل کلیدی موفقیت در پیاده‌سازی سیستم‌های اطلاعاتی اجرایی شرکت صنایع تجهیزاتی نفت عبارتند از: طراحی مدل مفهومی سیستم‌های اطلاعاتی اجرایی، تیم راهبری مشارکت‌جویانه، وجود فناوری مرتبط، همکاری واحد فناوری اطلاعات، مدیریت اثر بخش سیستم‌های اطلاعاتی اجرایی، حمایت مدیریت ارشد، پیش بینی قابلیت‌های مورد نیاز کاربران.

 

 

 

کلمات کلیدی:

سیستم اطلاعات اجرایی ( (Executive Information System (EIS )

شرکت صنایع تجهیزاتی نفت

تحلیل عاملی اکتشافی

تحلیل فریدمن

مدیریت اثر بخش سیستم‌های اطلاعاتی اجرایی

 

 

 

مقدمه پژوهش

با ورود به هزاره سوم شاهد تغییرات سریع فناوری‌ها و شدت پیچیدگی محیطی هستیم. در چنین شرایطی مدیران ارشد سازمان‌ها، به عنوان پیشگامان حرکت به سوی کامیابی، با تصمیمات خود نقش بسزایی در عملکرد سازمان ایفا می کنند. بدون شک مدیران‌ارشد برای تصمیم‌گیری موثر و کارآمد، به اطلاعات نیاز دارند. در اینجا این سوال قابل طرح است که سطح و نوع نیازهای اطلاعاتی مدیران ارشد کدامند؟ پاسخ به این سوال از آنجا اهمیت دارد که بدون چنین شناختی، طراحی مفهوم سیستم اطلاعاتی مدیران ارشد امکان‌پذیر نخواهد بود.

 

نتایج بررسی‌ها نشان می‌دهد که چهارگروه از نیازهای اطلاعاتی مدیران که شامل (عوامل کلیدی موفقیت، مدیریت بر مبنای استثناء، مدل‌های ذهنی و روند تغییرات محیطی) می‌باشند در طراحی سیستم‌های اطلاعاتی مدیران ارشد باید مد نظر قرارگیرد که با مد نظر قراردادن نقش مدیران ارشد در پیشبرد اهداف سازمان به دنبال شناسایی عوامل کلیدی موفقیت در پیاده‌سازی سیستم‌های اطلاعاتی اجرایی و شناسایی تنگناهای آن می‌باشیم.

 

توان بالای سیستم‌های اطلاعاتی اجرایی ، با عدم اطمینان بالایی که ممکن است منجر به شکست شود توام است.که این امر تعیین عوامل موثر بر تصمیم‌گیری یک سازمان در به کارگیری سیستم‌های اطلاعاتی اجرایی را مطرح نموده‌است. به عبارتی اهمیت انجام تحلیلی عمیق از آمادگی سازمان برای بکارگیری و بهبود سیستم‌های اطلاعاتی اجرایی ضروری به نظر می‌رسد. این ارزیابی به منظور پاسخ‌های مفصل به این سوال اساسی است: کدام عوامل کلیدی باعث می‌شود که سیستم‌های اطلاعاتی اجرایی به درستی طراحی و در سازمان استقرار پیدا کنند و اولویت‌بندی این عوامل کلیدی چگونه است؟

 

به نظر می‌رسد یک سری از شرایط، موقعیت‌ها و چالش‌ها منجر به موفقیت یا شکست نهایی یک فعالیت درسیستم‌های اطلاعاتی اجرایی می‌شود. بنابراین قبل از اینکه منابع کمیاب سازمان در چنین فناوری سرمایه‌گذاری شود مدیریت باید به دنبال ابزاری باشد تا عدم اطمینان را کاهش دهد. اگر چه تحقیقات گسترده در زمینه عوامل کلیدی موفقیت در مورد بکارگیری فناوری اطلاعات، توسعه، پیاده‌سازی سیستم‌های اطلاعاتی و مدیریت فناوری اطلاعات انجام شده‌است، ولی با توجه به نبود تحقیقاتی بدین گستردگی در حوزه سیستم‌های اطلاعاتی اجرایی مورد نیاز است که مسیر پیشرفت و بهبود آن ارائه گردد و بدین ترتیب با شناخت بیشتر، هزینه و ریسک کمتری برای رسیدن به سطوح بالاتر صرف گردد.

 

 

 

 

 

  فهرست مطالب

فصل اول : کلیات تحقیق

مقدمه 2

بیان مسئله 3

اهمیت و ضرورت پژوهش 5

اهداف تحقیق 6

سوالات پژوهش 6

قلمرو تحقیق 6

تعریف مفاهیم و واژگان 7

متغیرهای پژ‍وهش 8

 

فصل دوم : مبانی نظری تحقیق

بخش اول : سیستم های اطلاعاتی 11

انواع سیستم های اطلاعاتی 12

دوره های سه گانه تحول سیستم های اطلاعاتی 12

سیستم پردازش اطلاعات 14

سیستم اطلاعات مدیریت 15

سیستم پشتیبانی تصمیم 17

سیستم اطلاعاتی مدیران اجرایی 17

سیستم خبره 18

سیستم پشتیبانی تصمیم گروهی 20

سیستم اطلاعات جغرافیایی 21

شبکه عصبی مصنوعی 22

بخش دوم:سیستم اطلاعاتی اجرایی 23

Executives چه کسانی هستند. 23

خصوصیات مدیران ارشد 24

طبقه بندی نیازهای اطلاعاتی مدیران ارشد 26

تعریف EIS 30

ویژگی های EIS 31

قابلیت های EIS 33

منافع EIS 34

ضرورتEIS 35

اجزاء EIS 36

EISچیست 38

EISاز دیدگاه های مختلف 43

علل موفقیت EIS 46

مدل مفهومی EIS 54

موارد کاربردیEIS 55

بخش سوم : عوامل کلیدی موفقیت 58

تکامل تحقیقات در حوزه عوامل کلیدی موفقیت 60

ابعاد عوامل کلیدی موفقیت 60

روش های تحقیق در حوزه عوامل کلیدی موفقیت 62

مروری بر تحقیقات قبلی پژوهش 65

 

فصل سوم:روش تحقیق

مقدمه 76

روش تحقیق 77

روش گردآوری داده ها 78

روایی و پایایی پرسش نامه 77

جامعه و نمونه آماری وروش نمونه گیری 79

معرفی شرکت صنایع تجهیزاتی نفت 81

روش تجزیه و تحلیل داده ها 86

آمار توصیفی 86

آمار استنباطی 86

تحلیل عاملی 86

آزمون فریدمن 89

 

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته ها

مقدمه 91

اطلاعات جمعیت شناختی 92

جنسیت 92

سابقه کار 93

تحصیلات 94

تحلیل داده ها 95

استخراج عوامل کلیدی موفقیت در پیاده سازی EIS 95

استخراج مجموعه عوامل نهایی از طریق دوران 96

آزمون فریدمن 103

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادها

مقدمه 107

نتایج توصیف داده ها 107

تحلیل فریدمن 109

سازگاری یافته ها با تحقیقات پیشین 109

محدودیت پژوهش 110

محدودیت پژوهشگر 110

پیشنهاد هایی مبتنی بر یافته های پژوهش 111

توصیه برای سایر پژوهشگران 113

منابع 115

پیوست‌ها 120

 

 

فهرست جداول         

جدول 2-1- دوره های سه گانه تحولات سیستم های اطلاعاتی      

جدول 2-2- عوامل شکست EIS 49

جدول2-3- روش‌های تحقیق در حوزه عوامل کلیدی موفقیت 63

جدول 4-1  توزیع فراوانی مربوط به جنسیت پاسخ دهندگان 92

جدول 4-2 توزیع فراوانی مربوط به سابقه پاسخ دهندگان 93

جدول 4-3- توزیع فراوانی مربوط به تحصیلات پاسخ دهندگان 94

جدول 4-4- نتایج آزمون کرویت بارتلت و KMO 95

جدول 4-5- ماتریس عوامل بعد از چرخش 96

جدول 4-6-آمار توصیفی عامل اول 98

جدول 4- 7- آمار توصیفی عامل دوم 99

جدول 4-8-  آمار توصیفی عامل سوم 99

جدول 4-9- آمار توصیفی عامل چهارم 100

جدول 4-10- آمار توصیفی عامل پنجم 101

جدول 4-11- آمار توصیفی عامل ششم 101

جدول 4-12- آمار توصیفی عامل هفتم 102

جدول 4-13- رتبه بندی حاصل از فریدمن104

 

فهرست نمودارها             

نمودار2-1- اجزاء یک سیستم خبره 20

نمودار2-1- نیازهای اطلاعاتی مدیران ارشد 28

نمودار2-3- مدل مفهومی یک سیستم اطلاعاتی مدیران ارشد 55

نمودار 2-4- مدل تلفیقی ادبیات پژوهش 74

نمودار 4-1  نمودار فراوانی مربوط به جنسیت پاسخ دهندگان 92

نمودار 4-2- نمودار فراوانی مربوط به سابقه کار پاسخ دهندگان 93

نمودار 4-3- نمودار فراوانی مربوط به تحصیلات پاسخ دهندگان 94

نمودار 4-4- رتبه های حاصل از فریدمن 105

نمودار4-5- مدل استخوان ماهی عوامل کلیدی موفقیت EIS 105

 

 

 

 

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حقوق و حقوق بین الملل با عنوان نقش دیوان بین المللی دادگستری در توسعه حقوق بشر

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حقوق و حقوق بین الملل با عنوان نقش دیوان بین المللی دادگستری در توسعه حقوق بشر موضوع حقوق بشرو توسعه آن امروزه در جهان اهمیت شایانی یافته استاهتمام به این موضوع تا آنجا پیش رفته است که به یکی از شاخصهای عمده برقراری دمکراسی در کشورهای مختلف بویژه جهان شوم تبدیل گردیده است

دسته بندی	فقه،حقوق،الهیات
فرمت فایل	doc
حجم فایل	248 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	266

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حقوق و حقوق بین الملل با عنوان

نقش دیوان بین المللی دادگستری در توسعه حقوق بشر

 

 

چکیده

   موضوع حقوق بشرو توسعه آن امروزه در جهان اهمیت شایانی یافته است.اهتمام به این موضوع تا آنجا پیش رفته است که به یکی از شاخصهای عمده برقراری دمکراسی در کشورهای مختلف بویژه جهان شوم تبدیل گردیده است.امروزه در چارچوبهای مختلف با این مسئله توجه جدی صورت گرفته و می گیرد. در بعد وسیع و فراگیر در سطح بین المللی سازمانهای مختلفی یا به صورت اصلی و ذاتی ویابه صورت فرعی و واسطه ای متولی حمایت و توسعه حقوق بشرمی باشند،که یکی از آنها دیوان بین المللی دادگستری می باشد.

 

   با توجه به صلاحیت عام دیوان بین المللی دادگستری ، حقوق بشر تا به امروز موضوع تعدادی از دعاوی مطرح شده در این مر جع قضایی بین المللی به صورت غیر مستقیم  بوده است . هرچند ماده 34 اساسنامه دیوان ،تنها کشورها را مجاز به قرار گرفتن در محضر دیوان می کند؛ بنابراین نمی توان از دیوان انتظار یک دادگاه حقوق بشر را داشت.در میان حقوقدانان گرایش نسبت به توسعه صلاحیت دیوان وجود دارد و افزایش دعوای مرتبط با مسائل حقوق بشری نشان دهنده تمایل جامعه بین الملل برای درگیر شدن هرچه بیشتر این رکن قضایی سازمان ملل متحد در خصوص مسائل حقوق بشری دارد.

 

   هرچند با نگاهی اجمالی و تفسیری مضیق ،می توان فهمید  که اکثریت قریب به اتفاق آراء دیوان در زمینه حقوق بشر نبوده است ،و در بررسی آراء در زمینه ترتیبات حقوق بشری حاکی از برخی ملاحظه کاری ها در پرداختن صریح به موارد نقض حقوق بشری از سوی دیوان می باشد؛ اما در هر صورت  نقش برجسته و غیر قابل انکار دیوان را از طریق نظرات خود در توسعه حقوق بشر را نمی توان انکار کرد .

 

 

 

 

واژگان کلیدی :

حقوق بشر

حقوق بین الملل

سازمان  ملل متحد

دیوان بین المللی دادگستری

 

 

 

مقدمه

  توسعه حقوق بشر در درجه اول یک موضوع مربوط به حقوق داخلی است و هر کشوری در حد توان خود باید در صدد ایفای این تکلیف باشد. تکامل جامعه جهانی نیز آنرا از حمایت بین‌المللی خود برخوردار نموده است. بطوریکه امروز وجهه بین‌المللی آن بر وجهه داخلی آن غلبه کرده است و حقوق بشر در بعد بین‌المللی پس از گذشت بیش از شصت سال از تصویب اعلامیه جهانی حقوق بشر از اهمیت واولویت درجه یک در سیاست بین الملل برخوردار گردیده؛( )به گونه ای که گفته می‌شود حقوق بشر از جایگاه درجه دوم (low politics) در سیاست بین الملل به جایگاه درجه یک(High Politics) ارتقا یافته است.

 

   آنچه جالب توجه می‌باشد آنست که توجه بین‌المللی به توسعه حقوق بشر در سالهای اخیر منحصر در گرو علایق گروه خاصی نبوده است. سازمان های بین‌المللی از جمله سازمان ملل، اتحادیه های تجاری، سازمان‌های بازرگانی، جوامع حرفه‌ای، گروههای طالب رفرم سیاسی، دستجات قومی، محلی، زبانی و مذهبی و سایر اقشار جوامع، هر یک به نوبه خود حقوق بشر و توسعه آنرا از دیدگاههای خاص خویش و بر اساس منافع مورد نظر گروه خود، مورد توجه قرار داده اند.

 

   اما این نکته را نیز نمی بایست از نظر دور داشت که با وجود علایق و منافع گوناگون در این زمینه، این مفهوم مورد پذیرش قرار گرفته که بواسطه ارزشهای مشترک انسانی، علی رغم تمامی تفاوت‌های فرهنگی، اقتصادی، اجتماعی، زبانی، نژادی و... روندی همگرا در خصوص توسعه حقوق بشر و ارتقای استانداردهای مربوط به آن، در سطح جامعه بشری ایجاد گردیده است.این اقبال عمومی را شاید بتوان به عوامل چندی نسبت داد؛ تبعات زیانبار دو جنگ جهانی، اقدامات و نسل‌کشی‌های نازیها، عملکرد حکومتهای توتالیتر فاشیستی اروپایی، شدت گرفتن پدیده‌های بیگانه ستیزی، نژاد پرستی و... و نهایتاً رواج این طرز تفکر که دولتها از عمده علل ایجاد و ادامه جنگ بوده‌اند، همه و همه سبب گردید تا حمایت عمومی جهانی از مفهوم حقوق بشر، بواسطه درک عمیق این مطلب که در صورت عدم احترام به آن، چه فجایعی انتظار بشریت را خواهد کشید، گسترش بی‌سابقه‌ای یابد.

 

  رشد سریع و پشتیبانی گسترده از حقوق بشر بویژه در قرن بیستم وعلی الخصوص در اواخر این قرن و اوایل قرن بیست ویکم، این پرسش را پیش می‌آورد که چه سازمانها یا نهادهایی در افزایش توجه جهانی به مسأله حقوق بشر در این دوره نقش مؤثری بازی کرده‌اند؟در این میان سازمان ملل به عنوان نهادی که هدف غایی آن حفظ صلح و امنیت و توسعه حقوق بشر است، بواسطه تهیه و تنظیم قواعد بین‌المللی حقوق بشر نقش عمیقی را در این روند بازی می‌کند.در نگاهی کلی، همانطوری که ذکر شد از مهمترین مقاصد تشکیل این سازمان در سال 1945، دفاع و توسعه حقوق بشررا می توان نام برد. من باب اثبات این سخن می‌توان از مواد 1، بند ب ماده 13، 76،68،62،56،55 منشور ملل متحد یاد کرد که ایمان به حقوق بنیادین بشر، ترویج و تشویق احترام جهانی به حقوق بشر و آزادیهای اساسی و رعایت آنها برای توسعه همکاریهای بین‌المللی در زمینه های اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی، آموزشی، بهداشتی و کمک در جهت شناخت حقوق بشر برای همه، بالا بردن سطح زندگی انسانها، توسعه اقتصادی و اجتماعی وایجاد اشتغال را از عمده اهداف این سازمان نام می‌برد.

 

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

مقدمه

   هدف پژوهش

   روش  پژوهش

   ساماندهی پژوهش

بخش اول- کلیات

 

    فصل اول- حقوق بشر

 مبحث اول-تعریف حقوق بشر

 مبحث دوم-تاریخچه توسعه و حمایت از حقوق بشر

 گفتار اول- حمایت و توسعه حقوق بشر قبل از میلاد 

 گفتار دوم- حمایت و توسعه حقوق بشر تا قرن بیستم میلادی

 گفتار سوم- حمایت و توسعه حقوق بشر از قرن بیست به بعد

 مبحث سوم-تحولات مفهومی حقوق بشر

 مبحث چهارم-منابع حقوق بشر

 گفتار اول-اسناد بین المللی حقوق بشر

 بند اول-جریان تنظیم اسناد حقوق بشر

 بند دوم-طبقه بندی اسناد حقوق بشر 

 الف) اسناد عام  وخاص حمایت از حقوق بشر

 1.اسناد عام

 2.اسناد خاص

ب) اسناد جهانی و منطقه ای حقوق بشر

ج)اسناد الزام آور و اسناد غیر الزام آورحقوق بشر

بند سوم-پذیرش اسناد حقوق بشر  

گفتار دوم-عرف بعنوان منبع حقوق بشر

مبحث پنجم-توسعه حقوق بشر وابعاد این توسعه

گفتار اول-توسعه حقوق بشر در قلمرو مکانی

گفتار دوم-توسعه حقوق بشر در قلمرو زمانی 

  فصل دوم: دیوان بین‌المللی دادگستری

مبحث اول-معرفی و تاریخچه تشکیل دیوان بین‌المللی دادگستری

مبحث دوم-ساختار سازمانی دیوان بین‌المللی دادگستری

گفتار اول-هیئت عمومی دیوان بین‌المللی دادگستری

گفتار دوم-مجمع دولت‌های عضو 

گفتار سوم-دبیر خانه

گفتار چهارم-قضات دیوان بین‌المللی دادگستری

گفتار پنجم-قضات ویژه 

مبحث سوم-صلاحیت دیوان بین‌المللی دادگستری 

گفتار اول-صلاحیت ترافعی

بند اول-مبنای صلاحیت دیوان (مجاری رضایت دولتها)

الف) قرارداد خاص (رضایت قبلی)

ب)اعلام رضایت از طریق صدورسند

ج) شرط اختیاری قضاوت اجباری

       1- اعلامیه پذیرش صلاحیت اجباری دیوان

1-1) شروط لازم برای صحت اعلامیه و شروط قابل درج در اعلامیه

1-1-1)شرط صحت

2-1-1) شرط زمانی

3-1-1) شرط عمل متقابل

4-1-1) شرط صلاحیت محکمه

5-1-1) شرط استفاده از سایر روش‌های حل وفصل مسالمت آمیز اختلافات

6-1-1) شرط معاهدات چند جانبه

7-1-1) شرط عدم شناسایی

8-1-1) شرط جنگ

9-1-1) شرط اختلاف بین کشورهای مشترک المنافع

10-1-1) شرط «عطف به ماسبق نشدن»

11-1-1) شرط ویژه

2) گنجاندن صلاحیت اجباری در معاهدات وکنوانسیونها

بند دوم-نهادهای صلاحیتدار برای ارجاع دعاوی به دیوان بین‌المللی دادگستری 

الف) کشورهای عضو سازمان ملل متحد

ب) کشورهای غیر عضو سازمان ملل متحد که اساسنامه دیوان را قبول کرده اند

ج) کشورهایی که اساسنامه را قبول نکرده‌اند

د) سازمان‌های بین‌المللی واشخاص خصوصی

گفتار دوم-صلاحیت مشورتی 

مبحث چهارم-آئین دادرسی دیوان بین‌المللی دادگستری

گفتار اول-طرح دعوا

بند اول- طرح دعوی از طریق مصالحه

بند دوم- طرح دعوا از طریق شکایت یک جانبه

گفتار دوم -مرحله رسیدگی

بند اول-رسیدگی کتبی

الف) بررسی شکلی و ایراد به صلاحیت دیوان

ب ) بررسی ماهوی

بند دوم-رسیدگی شفاهی

گفتار سوم-احکام دیوان

گفتارچهارم-تفسیر آراء دیوان

گفتار پنجم-اعاده دادرسی

گفتار ششم-آئین دادرسی آراء مشورتی

مبحث پنجم-ضمانت اجراء احکام دیوان

گفتار اول-ضمانت اجراء آراء ترافعی دیوان 

بند اول-نقش شورای امنیت در اجرای احکام دیوان

الف) توصیه نامه

ب) اقدامات

بند دوم-مجمع عمومی سازمان ملل متحد

بند سوم-دکترین خودیاری

الف) مقابله به مثل

ب) اقدامات تلافی جویانه

بند چهارم-نقش معاهده و موافقنامه ها در ضمانت اجرای احکام دیوان

گفتار دوم-ضمانت اجرای آراء مشورتی دیوان

بند اول-ضمانت اجراء آراء مشورتی از طریق درج در معاهدات واساسنامه سازمان های بین‌المللی

بند دوم-ضمانت اجراء آراء مشورتی از طریق تفسیرمنشور ملل متحد

بند سوم-ضمانت اجراء آراء مشورتی از طریق اعمال آئین دادرسی ترافعی

بند چهارم-تضمین آراء مشورتی توسط ارگانهای درخواست کننده رأی مشورتی

گفتار سوم-ضمانت اجرای قراهای موقت دیوان

بند اول-ضمانت اجراء دستورات موقت از طریق شورای امنیت

بند دوم-ضمانت اجراء دستورات موقت از طریق اقتدارات خود دیوان

فصل دوم - بررسی آراء ترافعی

         مبحث اول- حقوق بنیادین وحیاتی بشر (حقوق مدنی و سیاسی)

        گفتار اول- قضیه کانال کورفو

        بند اول - شرح تاریخی رویداد

        بند دوم- بررسی رأی دیوان

       گفتار دوم- قضیه بارسلوناتراکشن

        بند اول-  شرح تازیخی رویداد

       بند دوم- بررسی رأی دیوان

       گفتار سوم- قضیه راجع به گروگانگیری و اشغال سفارت آمریکا در تهران

       بند اول- شرح تاریخی رویداد

       بند دوم- بررسی رأی دیوان

       گفتار چهارم- قضیه فعالیت های نظامی وشبه نظامی در نیکاراگوئه وعلیه آن کشور

       بند اول- شرح تاریخی رویداد

       بند دوم- بررسی رأی دیوان

       گفتار پنجم- قضیه مربوط به درخواست اعمال و اجرای کنوانسیون جلوگیری ومجازات جرم   ژ     ژنوسید

       بند اول- شرح تاریخی رویداد

       بند دوم- برر سی رأی دیوان 

       گفتار ششم- قضیه مشروعیت استفاده از زور

       بند اول- شرح تاریخی رویداد

       بند دوم- بررسی رأی دیوان

       گفتار هفتم- قضیه مربوط به قرار بازداشت مورخ 11 آوریل 2000

       بند اول- شرح تاریخی رویداد

       بند دوم- بررسی رأی دیوان 

       گفتار پنجم- قضیه کنگو - اوگاندا

       بند اول- شرح تاریخی رویداد

       بند دوم- بررسی رأی دیوان

       مبحث دوم- حق تعیین سرنوشت 

       گفتار اول- قضیه تیمور شرقی

       بند اول- شرح تاریخی رویداد

       بند دوم- بررسی رأی دیوان

       مبحث سوم- حقوق محیط زیست

       گفتار اول- قضیه کانال کورفو (بررسی رأی دیوان ازبعد حقوق محیط زیست)

       مبحث چهارم- حمایت دیپلماتیک

       گفتار اول- قضیه بارسلونا ترکشن (بررسی رأی دیوان از بعد حمایت دیپلماتیک)

       گفتار دوم- قضیه برادران لاگراند

       بند اول- شرح تاریخی رویداد

       بند دوم- بررسی رأی دیوان

       گفتار سوم- قضیه اونا و سایر اتباع مکزیکی

       بند اول- شرح تاریخی رویداد

       بند دوم- بررسی رأی دیوان

فصل سوم- بررسی آراء مشورتی

      مبحث اول- حقوق بنیادین و حیاتی بشر (حقوق مدنی و سیاسی)

      گفتار اول- حق شرط بر کنوانسیون پیشگیری و مجازات جنایت نسل‏کشی (ژنو ساید)

      بند اول- شرح تاریخی رویداد

     بند دوم- بررسی رأی دیوان

     گفتار دوم- مشروعیت استفاده یا تهدیدبه استفاده ازسلاح‏های هسته‏ای(درخواست شده تو سط    م    مجمع عمومی سازمان ملل)

      بند اول- شرح تاریخی رویداد

      بند دوم- بررسی رأی دیوان

      گفتار سوم- قضیه آثار حقوقی ساخت دیوار مسائل در سرزمین‏های اشغالی فلسطین

      بند اول- شرح تاریخی رویداد

      بند دوم- بررسی رأی دیوان

      مبحث دوم- حق تعیین سرنوشت

      گفتار اول- آثار حقوقی حضور مستمر آفریقای جنوبی در نامبیا (آفریقای جنوب‏غربی)

      بند اول- شرح تاریخی رویداد

      بند دوم- بررسی رأی دیوان

      گفتار دوم- قضیه صحرای باختری

       بند اول- شرح تاریخی رویداد

      بند دوم- بررسی رأی دیوان

     گفتار سوم- آثار حقوقی ساخت دیوار حائل در سرزمین‏های اشغالی فلسطین(بررسی رأی  دیوا دیوان ازبعدحق تعیین سرنوشت)

      مبحث سوم- حقوق محیط زیست

      گفتار اول- مشروعیت تهدید به استفاده یا استفاده از سلاح‏های هسته‏ای

      بند اول- شرح تاریخی رویداد

      بند دوم- بررسی رأی دیوان

      نتیجه

      منابع

 

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حقوق با عنوان مسئولیت غار مسئولیت «غاّر» از دیرباز مورد توجه فقیهان بوده و در لابه‌لای آثار خود به ضمان و مسئولیت «غاّر» پرداخته‌اند و برای اثبات مسئولیت «غاّر» به قاعدة «غرور» استناد کرده‌اند قاعدة «غرور» مانند سایر قواعد از اسباب و موجبات ضمان بوده و فقیهان نیز در جایی که ضمان قهری مطرح است به مسئولیت «غاّر» تحت عنوان قاعدة «غرور» بعنوان یکی از اسباب مستقل ضمان در کنار ق

دسته بندی	فقه،حقوق،الهیات
فرمت فایل	doc
حجم فایل	181 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	254

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حقوق با عنوان مسئولیت غار

 

 

چکیده :

عصری که در آن زندگی می‌کنیم عصر ثانیه‌ها است و در هر لحظه ممکن است جهان متحول گردد. چرا که با پیشرفت علم و صنعت و شکوفا شدن فنون، اگرچه زندگی را بر انسان آسان کرده است، پیچیدگی های خاص و دشواریهایی را نیز در روابط اجتماعی افراد بوجود آورده است. در این میان، دانش فقه نیز جهت پاسخگویی به مشکلات و مسائل کنونی همگام با رشد و توسعه علم و فنون، توسعه کرده است.

 

یکی از مهمترین مسائل کنونی  که گریبانگیر جامعه شده، دعاوی مربوط به مسئولیت مدنی است که موجب گشته است تا در حقوق تنوعی بوجود آید و موجب پیدایش قواعد مسئولیت مدنی گردد. که یکی از مصادیق نوعی آن، مسئولیت «غاّر» (فریبنده) می‌باشد.در قانون ایران مادة صریحی در این باره نیست اما، حقوقدانان مسئولیت «غاّر» را تحت عنوان قاعدة «غرور» بررسی کرده‌اند.

 

 این یک اصل عقلایی است که هر کس در قبال اعمال خودش مسئوول و پاسخگو باشد. گاهی اعمالی که از انسان سر می زند یا تحت ارادة اوست و ناشی از توافق اراده است که اثر آن مسئولیت «عقدی» یا «قراردادی» است . و گاهی نیز ممکن است اعمالی که از انسان سر می زند ناشی از اراده نبوده بلکه ناشی از قانون است و اثری که از آن حاصل می‌گردد مسئولیت «قهری» یا «الزام خارج از قرارداد»  می‌باشد.  که هر دوی آنها تحت عنوان مسئولیت «مدنی» بررسی می‌گردد. البته پاره‌ای از مسئولیتها نیزبه سبب استفاده از مال یا عمل دیگری حاصل می‌گردد. یکی از مسئولیتهایی که امروزه مطرح می‌شود، مسئولیت ناشی از اغواء و خدعه و فریب می‌باشد که در مسئولیت مدنی گنجانده شده و بحث و بررسی می‌گردد. 

 

 

مقدمه

البته، مسئولیت «غاّر» از دیرباز مورد توجه فقیهان بوده و در لابه‌لای آثار خود به ضمان و مسئولیت «غاّر» پرداخته‌اند و برای اثبات مسئولیت «غاّر» به قاعدة «غرور» استناد کرده‌اند. قاعدة «غرور» مانند سایر قواعد از اسباب و موجبات ضمان بوده و فقیهان نیز در جایی که ضمان قهری مطرح است به مسئولیت «غاّر» تحت عنوان قاعدة «غرور» بعنوان یکی از اسباب مستقل ضمان در کنار قواعدی مثل اتلاف، تسبیب، لاضرر و … پرداخته‌اند. 

 

از آنجاییکه حقوق ایران، به ویژه، قانون مدنی منبعث از فقه امامیه است که این را می‌توان در اکثر مواد قانون مدنی مشاهده کرد – و با توجه به اصل 167 قانون اساسی ، به عنوان منبع اصلی این رساله مورد توجه قرار گرفته است. در نتیجه، بررسی دیدگاهها و نظرهای فقیهان یک ضرورت است و در واقع فقه امامیه عین حقوق است و در هر جا که قانون حکمی ندارد از منابع اصلی و رسمی حقوق ایران است.در این رساله نظرهای فقیهان امامیه دربارة مسئولیت «غاّر» - که تحت عنوان قاعدة «غرور» به آن پرداخته‌اند – بررسی و تحلیل شده است. و در نهایت از دستاوردهای این رساله بررسی مستقل مسئولیت «غاّر» تحت قاعدة «غرور» بوده است.

 

در حقوق نیز از مصادیق مسئولیت مدنی به آن پرداخته شده و در ضمن آن مبانی نظری کلاسیک حقوق نیز مطرح شده است.از دستاوردهای دیگر رساله بررسی وجوه افتراق یا اشتراک غرور با غرر و تدلیس می باشد که شناخت وجوه افتراق و اشتراک آنها، به ویژه، با تدلیس ضروری بنظر می‌آمد.در این رساله نوع حکم مستفاد از قاعدة «غرور» نیز پس از بررسی اقسام حکم، مورد توجه قرار گرفته است. از دیگر دستاوردهای رساله، بررسی دو عنصر مادی و معنوی مسئولیت «غار» بوده که در ذیل هر کدام شرایط آنها مورد بررسی قرار گرفته است.

 

این رساله با عنوان مسئولیت مدنی «غار» در فقه و حقوق موضوعه، از یک مقدمه و چکیده و در سه فصل تدوین شده است که در فصل اول آن به کلیات رساله پرداخته شده است که شامل چهار مبحث می‌باشد در مبحث اول مسئولیت و اقسام آن را در فقه و حقوق و در مبحث دوم احکام و اقسام آن و در مبحث سوم تعریف و عناصر و نوع حکم مستفاد از غرور و در مبحث چهارم به تفاوت غرور با غرر و تدلیس، پرداخته‌ایم.فصل دوم مدارک و مستندات مسئولیت «غاّر» در فقه و حقوق می‌باشد که در دو مبحث به آن پرداخته شده است که مبحث اول مستندات مسئولیت «غاّر» درفقه امامیه و مبحث دوم مستندات مسئولیت «غاّر» در حقوق ایران را شامل می‌شود.

در فصل سوم به رابطه مالک با غار و مغرور و مصادیق مسئولیت «غاّر» پرداخته‌ایم. فصل سوم دارای دو مبحث می‌باشد که در مبحث اول نظرهای مختلف در رابطه با ارتباط مالک با غار و مغرور و در مبحث دوم مصادیق مسئولیت «غاّر» را بررسی کردیم.و در نهایت، نتایجی که نگارنده به آنها دست یافته است، بیان شده است.

 

 

 

 

کلمات کلیدی:

غاّر

مسئولیت

قاعده غرور

مسئولیت غار

رابطه مالک با غاّر و مغرور

مسئولیت کیفری و مسئولیت مدنی

 

 

 

طرح مسأله : 

نگارندة در این رساله بدنبال پاسخ دادن به مسائلی بوده که او را به فکر انداخت تا موضوع مسئولیت مدنی «غاّر» در فقه و حقوق را بررسی کند. عمده‌ترین سوالاتی که برای نگارنده مطرح بوده عبارتند از: 

1- آیا برای اثبات مسئولیت «غاّر» می‌توان به قاعدة «غرور» استناد کرد؟ بعبارت واضحتر، آیا قاعدة «غرور» یک قاعدة مستقل فقهی است تا در مقام اثبات مسئولیت «غاّر» به آن استناد کنیم یا نه؟

2- وجه افتراق یا اشتراک قاعدة «غرور» با قاعدة «غرر» و «تدلیس» در کجاست؟ آیا این عناوین به یک معنا است یا اینکه از هم دیگر متفاوتند؟

3- آیا قاعدة‌ «غرور» در حقوق ایران – که منبعث از فقه امامیه می‌باشد – بطور مستقل و صریح بکار رفته است؟ یا اینکه تابع قواعد دیگریست؟

4- رابطة مالک با غاّر و مغرور در صورت اثبات مسئولیت «غاّر» چگونه می باشد؟

 

- فرضیه‌های تحقیق: 

مطالعاتی که قبل از انتخاب این موضوع بعمل آوردم به دلایل متعددی از طرف فقهیهان در ارتباط با اثبات مسئولیت «غاّر» از قبیل قاعدة «غرور» قاعدة «لاضرر» و قاعدة «تسبیب» ، دست یافتم که احتمال می‌دادم در فقه امامیه برای اثبات مسئولیت «غاّر» قاعدة مستقل بکار رفته است.دومین فرضیة ما این بود که غرور با غرر از همه جهات متفاوت است اما، با تدلیس فرقی ندارد چرا که در اکثر موارد فقیهان تدلیس را در کنار غرور به یک معنا بکار برده‌اند و احادیث وارده در باب تدلیس نکاح را برای اثبات مسئولیت «غاّر» بکار می‌بردند. ولی احتمالی می‌دادیم که با توجه به کاربرد تدلیس و اثر آن از قاعدة «غرور» متفاوت باشد.

با تتبع و مطالعاتی که در قانون مدنی ایران انجام دادم به یک مادة برخوردم که لفظ صریح غرور در آن از طرف قانونگذار بکار رفته بود اما در اصلاحیه 8/10/61 حذف گردیده است (مادة 1036 قانون مدنی). ولی در مواد دیگر قانون مدنی بدون آنکه لفظ صریح غرور بکار رود، منشأ برخی از آنها قاعدة «غرور» می‌باشد.همچنین، این احتمال وجود داشت که غاّر و مغرور هر دو باید در قبال مالک ضامن و مسئوول باشند زیرا، که آلت شمردن مغرور، محال و غیرمعقول است. 

 

 

 

 

فهرست مطالب 

فصل اول:کلیات مسئولیت غار 2

مبحث اول: مسئولیت و انواع آن در فقه و حقوق: 4

- مفهوم مسئولیت : 4

- انواع مسئولیت در حقوق : 5

- مسئولیت اخلاقی: 5

- مسئولیت حقوقی یا قانونی: 5

- مسئولیت قانونی یا حقوقی: 6

- مسئولیت کیفری: 6

- مسئولیت مدنی‌ : 6

- فرق میان مسئولیت کیفری و مسئولیت مدنی: 8

- وجه اشتراک مسئولیت کیفری و مدنی: 10

- اقسام مسئولیت مدنی: 11

قلمرو مسئولیت قراردادی و مسئولیت قهری: 13

1- مبنای مسئولیت : 17

2- مفهوم خطا یا «تقصیر قراردادی» : 19

3- اثبات تقصیر: 20

نتیجه: 21

- مسئولیت در فقه: 22

- معنای لغوی ضمان: 24

- معنای اصطلاحی ضمان: 24

اقسام ضمان در فقه: 25

1- ضمان عقدی: 25

2- ضمان قهری: 26

مبحث دوم: احکام: 26

- احکام : 27

- اقسام احکام: 28

- احکام عقلی و احکام شرعی: 28

- احکام تکلیفی : 29

- احکام وضعی:‌ 30

احکام امضائی و احکام تأسیسی : 30

- احکام امضائی : 30

- احکام تأسیس : 31

مبحث سوم – تعریف ، عناصر و نوع حکم مستفاد از غرور : 31

- معنای لغوی غرور و بررسی مشتقات آن: 32

- مفهوم اصطلاحی غرور: 36

- نوع حکم مستفاد از غرور : 39

نتیجه: 42

- عناصر و ارکان مسئولیت و ضمان «غار» در فقه و حقوق: 42

- عناصر و ارکان ضمان و مسئولیت «غار» در فقه: 42

- عناصر مادی مسئولیت غار : 43

1- عمل خدعه‌آمیز : 43

2- ورود ضرر و خسارت: 50

1- اصل ثمن: 59

ب) زیادت قیمت از اصل ثمن: 64

ج) منافی مستوفی : 66

د) منافع غیر مستوفی: 73

- حکم تلف جزء و وصف از میان رفته: 77

- زمان رجوع مغرور به «غار» : 80

3- رابطة سببیت: 84

- عناصر معنوی مسئولی غار: 90

1- علم : 91

2- قصد: 106

3- فریب خوردگی 111

- عناصر مسئولیت غار در حقوق ایران: 115

حقوقدان برای تحقق مسئولیت مدنی عناصری را مطرح کرده اند که باید مسئولیت غار رادرآن عناصر جستجو کنیم 115

مفهوم ضرر در حقوق ایران: 116

انواع ضررمادی: 118

ب:ضرر معنوی : 119

-انواع ضرر معنوی 120

2- ارتکاب عمل نامشروع: 123

3- رابطه سببیت: 126

شرایط ضرر قابل مطالبه: 128

مبحث چهارم : تفاوت غرور با غررو تدلیس 133

تفاوت غرور با غرر: 135

غرر در اصطلاح: 135

- اثر غرر: 136

مهمترین موارد غرر و خطر عبارتست از: 137

تفاوت غرور با تدلیس: 139

- تدلیس در لغت: 140

- تدلیس در اصطلاح: 141

- اثر تدلیس: 150

 

فصل دوم: مدارک مسئولیت غار در فقه و حقوق: 154

اثبات مسئولیت غار از روی ادله‌های مختلف 155

کتاب: 155

2- سنت: 158

- روایات مخصوص باب بیع: 161

- روایات باب نکاح: 167

نتیجه: 179

اجماع: 185

عقل: 187

بنای عقلاء: 188

7-قاعده «تسبیب»: 194

3- نظریه‌های مختلط و واسطه: 207

الف: نظریه کار نامتعارف: 207

ب: نظریه «خطر» در برابر انتفاع: 208

- منابع غرور در قانون مدنی ایران: 211

 

فصل سوم: بررسی رابطه مالک با غار و مغرور و مصادیق مسئوولیت غار. 218

مبحث اول: رابطه مالک با غار و مغرور: 218

مبحث دوم: مصادیقِ مسؤلیتِ «غـّار»: 222

گفتار اوّل: بیع: 222

گفتار دوّم: اجاره: 226

گفتار سوّم: عاریه: 232

گفتار چهارم: قرض: 233

گفتار پنجم: مضاربه: 234

گفتار ششم: مزارعه و مساقات: 236

گفتار هفتم: جعاله: 237

گفتار هشتم: هبه: 238

نتایجی که نگارنده در این رساله به دست آورد، عبارتند از: 244

 

پایان نامه کارشناسی ارشد حقوق خصوصی با عنوان حقوق کودکان متولد از طرق مختلف تلقیح مصنوعی تلقیح مصنوعیتلقیح مصنوعی از دو واژه تلقیح و مصنوعی تشکیل شده که هر کدام معنای مستقلی دارند تلقیح در لغت به معنای باردار کردن و لقاح به معنای باردار شدن است دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد حقوق خصوصی با عنوان حقوق کودکان متولد از طرق مختلف تلقیح مصنوعی خرید مقالات،پایان نامه ها و پروژه های پایانی سیستم همکاری در فروش فایل فایلینا

دسته بندی	فقه،حقوق،الهیات
فرمت فایل	doc
حجم فایل	369 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	384

پایان نامه کارشناسی ارشد حقوق خصوصی با عنوان حقوق کودکان متولد از طرق مختلف تلقیح مصنوعی

 

 

تلقیح مصنوعی:

تولد کودکی که قسمتی از راه پیدایش خود را در خارج از مسیر طبیعی پیموده است،ترکیب اسپرم با تخمک در خارج از رحم،پرورش کودک تا مدت معینی در داخل لولۀ آزمایش،انتقال جنین به رحم زن صاحب تخمک یا زن ثالث، استفاده از جنین های اهدایی توسط زوجین نابارور و ... مسائل حقوقی خاصی را مطرح می کنند که هیچ گونه سابقه ای در نظام حقوقی کشور ما نداشته و اصول و قواعد فعلی حقوق قادر به پاسخ گویی به آنها نیست. در مجموعه های قوانین و نوشته های حقوقی اثری از این مسائل یافت نمی-شود و رویۀ قضایی روشنی در این زمینه وجود ندارد. از آن جهت که اداره و تنظیم این پدیده ها بوسیلۀ مقررات برای پایداری نظم جامعه ضروری است،دانش حقوق ناگزیر است همراه این مسائل نوظهور گام بردارد و یا حداقل چون سایه ای آنها را دنبال کند.(شهیدی،م.،وضعیت حقوقی کودک آزمایشگاهی،1380: 135)

 

 

 

 

کلمات کلیدی:

لقاح

تلقیح

باروری

لقاح مصنوعی

حقوق کودکان

تلقیح مصنوعی

 

 

 

1-1. تعریف تلقیح مصنوعی:

تلقیح مصنوعی از دو واژه تلقیح و مصنوعی تشکیل شده که هر کدام معنای مستقلی دارند. تلقیح در لغت به معنای باردار کردن و لقاح به معنای باردار شدن است (منظور الافریقی المصری، م.، لسان العرب ج 5، 1997 م: 512 و معین، م.، فرهنگ فارسی ج 1، 1371: 449). لغت تلقیح از باب تفعیل و ثلاثی مجرد آن لقح است و لقح به معنای آبستن کردن و لقح به معنای آبستن شدن جنس مؤنث می باشد (افراد البستانی، ف.، فرهنگ عربی به فارسی، 1371: 507). واژه مصنوعی هم در لغت به معنای ساختگی و در برابر امر طبیعی آمده است.

 

مفهوم اصطلاحی تلقیح نیز در راستای معنای لغوی آن به صور گوناگون بیان شده است: “ تلقیح عبارت است از ریختن نطفه در رحم زن بدون آمیزش” (حرم پناهی، م.، تلقیح مصنوعی، 1380: 85) “ تلقیح اصطلاحاً عبارت است از داخل کردن اسپرم مرد در رحم زن به وسیله آلات پزشکی یا هر وسیله دیگری غیر از مقاربت و نزدیکی” (علوی قزوینی، ع.، آثار حقوقی تلقیح مصنوعی انسان، 1380: 180) و اماّ در ارائه تعریف حقوقی از تلقیح مصنوعی می-توان گفت از آنجا که علم حقوق در برخورد با اصطلاحات غیر حقوقی اقدام به پذیرش معانی مزبور در عرف عام و یا خاص می نماید. لاجرم تلقیح مصنوعی از منظر حقوقی عبارت است از بارور کردن جنس مؤنث اعم از حیوان یا انسان از راه وارد کردن اسپرماتوزوئید در رحم حیوان یا انسان ماده با وسایل مصنوعی بدون اینکه عمل مقاربت صورت گیرد.

 

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

1. تلقیح مصنوعی 2

1-1.تعریف تلقیح مصنوعی 2

1-2.  تاریخچه تلقیح مصنوعی 3

1-3.  دلایل به کارگیری تکنیکهای تلقیح مصنوعی 6

1-3-1.  علل ناباروری مردان 7

1-3-2. علل ناباروری زنان 8

1-4 .  تکنیکهای جدید در درمان ناباروری 9

1-4-1.  شناخت اصطلاحات پزشکی و علائم اختصاری آنها 9

1-4-1-1. اصطلاحات پزشکی 9 

1-4-1-2. علائم اختصاری 12            

1-4-2.  تکنیکهای کمکی تولید مثل (A.R.T) 13

1-4-2-1.  روش باروری در داخل رحم (I.U.I) 13

1-4-2-2.  روش باروری در لوله آزمایش (I.V.F) 13

1-4-2-3.  روش زیفت (Z.I.F.T) 13

1-4-2-4.  روش گیفت (G.I.F.T) 14

1-4-2-5.  روش (I.C.S.I) 14

1-4-2-6-1. اهدای گامت 14

1-4-2-6-2.  اهدای جنین 15

1-4-2-6-3.  رحم جانشین (جایگزین) 15

2. حقوق کودکان 16

2-1. نسب 16

2-1-1. تعریف نسب 17

2-1-2. پیدایش نسب 18

2-1-3. اقسام نسب 20

2-1-3-1. نسب قانونی 20

2-1-3-2. نسب در حکم قانون 21

2-1-3-3. نسب غیر قانونی 22

2-1-3-4. نسب در موارد اختلاف (نسب ناشی از تلقیح مصنوعی) 23

2-1-4. طرق اثبات نسب 27

2-1-4-1. اماره ی فراش 27

2-1-4-1-1. تعریف اماره ی فراش 28

2-1-4-1-2. شرایط اجرای اماره فراش 30

2-1- 4- 1-3. اعتبار اماره فراش 34

2-1-4-2. دلایل دیگر 35

2-2. حقوق مالی کودک 36

2-2-1. ارث کودک 37

2-2-2. نفقه کودک 38

2-3. حقوق غیر مالی کودک 40

2-3-1. حضانت: 40

2-3-1-1. چه کسی در حضانت اولویت دارد و دلایل آن: 40

2-3-1-2. شرایط حضانت 41

2-3-2. تربیت کودک 42

2-3-3. ولایت بر کودک 44

2-3-4. محرمیت 46

2-3-4-1. قرابت نسبی 46

2-3-4-2. قرابت سببی 47

2-3-4-3. قرابت رضاعی 48

2-4. حقوق معنوی کودک 50

2-4-1. حق هویت 51

2-4-1-1. حق نامگذاری 51

2-4-1-2. حق تابعیت 52

2-4-2. حق آزادی 53

2-4-3. حق تمامیت جسم و روان 53

 

فصل دوم 56

کودکان متولد از تلقیح مصنوعی با اسپرم شوهر 57

1. جواز یا حرمت تلقیح مصنوعی با اسپرم شوهر 57

1-2. نظرات فقهای امامیه 58

1-2-1. جواز لقاح مصنوعی با اسپرم شوهر 58

1-2-2. حرمت لقاح مصنوعی با اسپرم شوهر 61

1-3. نظرات فقهای اهل سنت 63

1-3-1. جواز تلقیح مصنوعی با اسپرم شوهر 63

1-3-2. حرمت تلقیح مصنوعی با اسپرم شوهر 69

1-4-1. باروری بعد از طلاق 73

1-4-1-1. نظرات فقهای امامیه 74

1-4-1-2. نظرات فقهای اهل سنت 75

1-4-2. باروری بعد از فوت 77

1-4-2-1. نظرات فقهای امامیه 78

1-4-2-2. نظرات فقهای اهل سنت 81

1-4-3. باروری در ایام عده وفات یا پس از آن 83

1-4-3-1. باروری در ایام عده وفات 84

1-4-3-2. باروری پس از ایام عده وفات 84

1-4-4. اسپرم ها یا جنین های منجمد باقی مانده 85

2. حقوق کودکان متولد از تلقیح مصنوعی با اسپرم شوهر 87

2-1. نسب کودکان متولد از تلقیح مصنوعی با اسپرم شوهر 87

2-1-1. منشأ انتساب کودک به پدر 87

2-1-2. منشاء انتساب کودک به مادر 89

2-1-3. از نظر برگزیده 90

2-1-4. حقوق تطبیقی و تلقیح با اسپرم شوهر 92

2-2. حقوق مالی کودکان متولد از تلقیح مصنوعی با اسپرم شوهر 93

2-2-1.توارث کودکان متولد از تلقیح مصنوعی با اسپرم شوهر 93

2-2-1-1. توارث پس از فوت زوج صاحب اسپرم یا طلاق 94

2-2-2. نفقه کودکان متولد از تلقیح مصنوعی با اسپرم شوهر 95

2-3. حقوق غیر مالی کودکان متولد از تلقیح مصنوعی با اسپرم شوهر 96

2-3-1. حضانت کودکان متولد از تلقیح مصنوعی با اسپرم شوهر 96

2-3-2. تربیت کودکان متولد از تلقیح مصنوعی با اسپرم شوهر 97

2-3-3. ولایت بر کودک متولد از تلقیح مصنوعی با اسپرم شوهر 98

2-3-4. حرمت نکاح کودک متولد از تلقیح مصنوعی با اسپرم شوهر 99

2-4. حقوق معنوی کودک متولد از تلقیح مصنوعی با اسپرم شوهر 99

2-4-1. حق هویت 100

2-4-1-1. حق نامگذاری 100

2-4-1-2. حق تابعیت 100

2-4-2. سایر حقوق معنوی کودک 101

 

فصل سوم 103

کودکان متولد از اهدای اسپرم 104

1. جواز یا حرمت تلقیح مصنوعی با اسپرم بیگانه 104

1-1. حرمت تلقیح مصنوعی با اسپرم بیگانه 110

1-1-1. نظرات فقهای امامیه 110

1-1-2. نظرات فقهای اهل سنت 115

1-1-3. استدلالاتی پیرامون حرمت تلقیح مصنوعی با اسپرم بیگانه 121

1-1-3-1. اثبات حرام بودن تلقیح اسپرم بیگانه با استناد به آیات قرآن کریم 121

1-1-3-2- جمع بندی نظریات مفسران 125

1-1-3-3. اثبات حرام بودن تلقیح با اسپرم بیگانه با استناد به روایات 129

1-1-3-4. اثبات حرام بودن تلقیح اسپرم بیگانه با استناد به علم اخلاق 134

1-2. جواز تلقیح مصنوعی با اسپرم بیگانه 135

1-2-1. نظرات موافقین تلقیح با اسپرم بیگانه 136

1-2-2. استدلالات موافقین 138

1-2-3. جمع بندی نظرات موافقین تلقیح مصنوعی با اسپرم بیگانه 142

1-3- حقوق تطبیقی تلقیح مصنوعی با اسپرم بیگانه 147

1-3-1. شورای اروپا 148

1-3-2- فرانسه 148

1-3-3. انگلستان 149

2- حقوق کودکان متولد از تلقیح مصنوعی با اسپرم بیگانه 150

2-1. نسب کودکان متولد از تلقیح مصنوعی با اسپرم بیگانه 150

2-1-1. پدر بیولوژیک 150

2-1-1-1. عدم پیوستگی نَسَبی 150

2-1-1-2. تفاوت میان موارد (تفصیل) 152

2-1-1-2-1. تفصیل میان مشخص و نامشخص بودن دهنده 153

2-1-1-2-2. تفصیل میان دانستن و ندانستن دهنده 154

2-1-1-3. پیوستگی نَسَبی ه 156

2-1-2- پدر قانونی 158

2-1-2-1.عدم پیوستگی نَسَبی 158

2-1-2-2. پیوستگی ظاهری 159

2-1-3. مادر 161

2-1-3-1. تفصیل میان دانستن و ندانستن 162

2-1-3-2. پیوستگی نسبی 164

2-2. حقوق مالی کودک 164

2-2-1. توارث 164

2-2-2. نفقه کودک 168

2-2-2-1. نفقه کودک متولد از تلقیح مصنوعی با اسپرم بیگانه 168

2-2-2-2. نفقه ابوین کودک متولد از تلقیح مصنوعی با اسپرم بیگانه 172

2 – 3. حقوق غیر مالی کودک 172

2-3-1. حضانت کودک 173

2-3-2. تربیت کودک 175

2-3-3. ولایت کودک 178

2-3-4. حرمت نکاح 180

2-3-4-1. حرمت یا جواز نکاح با صاحب تخمک 180

2-3-4-2. حرمت یا جواز نکاح با صاحب اسپرم 182

2-3-4-3. جواز یا حرمت نکاح با شوهر مادر 183

2-4. حقوق معنوی کودک 185

2-4-1. حق هویت 185

2-4-1-1. حق کودکان در شناسایی والدین واقعی شان (حق  دانستن) 186

2-4-1-2- تابعیت کودک 192

2-4-2. حق تمامیت جسم و روان 194

2-4-2-1. ارزیابی اهدا کننده 194

2-4-2-1-1. ارزیابی اهدا کننده از نظر جسمانی 195

2-4-2-1-2. ارزیابی اهداکننده از نظر روانی، اجتماعی و... 196

2-4-3. حق کودک در اقامة دعوی مسئولیت مدنی 197

2-4-3-1. مسئولیت مدنی پزشک در مقابل کودک 200

2-4-3-2. مسئولیت مدنی اهداء کنندة گامت در مقابل کودک 205

 

فصل چهارم 213

کودکان متولد از مادر جانشین (رحم جایگزین) 214

1. رحم جایگزین از منظر علمی و دینی 215

1-1. رحم جایگزین: تعریف، انواع و ضرورت استفاده از آن از منظر علمی پزشکی. 215

1-1-1. تعریف و تاریخچۀ رحم جایگزین 215

1-1-2. انواع رحم جایگزین 215

1-1-3. ضرورت استفاده از رحم جایگزین 218

1-2. رحم جایگزین (مادر جانشین) از منظر علمای فقه 218

1-2-1. رحم جایگزین از منظر فقهای امامیه 219

1-2-2. رحم جایگزین (مادر جانشین) از منظر فقهای اهل سنت 221

1-2-3. رحم جایگزین از منظر پارهای از حقوقدانان 227

1-2-4. جواز یا حرمت رحم جایگزین (مادر جانشین) از منظر قانون 230

1-2-4-1. جواز انتقال جنین به رحم مادر جانشین 230

1-2-4-2. حرمت انتقال جنین به رحم مادر جانشین 232

1-2-4-3. نظر برگزیده 233

2. حقوق کودکان متولد از رحم جایگزین( مادر جانشین) 235

2-1. نسب کودک متولد از مادر جانشین 236

2-1-1. نسب و خانواده 237

2-1-1-1. تحقق نسب در خانواده 237

2-1-1-2. تحقق نسب در خارج از خانواده 237

2-1-2. نسب پدری 238

2-1-3. نسب مادری «مادر کیست؟» (توالد بدون عشق) 241

2-1-3-1.مادر از دیدگاه آیات قرآن 241

2-1-3-2. مادر ژنتیکی، مادر قانونی است 246

2-1-3-3. مادر جانشین، مادر قانونی است 248

2-1-3-4. طفل دارای دو مادر قانونی است 251

2-1-3-5. نظر نگارنده *** 251

2-2. حقوق مالی کودک 252

2-2-1. توارث در حالتی مادر جانشین (کامل) 252

2-2-1-1. توارث بین کودک و پدر 252

2-2-1-2.توارث بین کودک و مادر حکمی 253

2-2-1-3. توارث بین کودک و مادر جانشین: 253

2-2-1-4. توارث بین کودک و هر دو مادر (حکمی و جانشینی) 254

2-2-2. نفقه کودک متولد از مادر جانشین 255

2-2-2-1. نفقه کودک در دوران حاملگی: 255

2-2-2-2. نفقۀ کودک در دوران شیرخوارگی: 257

2-2-2-3. نفقه کودک در دوران بعد از شیرخوارگی 257

2-3. حقوق غیرمالی کودک متولد از مادر جانشین 260

2-3-1. حضانت کودک متولد از مادر جانشین 260

2-3-2. تربیت کودک متولد از مادر جانشین 261

2-3-3. ولایت بر کودک متولد از مادر جانشین: 262

2-3-4. حرمت نکاح با کودک متولد از مادر جانشین 263

2-4. حقوق معنوی کودک متولد از مادر جانشین 268

2-4-1. حق هویت 269

2-4-1-1. حق دانستن 269

2-4-1-2. حق تابعیت 270

2-4-2. حق تمامیت جسمانی و روانی کودک 271

2-4-2-1. ارزیابی زوج نابارور 271

2-4-2-2. بررسی بانوی صاحب رحم 272

 

فصل پنجم 275

کودکان متولد از تلقیح مصنوعی به طریقه اهدا تخمک 276

1. حرمت یا جواز اهدای تخمک 278

1-1.اهدای تخمک از منظر فقهای امامیه 279

1-2.اهدای تخمک از منظر فقهای اهل سنت 281

1-3.اهدا تخمک از منظر سایر ادیان 282

1-4. حالات مختلف اهدای تخمک 283

1-4-1. وضعیت اهداء تخمک با استفاده از تخمک همسر دوم 283

1-4-2. وضعیت اهداء تخمک با استفاده از تخمک زن بیگانه 285

2. حقوق کودکان متولد از طریقه اهدای تخمک 287

2-1. نسب کودک متولد از اهدای تخمک 287

2-1-1. پدر 287

2-1-2. اهدا کننده تخمک 288

2-1-3. مادر حکمی 288

2-1-3-1. پیوستگی نَسَبی 289

2-1-3-2. عدم پیوستگی نسبی 291

2-2. حقوق مالی کودک 291

2-2-1. توارث 292

2-2-2. نفقه 293

2-3. حقوق غیر مالی کودک متولد از اهدای تخمک 294

2-3-1.حضانت 294

2-3-2. تربیت 295

2-3-3. ولایت قهری 296

2-3-4. حرمت نکاح 297

2-4. حقوق معنوی کودک 298

2-4-1. حق هویت 298

2-4-1-1. حق کودک در شناسایی والدین واقعی 298

2-4-1-2. تابعیت کودک 303

2-4-2. حق تمامیت جسم و روان 304

2-4-3. حق کودک در اقامه مسئولیت مدنی 305

 

فصل ششم 306

کودکان متولد از اهدای جنین 307

1. تعریف و ماهیت انتقال جنین 309

1-1. اهدای جنین از منظر علم پزشکی 310

1-3. جواز یا حرمت انتقال جنین 311

1-3-1. نظرات فقهای امامیه 311

1-3-2. نظرات فقهای اهل سنت 314

2. حقوق کودکان متولد از اهدای جنین 315

2-1. نسب کودک متولد از اهدای جنین 319

2-1-1. نسب کودک متولد از اهدای جنین در حقوق خارجی 320

2-1-1-2- انگلستان قانون (HF&EA) جنین شناسی و تلقیح انسانی 320

2-2. حقوق مالی کودک متولد از اهدای جنین 323

2-2-1. ارث 324

2-2-2.نفقه 326

2-3. حقوق غیرمالی کودک متولد از اهدای جنین 327

2-3-1. حضانت 327

2-3-2. تربیت 330

2-3-3. ولایت قهری 331

2-3-4. حرمت نکاح 332

2-4. حقوق معنوی کودک متولد از اهدای جنین 335

2-4-1. حق هویت 335

2-4-1-1- حق دانستن 336

2-4-1-2. تابعیت کودک 337

2-4-2. حق تمامیت جسمانی و روانی 337

2-4-2-1. سلامت جسمانی، روانی اهداکنندگان جنین 338

2-4-2-2. سلامت جسمانی و روانی و اخلاقی متقاضیان جنین 339

2-4-3. حق طفل برای فرزند مشروع بودن 344

2-5. نقدی بر قانون نحوۀ اهدای جنین در قیاس با قانون حمایت از کودکان بدون سرپرست: 349

 

پایان نامه کارشناسی ارشد مهندسی برق- مخابرات با عنوان سیستم ارائه الگوریتم جدید برای همزمانی فریمی در سیستم OFDM

پایان نامه کارشناسی ارشد مهندسی برق- مخابرات با عنوان سیستم ارائه الگوریتم جدید برای همزمانی فریمی در سیستم OFDM + فایل ارائه در 40 اسلاید (پاور پوین پایان نامه کارشناسی ارشد مهندسی برق مخابرات با عنوان سیستم ارائه الگوریتم جدید برای همزمانی فریمی در سیستم OFDM فایل ارائه در 40 اسلاید (پاور پوینت)

دسته بندی	مهندسی برق
فرمت فایل	doc
حجم فایل	2881 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	100

پایان نامه کارشناسی ارشد مهندسی برق- مخابرات با عنوان سیستم ارائه الگوریتم جدید برای همزمانی فریمی در سیستم OFDM + فایل ارائه در 40 اسلاید (پاور پوینت)

 

 

 

 

 

 

 

 

چکیده

 

OFDM یک مدولاسیون چندحاملی است که به تازگی مورد توجه بسیار زیادی قرار گرفته است. علت آن این است که این سیستم علاوه بر سرعت انتقال داده بالا در برابر ISI و نویز ضربه ای بسیار مقاوم می باشد؛ در حالی که سیستم های قبلی مخابراتی در برابر این مسأله ضربه پذیر بودند. هم چنین پیاده سازی ساده و ((بازدهی طیفی بالا))  از جمله مزایای دیگر سیستم OFDM است.اما یکی از معایب این سیستم حساسیت زیاد آن به خطای همزمانی است. این خطا ناشی از انحراف  فرکانسی و زمانی موجود در سیستم است. 

 

 

یکی از انحرافات زمانی موجود در سیستم، انحراف در زمان نمونه برداری فریم می باشد. برای ارسال بلوکی سیگنال های OFDM، همزمانی فریمی برای تشخیص لحظه مناسب نمونه برداری از فریم جدید الزامی است.در این پروژه سعی می شود که روش مناسبی برای همزمانی فریمی و کاهش خطای ناشی از عدم همزمانی دقیق ارائه شود. روش مورد نظر ترکیب روش همبستگی در بازه زمان محافظ سیگنال OFDM و تخمین کانال است. این روش پیچیدگی زیادی ندارد و قابل پیاده سازی است.

 

 

 

 

 

 

کلمات کلیدی:

سیستم OFDM

همزمانی فریمی

مدولاسیون چندحاملی

همزمانی زمانی

سیگنال

پایلوت

 

 

 

 

 

 

 

مقدمه

 

OFDM حالت خاصی از ارسال چندحاملی است به طوری که یک جریان داده به چندین جریان با سرعت کمتر تبدیل می شود. در واقع OFDM یک تکنیک مدولاسیون یا مالتی پلکس است. یکی از دلایل عمده برای استفاده از OFDM ایمنی زیاد این سیستم در برابر محوشدگی فرکانس گزین یا تداخل باند نازک است. در سیستم تک حامل، محوشدگی یا تداخل همه کانال را دچار مشکل می کند اما در سیستم چندحامل، درصدی از حامل ها تحت تأثیر قرار می گیرند. ایده استفاده از ارسال داده موازی و مالتی پلکس فرکانسی در دهه شصت میلادی ارائه شد. البته بعضی مقالات در این زمینه در دهه پنجاه منتشر شده بود. در سال 1971 وینستین  و ابرت  DFT را به عنوان جزیی از مدولاسیون و دمدولاسیون به سیستم ارسال داده موازی اعمال کردند ]1[. در دهه هشتاد، سیستم OFDM برای مودم های سرعت بالا و مخابرات سیار دیجیتال استفاده شد.

 

 

قبل از آنکه گیرنده OFDM بتواند زیرحامل ها را دمدوله کند باید دو عمل همزمانی را انجام دهد. ابتدا باید تشخیص دهد که مرز سمبل ها کجاست و زمان نمونه برداری بهینه برای کم کردن اثر ISI و ICI چه زمانی است؟ دوم اینکه انحراف فرکانس حامل سیگنال های دریافتی را تخمین زده و تصحیح کند. OFDM نسبت به انحراف زمانی در مقایسه با انحراف فرکانسی حساسیت کمتری دارد. در حقیقت انحراف زمانی سمبل ممکن است روی یک بازه زمانی برابر ((زمان محافظ))  تغییر کند بدون اینکه موجب ISI و ICI شود. ISI و ICI فقط وقتی اتفاق می افتد که بازه FFT از مرز سمبل فراتر رود. بنابراین یک زمان بهینه نمونه برداری سمبل ها وجود دارد که هر گونه تغییر در این زمان باعث انتشار تأخیر می شود. بنابراین سیستم باید طوری طراحی شود که خطای زمانی در مقایسه با زمان محافظ کمتر باشد. خطای زمان نمونه برداری موجب خطا در طول بازه FFT می شود و بنابراین زیرحامل های نمونه برداری شده دیگر بر هم عمود نیستند.

 

 

در این پروژه از همبستگی بازه زمان محافظ برای یافتن ابتدای هر سمبل OFDM استفاده شده است. این روش را برای هر سمبل به طور جداگانه انجام داده ایم؛ چون خاصیت تناوبی و تکراری بازه زمان محافظ ممکن است در اثر ISI به هم بخورد و انجام عمل همبستگی یک باره و همزمان برای تمام سمبل ها دارای خطاست ]2[. هم چنین تأخیر کانال را برای دو سمبل جدا، متفاوت در نظر گرفته ایم. بعد از همبستگی نیز به تخمین کانال با استفاده از سمبل های پایلوت می پردازیم.

 

 

در ادامه فصل دوم را به معرفی مبانی سیستم OFDM اختصاص داده ایم. در فصل سوم همزمانی در سیستم OFDM را به طور کلی بیان کرده و همزمانی توسط سمبل های یادگیری ویژه و همبستگی در بازه زمان محافظ ارائه می شود. در فصل چهارم همزمانی به کمک سیگنال پایلوت و روش نابینا بیان شده است. کارهای انجام گرفته در زمینه همزمانی زمانی در گذشته در فصل پنجم ارائه می شود و در فصل ششم الگوریتم جدید همزمانی زمانی ارائه شده است. در فصل آخر هم نتیجه گیری و پیشنهاد کارهای آینده بیان شده است.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

 

عنوان صفحه

فصل اول: مقدمه 1

فصل دوم: مبانی سیستم OFDM 3

2-1 مقدمه 3

2-2 ایجاد زیرحامل ها با استفاده از IFFT 4

2-3 زمان محافظ و گسترش دوره ای 10

2-4 پنجره کردن 13

2-5 انتخاب پارامترهای OFDM 16

2-6 پردازش سیگنال OFDM 18

2-7 پیچیدگی پیاده سازی OFDM بر حسب مدولاسیون تک حاملی 19

 

فصل سوم: همزمانی در سیستم OFDM 22

3-1- مقدمه 22

3-2- حساسیت به نویز فاز 23

3-3- حساسیت به انحراف فرکانسی 25

3-4- حساسیت به خطاهای زمانی 26

3-5- همزمانی با استفاده از گسترش دوره ای 28

3-6- همزمانی با استفاده از سمبل های یادگیری ویژه 34

3-7- زمان بهینه نمونه برداری در حضور چندمسیری 37

 

فصل چهارم: همزمانی در زمان به کمک سیگنال پایلوت و روش نابینا 41

4-1- مقدمه 41

4-2- روش تخمین زمانی پنجره DFT به کمک پایلوت 42

    4-2-1- اصول تخمین زمانی پنجره DFT 42

    4-2-2- خواص طیفی سمبل پایلوت 45

    4-2-3- عملکرد تخمین زننده زمان پنجره DFT 45

4-3- همزمانی پنجره DFT به کمک پایلوت و روش بازیابی زیرحامل ها 47

    4-3-1- روش حوزه زمان 47

    4-3-2- روش حوزه فرکانس 51

    4-3-3- نتایج عددی و بحث 52

4-4- روش تولید سمبل پایلوت آشوبناک 56

4-5- همزمانی زمانی نابینا بر اساس معیار حداکثر شبیه-نمایی 58

    4-5-1- مدل سیستم تخمین زننده نابینا 59

    4-5-2- تخمین پارامتر حداکثر شبیه نمایی برای سیگنال چرخشی-ایستا 59

    4-5-3- نتایج عددی 63

4-6- نتیجه گیری 67

 

فصل پنجم: کارهای انجام گرفته در زمینه همزمانی زمانی در گذشته 68

5-1- همزمانی با استفاده از تخمین زمان تأخیر مسیر و حلقه قفل تأخیر 68

    5-1-1- مدل سیستم 68

    5-1-2- شمای سیستم 69

    5-1-3- مراحل همزمانی 69

    5-1-4- نتایج شبیه سازی 71

5-2- همزمانی بر مبنای همبستگی و حداکثر شبیه نمایی 73

    5-2-1- مدل سیستم 74

    5-2-2- الگوریتم 74

    5-2-3- همزمانی زمانی سمبل 75

    5-2-4- همزمانی انحراف فرکانس حامل 76

    5-2-5- تحلیل عملکرد سیستم 77

5-3- روش تخمین پاسخ ضربه کانال 78

5-4- الگوریتم همبستگی متقابل 79

5-5- مقایسه روش ها 80

 

فصل ششم: الگوریتم های جدید درباره همزمانی زمانی 81

6-1- همزمانی سمبلی 81

6-2- تعریف مدل سیستم 83

6-3- مدل کانال و سیگنال 84

6-4- الگوریتم همزمانی 85

6-5- پارامترهای شبیه سازی 87

6-6- شبیه سازی بدون تخمین داده 88

6-7- تخمین داده و کانال 88

   6-7-1- روش میانگین گیری 89

          6-7-1-1- نتایج شبیه سازی روش میانگین گیری ساده 90

  6-7-2- روش تخمین حداقل مربعات خطی 90

        6-7-2-1- مرحله اول: تخمین اولیه 91

       6-7-2-2- مرحله دوم: تخمین حداقل مربعات خطی 91

       6-7-2-3- مرحله سوم: بازخورد تصمیم 92

       6-7-2-4- نتایج شبیه سازی روش تخمین حداقل مربعات خطی 92

  6-7-3- روش تخمین خطی بین پایلوت ها 93

        6-7-3-1- نتایج شبیه سازی روش تخمین خطی بین پایلوت ها 94

6-8- مقایسه روش ارائه شده با روش های دیگر 94

فصل هفتم: نتیجه گیری و پیشنهاد 96

مراجع 97

 

 

 

 

فهرست اشکال

شکل (2-1): مدولاتور OFDM 5

شکل (2-2): چهار زیرحامل یک سمبل OFDM 6

شکل (2-3): طیف زیرحامل ها 7

شکل (2-4): پروانه مبنای 4 8

شکل (2-5): IFFT شانزده نقطه ای با الگوریتم مبنای 4 9

شکل (2-6): اثر چندمسیری با صفر بودن سیگنال زمان محافظ 10

شکل (2-7): سمبل OFDM با گسترش دوره ای 11

شکل (2-8): سیگنال OFDM با زیرحامل ها در کانال دومسیره. منحنی نقطه چین سیگنال تأخیریافته است. 11

شکل (2-9): شبیه سازی کانال OFDM با 48 زیرحامل (a تأخیر کمتر از زمان محافظ .

 (b تأخیر برابر 3% بازه FFT. (c تأخیر بیشتر از 10% بازه FFT 12

شکل (2-10): طیف چگالی توان بدون پنجره کردن برای 16،64،256 زیرحامل 13

شکل (2-11): گسترش دوره ای OFDM و پنجره کردن 14

شکل (2-12): طیف کسینوسی بایاس شده با فاکتور roll-off 0و025.و05.و1. 15

شکل (2-13):.پنجره های سمبل OFDM برای کانال دومسیره و نشان دادن ISI و ICI 15

شکل (2-14): بلوک دیاگرام فرستنده-گیرنده OFDM 18

شکل (2-15): متعادل کننده تصمیم فیدبکی 20

شکل (3-1): طیف چگالی توان نویز فاز با پهنای باند   یک هرتز 24

شکل (3-2): خرابی SNR برای سه مدولاسیون (a) QAM-64. (b) QAM-16. (c) QPSK 25

شکل (3-3): خرابی SNR بر حسب انحراف فرکانسی نرمالیزه (a) QAM-64. (b) QAM-16. (c) QPSK 26

شکل (3-4): سیگنال OFDM با سه زیرحامل با موارد نمونه-برداری سمبل مجاز 27

شکل (3-5): دیاگرام منظومه ای با خطای زمانی   (a) قبل از اصلاح فاز (b) بعد از اصلاح فاز 28

شکل (3-6): همزمانی با استفاده از گسترش دوره ای 29

شکل (3-7): خروجی همبستگی برای هشت سمبل OFDM با 192 زیرحامل 30

شکل (3-8): خروجی همبستگی برای هشت سمبل OFDM با 48 زیرحامل 30

شکل (3-9): نمایش برداری تخمین انحراف فاز 32

شکل (3-10): خطای تخمین فرکانس نرمالیزه به فاصله زیرحامل-ها (a)   (b)   

(c)   33

شکل (3-11): فیلتر تطبیقی منطبق به سمبل های یادگیری ویژه 35

شکل (3-12): خروجی فیلتر تطبیقی بر حسب تعداد نمونه برای چهار سمبل یادگیری با 48 زیرحامل

 (a) انحراف زمان صفر بین ورودی و ضرایب فیلتر تطبیقی.

 (b) بدترین حالت انحراف زمانی برابر نصف یک نمونه بین ورودی و پالس مرجع 36

شکل (3-13): خروجی فیلتر تطبیقی با مقادیر کوانتیزه. (a) انحراف زمانی صفر بین سیگنال ورودی و ضرایب فیلتر. (b) بدترین حالت انحراف زمانی برابر نصف نمونه بین ورودی و پالس مرجع 37

شکل (3-14): پنجره کسینوسی بایاس شده 38

شکل (3-15): اثر ISI و ICI با چندمسیری سیگنال 38

شکل (3-16): مثالی از پاسخ ضربه کانال 39

شکل (3-17): ساختار سمبل OFDM 39

شکل (4-1): مدل فرستنده OFDM 42

شکل (4-2): مدل گیرنده OFDM 42

شکل (4-3): سیگنال اشمیدل 43

شکل (4-4): اندازه یاب زمانی کانال AWGN 44

شکل (4-5): اندازه یاب زمانی برای کانال بیست مسیره 44

شکل (4-6): اندازه یاب زمانی برای کانال سی مسیره(ده مسیر خارج از زمان محافظ) 44

شکل (4-7): مشخصات طیفی پایلوت اشمیدل 45

شکل (4-8): ساختار فریم داده TDP و شکل موج پایلوت 48

شکل (4-9): بلوک دیاگرام روش TDP 49

شکل (4-10): معیار تخمین پاسخ ضربه کانال 50

شکل (4-11): مدل فرستنده OFDM نوع FDP 51

شکل (4-12): شکل سیگنال زمانی/ فرکانسی 51

شکل (4-13): درونیابی در حوزه فرکانس 52

شکل (4-14): BER روش TDP در AWGN 53

شکل (4-15): BER برحسب آستانه مسیر در روش TDP 54

شکل (4-16): خطای واریانس بر حسب تأخیر RMS نرمالیزه 54

شکل (4-17): BER بر حسب تأخیر RMS نرمالیزه برای دو کانال مختلف 55

شکل (4-18): BER بر حسب  تأخیر RMS نرمالیزه در کانال 6 مسیره تضعیف نمایی 55

شکل (4-19): BER بر حسب شیفت داپلر حداکثر 56

شکل (4-20): تولید دنباله شبه نویز آشوبناک (a تولید در حوزه فرکانس (b تولید سمبل پایلوت در حوزه زمان 57

شکل (4-21): خواص همبستگی سمبل پایلوت تولیدی 58

شکل (4-22) مدل سیستم نابینا 59

شکل (4-23): تخمین زننده بهینه 62

شکل (4-24): تخمین زننده نیمه بهینه 63

شکل (4-25): خطای RMS همزمانی پنجره DFT در کانال گوسی 64

شکل (4-26): خطای RMS فرکانسی در کانال گوسی 64

شکل (4-27): خطای RMS عرض پنجره DFT در کانال گوسی 65

شکل (4-28): نرخ خطای بیت در کانال گوسی 65

شکل (4-29): خطای RMS همزمانی پنجره DFT در کانال محوشوندگی رایلی 66

شکل (4-30): خطای RMS انحراف فرکانسی در کانال محوشوندگی رایلی 66

شکل (4-31): خطای RMS عرض پنجره DFT در کانال محوشوندگی رایلی 66

شکل (4-32): نرخ خطای بیت در کانال محوشوندگی رایلی 67

شکل (5-1): شمای دیاگرام همزمانی زمانی 69

شکل (5-2): توزیع احتمال خطای همزمانی سمبل بعد از همزمانی غیردقیق در کانال چندمسیری ]25[ 72

شکل (5-3): توزیع احتمال خطای همزمانی سمبل بعد از همزمانی دقیق در کانال چندمسیری ]25[ 72

شکل (5-4): واریانس خطای ردیابی حلقه قفل تأخیر در حضور نویز گوسی بر حسب تعداد سمبل های پایلوت و پهنای باند نویز ]25[ 73

شکل (5-5): مقایسه خطای زمانی سمبل با استفاده از روش ارایه شده و روش همبستگی در کانال های مختلف گوسی و محوشوندگی ]25[ 73

شکل (5-6): بلوک دیاگرام تخمین زننده ML بیت علامتی ]26[ 75

شکل (5-7): خروجی تخمین زننده موردنظر (a قله موردنظر همزمانی

 b) انحراف فرکانسی تخمینی با همواری در یک دوره ]26[ 76

شکل (5-8): بلوک دیاگرام تخمین زننده متوسطگیری وزن دهی نمایی ]26[ 77

شکل (5-9): احتمال خطای تخمین انحراف فرکانسی بر حسب خطای فرکانسی ]26[ 78

شکل (6-1): سمبل OFDM با زمان محافظ 81

شکل (6-2): مدل گسسته خراب شده سیگنال OFDM با داده تصادفی و تأخیر متفاوت کانال برای سه سمبل 83

شکل (6-3): مدل گسسته در زمان سیستم OFDM 84

شکل (6-4): مثالی برای خروجی همبستگی برای 8 سمبل در 128 زیرحامل 86

شکل (6-5): منحنی نرخ خطای بیت بر حسب نسبت سیگنال به نویز بدون تخمین کانال 88

شکل (6-6): منحنی نرخ خطای بیت بر حسب نسبت سیگنال به نویز؛ تخمین کانال به روش میانگین گیری 90

شکل (6-7): منحنی نرخ خطای بیت بر حسب نسبت سیگنال به نویز در روش تخمین حداقل مربعات خطی 93

شکل (6-8): منحنی نرخ خطای بیت بر حسب نسبت سیگنال به نویز؛ تخمین خطی بین پایلوت ها 94

شکل (6-9): مقایسه روش ماکزیمم شبیه نمایی با روش ارایه شده در دو کانال 95

شکل (6-10): مقایسه میانگین مربعات خطای نرمالیزه تخمین همزمانی سمبلی دو روش 95

 

 

پروژه تحقیقاتی مدیریت استراتژیک منابع انسانی در سازمان الف پروژه تحقیقاتی مدیریت استراتژیک منابع انسانی در سازمان الف خرید مقالات،پایان نامه ها و پروژه های پایانی کارشناسی الکترونیک سیستم همکاری در فروش فایل فایلینا

دسته بندی	مدیریت
فرمت فایل	doc
حجم فایل	321 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	443

پروژه تحقیقاتی مدیریت استراتژیک منابع انسانی در سازمان الف

 

 

مقدمه:

چالشهای مطرح شده در حوزه مدیریت منابع انسانی (چگونگی ایجاد هماهنگی درونی و انسجام بین زیر سیستم های منابع انسانی، چگونگی ایجاد هماهنگی بین سیستم های منابع انسانی با سایر سیستم های عملیاتی،‌ چگونگی ایجاد هماهنگی بین استراتژی های منابع انسانی با استراتژیهای کلان سازمانها و ...) به مرور منجر به طرح و ایجاد مدیریت استراتژیک منابع انسانی  در سالهای نخستین دهه 1980 گردید و در کانون توجه افرادی مثل دیل و کندی، 1982 اوچی، 1981، پیترز واترمن 1982 و سایر مشاوران ذی نفوذ حوزه مدیریت قرار گرفت و دریافتند که مدیریت اثربخش منابع انسانی می تواند کیفیت را تضمین کند و از نظر مزیت رقابتی هم موثر باشد. رسیدن به این هدف مستلزم این است که روشهای مدیریت منابع انسانی با فرایند مدیریت استراتژیک سازمان مرتبط شوند یعنی در واقع اولاً مسایل منابع انسانی را بخشی از دستورالعمل استراتژی سازمان تلقی نمود. ثانیاً روشهای منابع انساین را طوری انتخاب و با استراتژی سازمان مرتبط نمود که در آن نوعی هم افزایی  دیده شود.

 

سیستم منابع انسانی یکی از چنین نظام سازمانی است که در تدوین استراتژی کل سازمان، نقش خاص خود را دارد. ضمن اینکه عوامل اقتضایی محیطی به نوبه خود در شکل گیری استراتژیهای سازمانی تأثیر دارند و نباید از این مهم غافل ماند. چرا که بدون توجه به سیاستهای درون سازمانی و محیطی و شرایط اقتضایی نمی توان ماهیت استراتژی منابع انسانی را درک کرد.بطور کلی باید بین استراتژی منابع انسانی که به صورت بخشی یا جزیی از سازمان بوده و استراتژی که از موجودیت سازمان پدیدار می گردد فرق قائل شد. در واقع استراتژی منابع انسانی نتیجه اجرای استراتژی سازمان می باشد.بطور کلی باید بین استراتژی منابع انسانی که به صورت بخشی یا جزیی از سازمان بوده و استراتژی که از موجودیت سازمان پدیدار می گردد فرق قائل شد. در واقع استراتژی منابع انسانی نتیجه اجرای استراتژی سازمان می باشد.

 

همان طور که پیشتر گفته شد در سازمان نمی شود رابطه ای بین مدیریت استراتژیک منابع انسانی با استراتژی منابع انسانی وجود نداشته باشد. در حقیقت تدوین اجرای استراتژی منابع انسانی به منظور مرتبط ساختن سیاستها و روشهای منابع انسانی با هدفهای استراتژیک و هدفهای سازمان رکن اصلی مدیریت استراتژیک منابع انسانی را شکل می دهد. بنابراین اگر مدیریت استراتژیک منابع انسانی فرایندی است که سازمان می خواهد بدان وسیله بین سرمایه انسانی، اجتماعی و هوشی اعضاء با نیازهای استراتژیک سازمان ارتباط برقرار کند، در آن صورت استراتژی منابع انسانی که جزیی یا بخشی از سازمان است نقشه راههایی می شود که راهبران سازمانی برای حفظ این رابطه از آن استفاده می کنند و استراتژی منابع انسانی جاده یا راهی است که طی شده است. (بامبرگر، 1381، صص 18-17)

 

در تحقیق حاضر نیز با توجه به اهمیت روزافزون نیروی انسانی در رشد و توسعه سازمانها و تاثیر آن در توسعه پایدار جوامع و با مد نظر قرار دادن موارد مذکور و با استفاده از مدل تحلیلی SWOT نسبت به تعیین استراتژی های منابع انسانی سازمان مورد مطالعه در زیر سیستم های ورودی (اولین زیر سیستم مدیریت منابع انسانی) نگهداشت کارکنان (دومین زیر سیستم مدیریت منابع انسانی سازمان) خروجی کارکنان (سومین زیر سیستم) اقدام گردیده است.

 

 

 

کلمات کلیدی:

مدیریت استراتژیک

منابع انسانی

کارایی و تاثیر گذاری

ارزیابی و عملکرد

مدیریت جهانی دانش

مراکز ایده‌آل HR جهانی

 

 

 

 

فهرست مطالب

مدیریت استراتژیک منابع انسانی در سازمان الف 0

 

فصل اول:طرح تحقیق 7

1- مقدمه: 8

2- بیان مسئله: 11

3- اهمیت و ضرورت تحقیق: 17

1-3- نقش مدیریت منابع انسانی 17

2-3- استراتژی و مدیریت استراتژیک منابع انسانی 20

4- پیشینه تحقیق: 22

5- اهداف تحقیق: 23

6- قلمرو تحقیق: 24

7- سوالات تحقیق: 24

8- نوع و روش تحقیق: 25

9- جامعه آماری و حجم نمونه: 25

10- روش و ابزار گردآوری اطلاعات: 26

11- تجزیه و تحلیل داده ها: 27

12- محدودیتهای تحقیق: 27

استراتژی: 28

استراتژی منابع انسانی 28

نظام مدیریت منابع انسانی: 28

 

فصل دوم:معرفی جامعه مورد بررسی 33

3-1- سازمان و تشکیلات ستاد مرکزی سازمان الف: 34

1- امور اتباع خارجی و گذرنامه: 36

3- معاونت انتظامی: 37

اهم وظایف: 39

16- خدمات موسسه قرض الحسنه قوامین 48

17- مرکز فوریتهای پلیسی – 110 48

"بررسی های جمعیت شناسی سازمان الف" 51

2-3- رسالت 59

1-2-3- ویژگی ها و مشخصات بیانیه رسالت 61

3-3- هدفها 62

1-3-3- هدفهای بلندمدت 63

2-3-3- هدفهای سالیانه 63

3-3-3- برنامه های بلندمدت 68

5- مأموریت و چشم انداز سازمان الف: 75

1-5- مأموریت: 75

2-5- تکنیک ها و فن آوری های سازمان الف: 77

3-5- حیطه فعالیت: 78

4-5- بیانیه رسالت حوزه منابع انسانی ناجا سازمان الف 78

5-5- بیانیه مأموریت سازمان الف: 79

 

فصل سوم:مبانی نظری تحقیق 83

مبانی مدیریت استراتژیک منابع انسانی 84

مقدمه: 84

مفهوم تاثیر گذاری سازمانی 85

تمایز کارایی و تاثیر گذاری 85

اغتشاش مفهومی 86

ماهیت این مفهوم 89

مدلهای تاثیرگذاری سازمان 90

نقش رهبری 91

رهبر تغییر 93

همکاری عالی 94

اجزا تشکیل دهنده رهبری موفق 94

تئوری تغییر شکل- امید بخش ترین؟ 97

مروری بر ابزار و تکنیک‌های طراحی 99

استفاده از اطلاعات مالی 99

گزینه‌های استراتژی مالی 101

ابزارها و تکنیک‌های طراحی استراتژیک 102

مدلسازی کامپیوتری 109

عناصر فرایند مدیریت استراتژیک 111

اهداف- 116

آنالیز محیطی 119

2- درک ماهیت محیط 120

3- آنالیز ساختاری محیط رقابتی 121

4- تعیین موضع رقابتی سازمان 124

5- تعیین فرصتها و تهدیدات اصلی 127

آنالیز توانمندی 127

1- منابع ملموس و غیر ملموس 128

2- مفهوم زنجیره ارزش 129

3- روشهای تحلیلی در آنالیز منبع 133

انتخاب استراتژیک 138

گزینه های استراتژیک 139

1- استراتژیهای مولد 140

2- آلترناتیوهای استراتژیک 141

استراتژیهای رشد خارجی 143

استراتژیهای عدم سرمایه گذاری 144

ارزیابی استراتژیک 147

اجرا و کنترل 149

مسیر پیش رو 154

نتیجه گیری 157

جدول 1 . 3 ارزیابی شرکت با استفاده از داده های مالی 161

سنجش مشارکت کارکرد HR شرکت 171

مقدمه 171

در حال حاضر اکثر مطالعات به شدت برسه، دیدگاه متمایز استوار است: 175

1- بهترین عملکرد 175

رویکرد ترکیبی 183

محدودیت های فرهنگی در فرضیات بهترین کارکرد 187

جدول 3-8 تاثیر تعیین ماهیت ارزش فرهنگی بر رفتار پاداش و تشویق 189

مثال موردی: ارزیابی در سرویسهای پرسنلی شرکت شل 199

کارتهای امتیاز تراز شده و کارتهای امتیاز HR 208

استنباط از تأثیرگذار بودن 211

سنجش ارزش انتصاب های بین المللی 215

چک لیست ابعاد استراتژیک HRM جهانی 218

نتیجه گیری 224

مدیریت دانش و شبکه‌های تخصصی جهانی 228

مقدمه 229

جهانی شدن بهترین علمکرد 231

چرا موضوع انتقال عملکردها در مرزها بحث برانگیز است؟ 239

پیچیدگی انتقال داده‌ها در میان لایه‌های متعدد مدیریت 243

متخصصین بر روی اصول منطق متفاوت کار  می‌کنند 250

درسهایی از حوزه مدیریت دانش 251

نمودار 3-5- مدل تغییر استراتژیک HR در شرکت‌های چند ملیتی 253

جوامع کاری در شرکت شل- یک مثال 254

نقش تیمهای جهانی 256

1-5- نقش شبکه‌های HR جهانی 259

شبکه‌های HR جهانی در شرکت دیاگو مثال موردی 261

استراتژیهای مدیریت دانش جهانی 263

جدول 1-5- طبقه بندی مدیریت جهانی دانش 267

رسمی سازی مراکز ایده‌آل HR جهانی 271

باکس 4-5- سه مشارکت مختلف متخصصین IHR در شبکه‌های جهانی 272

شبکه‌های تخصصی جهانی در سرویسهای پرسنلی شرکت شل 273

نتیجه گیری 280

استراتژی‌های مدیریت اداره خدمات انسانیرویکرد یکم استراتژی : ارائه خدمات با کیفیت بالا 282

1- ابتکار در تأمین مسکن ارزان قیمت : 283

2- تأسیس مرکز خدمات زنجیره ای برای مشتریان : 283

3- ارزیابی عملکرد : 283

4- برنامه اجرایی برای بهداشت روانی، عقب ماندگی ذهنی و برنامه های مبارزه با مواد مخدر : 283

6- بررسی یا تجدیدنظر در دادخواهی جنایی بیماران روانی : 284

7- جلوگیری از دسته بندی و تشکیل گروه در بین جوانان : 284

8- برنامه ریزی استراتژیکی در جلوگیری از شدت عمل خانوادگی : 284

9- بحران در بستر روانکاری : 285

5- دسترسی از طریق اینترنت (Portall) : 286

رویکرد سوم استراتژیک : ایجاد ظرفیت در سازمان های یرانتفاعی خدمات انسانی 287

رویکرد چهارم استراتژیک : تأمین وسایل رفاهی امن و مطمئن 289

رویکرد پنجم استراتژیک : توسعه محیط مالی قدرتمند و پایدار 291

رویکرد ششم استراتژیک : ارتقای امادگی در وضعیت اضطراری 293

رویکرد هفتم استراتژیک : ایجاد نیروی کار با صلاحیت، پویا و مولد 294

 

فصل چهارم 295

1-4- مقدمه: 296

2-4 روش تحقیق در اجرای طرح مدیریت استراتژیک منابع انسانی در سازمان الف 297

3-4 تجزیه و تحلیل SWOT : 298

جدول (1): ماتریس تهدیدات، فرصت‌ها، نقاط ضعف، نقاط قوت( SWOT) 304

نمودار 1- تجزیه و تحلیل SWOT 306

5-4 تجزیه و تحلیل PEST : 309

8-4 : جامعه آماری 314

تدوین پرسشنامه 317

" تهدیدها" در سازمان الف در فرایند"خروجی منابع انسانی" 326

11-4 روایی(اعتبار) پرسشنامه: 328

18-4 روشهای تجزیه و تحلیل داده‌ها 332

19-4- فرایند مدیریت منابع انسانی 332

فرایند مدیریت منابع انسانی 334

 

فصل هفتم:مرحله خروجی منابع انسانی 338

7 – مقدمه 339

2- 7-  بررسی ادبیات قسمت خروجی 341

1- 2- 7- تغییرات پرسنلی 341

پیامدهای منفی تغییرات پرسنلی 343

علل فراسازمانی 346

علل شخصی 347

علل سازمانی (اداری) 347

اهداف برنامه های بازنشستگی 352

مفهوم حقوق بازنشستگی 354

طرحهای بازنشستگی 357

پیشنهاداتی جهت بهبود فرایند بازنشستگی 360

4-2-7- از کار افتادگی 363

5-2-7- استعفاء 365

6-2-7- انتقال 366

7-2-7- آماده به خدمت 367

8-2-7- اخراج 368

اخراج‌های نادرست 373

فرایند مصاحبه خروجی 383

3-7- مشخصات جمعیت شناختی پاسخ دهندگان 385

6-7- ماتریس نقاط قوت و ضعف فرصت‌ها و تهدیدها (SWOT) 409

جایگاه سازمان در ماتریس داخلی و خارجی چهار خانه ای 426

1-13-7- استراتژی‌های زیر سیستم بازنشستگی 437

7-13-7- استراتژی‌های زیر سیستم شهدای سازمان 440

8-13-7- استراتژی‌های زیر سیستم مشاوره و مصاحبه خروجی 441

فهرست منابع و مأخذ 442

 

رساله دکتری رشته حقوق خصوصی (Ph.D) با عنوان مسوولیت قراردادی پزشک در برابر بیمار تعهداتی که پزشک در درمان بیمار دارد، اعم از این که با رضایت بیمار یا بدون رضایت او شروع به درمان او نماید، یکسان است و میزان خسارت قابل جبران نیز در هر دو صورت، بطور مقطوع در قانون مجازات اسلامی تعیین شده است، لذا تعیین نهائی قرار‌دادی یا قهری بودن مسؤولیت پزشک مشکل است fileina مقالات ترجمه شده

دسته بندی	دکترا
فرمت فایل	doc
حجم فایل	400 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	361

رساله دکتری رشته حقوق خصوصی (Ph.D)  با عنوان مسوولیت قراردادی پزشک در برابر بیمار

 

 

*قابل ذکر است این رساله مربوط به آقای سیاوش شجاع‌پوریان از اهواز میباشد و با اجازه ایشان در سایت قرار گرفته است.

 

 

 

چکیده

تعهداتی که پزشک در درمان بیمار دارد، اعم از این که با رضایت بیمار یا بدون رضایت او شروع به درمان او نماید، یکسان است و میزان خسارت قابل جبران نیز در هر دو صورت، بطور مقطوع در قانون مجازات اسلامی تعیین شده است، لذا تعیین نهائی قرار‌دادی یا قهری بودن مسؤولیت پزشک مشکل است. تأکید قانونگذار بر ضرورت حصول رضایت بیمار در مشروعیت اعمال پزشکی و پیش بینی شرط برائت، نظریه قرار‌دادی بودن مسؤولیت پزشک را تقویت می‌نماید و تعهدات قانونی و حرفه‌ای پزشک به عنوان تعهدات قانونی مترتب بر قرار‌داد بحساب می‌آیند. 

 

رابطه پزشک و بیمار، قرار‌داد خصوصی موضوع ماده 10 قانون مدنی است و با در نظر گرفتن طبیعت خاص خود تابع شرائط عمومی صحت قرار‌داد‌ها است. پزشک به موجب قرار‌داد مذکور متعهد به درمان بیمار می‌گردد و در راه رسیدن به شفای بیمار، با رعایت موازین فنی و علمی و نظامات دولتی و آگاه نمودن بیمار از آثار و نتایج معالجه تلاش می‌نماید. بدست نیامدن نتیجه مطلوب، فی نفسه دلالتی بر نقض قرار‌داد و تحقق مسؤولیت پزشک ندارد و باید تقصیر پزشک ثابت گردد (مسؤولیت مبتنی بر تقصیر). 

 

قانونگذار بنا به مصالحی، صرف ورود خسارت به بیمار را اماره تقصیر ومسؤولیت پزشک قرار‌داد (ماده 319 قانون مجازات اسلامی) و پزشک برای رهائی از مسؤولیت باید عدم تقصیر خود و به طریق اولویت قطع رابطه سببیت را ثابت نماید. برای تعدیل مسؤولیت مفروض پزشک درماده 322 همان قانون، اجازه داده شده است که پزشک قبل از شروع به درمان از بیمار تحصیل برائت نماید. شرط برائت باعث معافیت پزشک از مسؤولیت ناشی از تقصیر خود نمی‌گردد و فقط اماره تقصیر وفرض مسؤولیتی را که از ماده 319 استنباط گردید تا حد «مسؤولیت مبتنی بر تقصیر» تقلیل می‌دهد. 

بدین ترتیب نه مسؤولیت پزشک مسوولتی مطلق و بدون تقصیر است و نه شرط برائت رافع تقصیرات پزشک در درمان است. 

 

 

 

 

کلمات کلیدی:

تعهد و مسولیت

حقوق بیمار

رابطه سببیت و تمیز سبب

مسوولیت قراردادی پزشک

مسؤولیت مبتنی بر تقصیر

مسوولیت پزشک در برابر بیمار

 

 

 

 

مقدمه

 

پزشکی در بین مشاغل و حرفه‌‌های انسانی، جایگاه خاصی داشته است و با هاله‌ای از احترام و تقدیر که زمانی به تقدیس نیز می‌رسید، بر‌خوردار بوده است. زیرا این حرفه با جسم بشری و برای کم کردن درد و بیماری آن ارتباط دارد. پزشک تنها انسانی است که با اراده خود به وی اجازه می‌دهیم که با گران‌ترین شی وجودی ما یعنی؛ سلامتی بدنی و روحی ما تماس داشته باشد. به همین دلیل عجیب نیست که حرفه پزشکی ارتباط زیادی با دین داشته باشد و همسان علم خدا‌شناسی باشد. در زمانهای قدیم به پزشک کاهن گفته می‌شد و بیمار بهبودی خود را در کنیسه جستجو می‌کرد که کاهن افسونگر با خواندن ورد و جادو تلاش می‌کرد تا خشم خدایان را  که علت بیماری می‌دانستند فرو نشاند. در نتیجه همین قداست و راز آلودگی حرفه پزشکی، رابطه پزشک و بیمار رابطه‌ای برابر نبوده است؛ پزشک اراده‌ای مقتدرانه و آمرانه داشت و مسؤولیت جایی نداشت و بیمار تسلیم محض و اطاعت کور کورانه.

 

با این همه، ‌فاصله بین پزشک و بیمار، سابقاً کمتر بوده است و حتی تا نیمه قرن نوزدهم، بیمار همان اندازه از بیماری خود می‌دانست که پزشک بدان آگاهی داشت؛ پزشک از طریق بعضی دارو‌های ساده تلاش می‌کرد تا از شدت برخی از بیمار‌یها مثل سرفه کردن و دل پیچه بکاهد، ولی در بیشتر حالات قادر به جلوگیری از پیشرفت طبیعی بیماری نبوده است. بیمار‌یهای ساده خود‌بخود به سبب قدرت جسمی بشر برای پیروزی بر آن بهبودی می‌یافت و بیمار‌یهای خطر‌ناک بیمار را از پا‌ در می‌آورد، بدون اینکه پزشک بتواند کمکی به بیمار نماید.

 

امورزه از افسونگری و غیبگوئی، در عمل چیزی برای پزشکان باقی نمانده است. در مقابل، علم پزشکی به دستاورد‌های عظیمی رسیده است، به گونه‌ای که می‌توان گفت ظرف سی سال اخیر معادل سی قرن گذشته پیشرفت نموده است؛ امکانات و تجهیزات پیچیده و دارو‌ها و ترکیبات شیمیائی، علم پزشکی را تبدیل به معجزه نموده است. به گونه‌ای که شاید بتوان گفت در آن امر محالی وجود ندارد. بسیاری از بیمار‌یهای لاعلاج سابق، مثل طاعون و وبا و بیمار‌یهای قلب و مغز و سرطان که روز‌گاری نسل بشر را کشتار می‌نمود با استفاده از دستاور‌د‌های علمی جدید پزشکی به راحتی درمان می‌گردد. 

 

با این همه حرفه پزشکی هرگز خالی از خطا نبوده و نیست و بسیاری از روشهای درمانی و دارو‌های تولیدی که مورد استفاده پزشکان قرار می‌گیرد موجب افزایش تهدید سلامتی  جسمی بیماران  گردیده است و پیشرفت علوم پزشکی هم قربانیانی بجا می‌گذارد. مداخلات غیر درمانی، مثل عملهای سقط جنین غیر درمانی، جراحی‌های زیبائی، ساختن اعضای مصنوعی بدن و عملیات باروری پزشکی و آزمایشگاهی و تجربیات انسانی هم به حوزه فعالیت علوم پزشکی رخنه نموده است. 

 

 

 

 

فهرست مطالب

چکیده 8

مقدمه 9

1- تبیین موضوع 9

2- سؤالات اصلی تحقیق 12

3- فرضیه‌های تحقیق 12

4-ضرورت و هدف تحقیق 13

5- پیشینه تحقیق 14

6- روش تحقیق 14

7- تقسیمات 15

 

فصل اول : کلیات 16

گفتار اول : نظریه مسؤولیت قهری 34

گفتار دوم : نظریه مسؤولیت قراردادی 38

مبحث سوم: انتخاب و جمع میان مسؤولیت قراردادی و قهری پزشک 47

 

فصل دوم : قرارداد پزشکی 52

ب : اعلام اراده 59

1-  رضایت مکتوب 59

ج : توافق دو اراده 62

1- اراده بیمار 62

1- عقد اجاره اشخاص 95

2- قرارداد کار و یا قرارداد مقاطعه کاری 98

گفتار دوم: خصوصیات قرارداد پزشکی 105

الف: شخصی بودن 105

ب: لازم بودن نسبت به پزشک 106

ج : مستمر بودن 106

د : معاوضی بودن 107

هـ : عهدی بودن 108

و : رضایی بودن 108

ز : مرتبط بودن با نظم عمومی 108

ح : انسانی بودن 109

 

فصل سوم : تعهدات قراردادی پزشک 110

گفتار اول- قاعده کلی: تعهد به وسیله 112

گفتار دوم- استثنائات قاعده: حالات تعهد به نتیجه 117

الف: انتقال خون 117

ب: اعضای مصنوعی 119

ج : آزمایشات پزشکی 121

د : جراحی زیبایی 123

هـ: بیهوشی 127

و: تضمین سلامتی بیمار 130

گفتار سوم: تحلیل تعهد پزشک در قانون مجازات اسلامی 133

مبحث دوم : تعهد به ادامه درمان 136

گفتار اول: تبیین تعهد به ادامه درمان 136

گفتار دوم: اسباب معافیت از تعهد 139

الف : اقاله 139

ب : قوه قاهره 140

ج : دعوت از پزشک دیگر 140

د : عدم توانایی و تخصص 141

هـ : عدم اجرای تعهدات از سوی بیمار 142

و : با اطلاع بیمار و اطمینان از امکان درمان توسط پزشک دیگر 142

مبحث سوم: داشتن مهارت و رعایت موازین فنی و علمی و نظامات دولتی 143

گفتار اول: داشتن مهارت و قابلیت علمی 143

گفتاردوم: رعایت موازین علمی و فنی 148

گفتار سوم: رعایت نظامات دولتی 155

الف: عدم تحمیل مخارج غیرضروری به بیماران 156

ب : رعایت تعرفه‌‌های خدمات درمانی 156

ج : عدم دریافت مبلغی زائد بر وجوه دریافتی موسسات درمانی 157

هـ : درج مشخصات و طرز استعمال دارو در نسخه 158

مبحث چهارم: تعهد به آگاه نمودن بیمار 160

گفتار اول : رضایت آگاهانه 161

گفتار دوم : آگاه سازی در مراحل مختلف درمان 167

الف : آگاه نمودن به تشخیص بیماری 167

ب : آگاه نمودن به معالجه 169

ج : آگاه نمودن به مسائل بعداز معالجه 172

گفتار سوم : محدوده تعهد بر آگاه سازی 174

الف : معیار آگاه سازی 174

1 – معیار جامعه متخصصین «معیار طبابت حرفه‌ای» 174

2– معیار فرد معقول 175

3 : معیار فردی یا معیار بیمار مدار 175

ب : درجات آگاه سازی 178

1- شرایط ایجاد حالت اورژانس 187

الف: وجود سر 194

ب: شخصیت مرتکب 194

ج : افشای سر 195

گفتار دوم: مواردی که افشای سر جایز است 196

و : حالت انتخاب پزشک توسط بیمارستان دولتی 218

گفتار دوم: عدم اجرای تعهد (خطای پزشکی) 220

الف : لزوم تقصیر پزشک 220

ب : مسؤولیت پزشک در حقوق موضوعه ایران 231

ج : مفهوم و علل خطای پزشکی 241

د : معیار خطای پزشکی 243

1- معیار شخصی 244

2- معیار نوعی 245

2-1- رعایت برخی از شرائط داخلی 246

2-2- رعایت شرائط خارجی (زمان و مکان) 248

هـ : درجه خطای پزشکی 252

مبحث دوم: ورود خسارت 258

گفتار اول: اقسام خسارت 259

ب : خسارت معنوی 266

گفتار دوم : شرایط خسارت قابل مطالبه 269

الف: مسلم بودن خسارت 269

ب: مستقیم بودن خسارت 276

ج : جبران نشدن خسارت 277

د: قابل پیش‌بینی بودن خسارت 283

مبحث سوم : رابطه سببیت 285

گفتار اول: مفهوم رابطه سببیت و تمیز سبب در تعدد اسباب 286

الف: مفهوم رابطه سببیت 286

1- نظریه برابری اسباب و شرایط 291

2- نظریه سبب مقدم در تاثیر 291

3- نظریه سبب متعارف 293

گفتار دوم : تأثیر اسباب خارجی بر مسؤولیت پزشک 294

الف : قوه قاهره 294

ب : تقصیر زیان دیده ( بیمار ) 299

مبحث چهارم: شرط عدم مسؤولیت قرار‌دادی (شرط برائت) 319

نظریات مطرح شده در دو گفتار مورد بررسی و تحلیل قرار می‌گیرد: 319

گفتار اول : نظریه شرط عدم مسؤولیت (معافیت از تقصیر) 320

گفتار دوم: نظریه شرط عدم مسؤولیت (جابجائی بار دلیل) 324

نتایج 334

پیشنهادها 339

فهرست منابع 344

1- منابع فارسی 344

2- منابع عربی 353

الف – کتابهای عربی فقهی 353

ب – کتابهای عربی حقوقی 355

منابع انگلیسی 357

Physician’s contractual responsibity toward patient 359

Abstract 359

Siavash Shojaporyan 359

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

پروپوزال رابطه مولفه های هوش هیجانی و فرار دختران از منزل

پروپوزال رابطه مولفه های هوش هیجانی و فرار دختران از منزل فرار دختران از منزل به صورت امری متداول و رایج از نظراجتماعی درآمده است وتنها از نظر قانونی پذیرفته نیست در سال های اخیر نیز فرار از منزل به ویژه در دختران نوجوان رو به افزایش است مطالعات و تحقیقات زیادی پیرامون دختران فراری صورت گرفته است،با این حال بیشتر آن ها بر عوامل خانوادگی، اجتماعی و زمینه ای متمرکز شده اند و نقش خود فرد و به طور خاص ویژ

دسته بندی	علوم انسانی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	142 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	20

فرار از منزل از عمده ترین مقولاتی است که توسط روان شناسان، جامعه شناسان، درمانگران، روان پزشکان و مربیان تربیتی مورد توجه قرار گرفته است. فرار از منزل عبارت است از غیبت از خانه به مدت حداقل یک شب و بدون رضایت والدین یا سرپرست قانونی فرد (دی من،2000). شارلین و مور-باراک (1992) فرار را نیز به معنی دورشدن از منزل به مدت 24 ساعت یا بیشتر می دانند که بدون اطلاع والدین یا بر خلاف میل آن ها صورت گیرد . پژوهش های متعددی در ارتباط با فرار از خانه صورت گرفته است. با این حال بیشتر آن ها بر عوامل خانوادگی، اجتماعی و زمینه ای متمرکز شده اند و نقش خود فرد و به طور خاص ویژگی های شخصیتی و مولفه های هوش هیجانی وی در تبیین رفتار فرار از خانه، کمتر مورد بررسی قرار گرفته است. پژوهش های انجام شده در سایر کشورها نیز جهت گیری مشابهی داشته اند. بلود (1980) اذعان می کند که لازم است در موردشخصیت  خود افراد فراری اطلاعات بیشتری کسب شود .  هیجان ها  بخشی از شخصیت انسان هاست و بخش اعظمی از زندگی ما را در بر می‌گیرند. حضور مستقیم و غیر مستقیم هیجان ها را می‌توان در تارک قله‌‌های استدلال، عقلانیت و برهان های عقلانی مشاهده کرد. بی‌اعتنایی نسبت به هیجان ها، عدم مدیریت آن ها و مسامحه و غفلت در بیان آن ها می‌تواند هزینه‌های گزافی را برای انسان به دنبال داشته باشد.

مطالعات و پژوهش‌های نوین، نشان می‌دهند که فقدان هوش هیجانی می‌تواند آثار مخربی را در زمینه‌های فردی و اجتماعی ایجاد کند و برعکس، تقویت و تحصیل آن، زمینه‌ساز موفقیت‌های بزرگ خواهد بود (فاطمی، 1385). معدود که اگر افراد از هوش هیجانی بالایی برخوردار باشند، بدون داشتن تحصیلات عالی، باز هم می‌توانند در زندگی موفق باشند و مشکلات زندگی خود را اداره کنندهوش هیجانی توانایی اداره مطلوب خلق‌و خوی و وضع روانی و کنترل تکانه‌هاست( جلالی، 1381). هوش هیجانی با تقویت سلامت روانی، توان همدلی با دیگران، سازش اجتماعی، بهزیستی هیجانی و رضایت از زندگی، مشکلات بین شخصی را کاهش می دهد و زمینه بهبود روابط اجتماعی را فراهم می سازد. هوش هیجانی همچنین از راه ویژگی های ادراک هیجانی، آسان سازی هیجانی، شناخت هیجانی ، مدیریت هیجان ها، و با سازوکارهای پیش بینی، افزایش توان کنترل و تقویت راهبردهای رویارویی کارآمد، به فرد کمک می کند تا کیفیت روابط اجتماعی را بهتر سازد(بشارت،1384).

پروپوزال آموزش شیوه های خود کنترلی و مهارتهای ارتباطی بر کاهش پرخاشگری

پروپوزال آموزش شیوه های خود کنترلی و مهارتهای ارتباطی بر کاهش پرخاشگری پروپوزال بررسی اثربخشی آموزش شیوه های خود کنترلی و مهارتهای ارتباطی بر کاهش پرخاشگری در بین پسران دانش آموز

دسته بندی	علوم انسانی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	49 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	22

پروپوزال بررسی اثربخشی آموزش شیوه های خود کنترلی و  مهارتهای ارتباطی بر کاهش پرخاشگری در بین پسران دانش آموز

رفتارهای پرخاشگرانه یکی از مشکلات اجتماعی مهم و اساسی در هرجامعه‏ای است و به دلیل اهمیت آن به اینگونه رفتار در دوران کودکی و به خصوص در دوران نوجوانی بیشتر توجه می‏شود(لابر و های 1997 به نقل از پاکاسلاهتی، 2000).

نکتهء عمده پژوهش در قلمروی پرخاشگری، از مفهوم آن ناشی می‏شود. مفهومی که در عین حال ساختارهای خصومت، خشم، پرخاشگری را در بر می‏گیرد. هاولز و رایت( 1978؛ به نقل از حاجتی و همکاران، 1387) کوشش کردند تا تمایز بین این اصطلاحات را بر اساس توصیف خشم، به عنوان یک حالت‏ ذهنی از برانگیختگی هیجانی، خصومت، به عنوان یک بازخورد به همراه یک ارزیابی منفی‏ بلندمدت از دیگران و رویدادها و پرخاشگری را، به عنوان رفتاری آشکار، درگیر شدن و آسیب رساندن به دیگران مشخص کنند؛ اما آنها اصطلاحاتی را تعریف و تأیید می‏کنند که به‏ یکدیگر وابسته هستند.(هاولز و رایت، 1978؛ به نقل از الله یاری، 1376). هرچند واژه‏ خشونت را به معانی مختلفی تعریف می‏کنند، اما تعاریف اکثر محققان به‏کارگیری نیروی‏ بدنی، برای آسیب رساندن به دیگران را در بر می‏گیرد.(فارل و فلانری، 2006).

در کل می‏توان گفت پرخاشگری و خشونت ممکن است به شکل‏های مختلفی، مانند آزار و اذیت دیگران؛ کتک زدن؛ دشنام دادن و...جلوه‏گر شود و هدف آن صدمه زدن به خود یا دیگری است.(اکبری، 1381).

علل پرخاشگری از دیدگاههای مختلفی بررسی شده است.  مطابق رویکرد یادگیری اجتماعی بندورا، پرخاشگری شکلی از رفتار اجتماعی است، که یاد گرفته می‏شود و بروز آن‏ در هر موقعیت به عواملی مانند تجربه افراد پرخاشگر، تقویتهای کنونی برای پرخاشگری و بسیاری از عوامل شناختی و اجتماعی بستگی دارد،که ادراک مطلوب بودن رفتار پرخاشگر را تعیین می‏کند. بندورا بیان می‏کند که رفتار مشاهده شده یا رفتار تجربه شده از نظر شناخت‏ باید بررسی شود. تجربه‏های ناخوشایند احساسات منفی به وجود می‏آورند و احساسات منفی‏ تمایل به پرخاشگری را برمی‏انگیزند. (اعزازی 1380).

تئوری یادگیری اجتماعی نیز رفتار پرخاشگری را نتیجه ضعف در رشد مهارتهای‏ اجتماعی می‏داند. از دیدگاه بندورا (1973)، رفتار پرخاشگرانه به این خاطر اتفاق می‏افتد، که‏ شخص در یادگیری راه‏های پذیرفته شده برای سروکار داشتن با توقعات در روابط بین‏ شخصی، مثلا بیان مناسب خشم، ضعیف است. در ضمن پژوهشگرانی که ارتباط بین‏ پرخاشگری و طرد از گروه همسن را نشان داده‏اند به نقص در مهارت‏های اجتماعی معتقد هستند.(داج و کوی، 1987).

در چهل سال گذشته، به دو مسأله مهم، مرتبط با رفتارهای خشن، توجه شده است. اول‏ اینکه میزان رفتارهای خشونت‏آمیز در میان افراد در جوامع افزایش پیدا کرده است(گویرا و همکاران 1994؛به نقل از فیلدز و مک نامارا، 2003)دوم اینکه میانگین سنی افرادی که‏ خشونت را مرتکب می‏شوند کاهش پیدا کرده و بیشتر کودکان و به خصوص نوجوانان را در برمی‏گیرد. شاید بیشترین زنگ خطر در نیم قرن اخیر رفتارهای خشونت‏بار در مدارس است(فیلدز و مک نامارا، 2003). با اینکه مسئله اعمال خشونت و پرخاشگری در مدرسه پدیده‏ای جدید نیست و در مدرسه قدمتی طولانی دارد. در سالهای اخیر، گزارشهای رسانه‏های گروهی در بیشتر کشورها نشان‏دهنده ی این واقعیت است که خشونتهای جدی دانش‏آموزان افزایش یافته است. نگرانی بیش از حد درباره ی خشونت نوجوانان به تلاشهایی برای درک نشانه‏ها و پیامدهای‏ آن و تشخیص روشهای مؤثر برای پیشگیری و کاهش این پدیده منجر شده است(فارل و فلانری، 2006).

در سال‏های اخیر، در زمینه درمان، کاربرد روشهای شناختی رفتاری در درمان گروهی از اختلالات دوره ی نوجوانی از قبیل افسردگی، اختلالات اضطرابی، اختلالات تغذیه، اختلالات‏ تکانه‏ای و اختلالات رفتاری کاملاً مفید و مؤثر بوده است. ویژگیهای درمان‏شناختی رفتاری‏ نظیر ارتباط کاری تجربی و گروهی، فعال بودن، هدفدار بودن، متمرکز بودن بر مشکل، آموزش‏ مهارتهای مقابله، و تأکید بر بازخورد، به‏ویژه برای درمان مراجعان نوجوان بسیار متناسب‏ است.(زارب،  1383). یکی از این روش های شناختی آموزش خود کنترلی رفتار می باشد. اصطلاح آموزش خودکنترلی رفتار، به اجرای  روشهای خودنظارتی، خودارزیابی، و خودتقویتی اشاره دارد. منظور از خودنظارتی حفظ توجه فعال به رخداد افکار و رفتارهای هدفمند خاص است. خودارزیابی به قضاوت در مورد میزان یا کیفیت رفتاری مربوط می شود که در مقابل برخی از ملا کها یا استانداردهای موجود تغییر می کند. خودتقویتی به اجرای تقویت توسط خود فرد، در صورتی که یک معیار خاص برای رفتار در دست باشد، اشاره دارد(حاتمی، 1390).

پروپوزال دانشگاه دولتی-تاثیر تعهد و هزینه برمدیریت دانش سازمانی

پروپوزال دانشگاه دولتی-تاثیر تعهد و هزینه برمدیریت دانش سازمانی قدم اول در توانمندسازی مدیریت دانش سازمانی تسهیم و توزیع اطلاعات در سراسر سازمان است که شرط اول تحقق این امر نیز وجود اعتماد بالای درون سازمانی است و بدون وجود اعتمادو تعهد مدیران به کارکنان، کارکنان به مدیران و کارکنان به همکاران خود، سازمان به اهدافش نخواهد رسید

دسته بندی	علوم انسانی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	35 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	15

امروزه مدیریت دانش و فعالیت های دانایی محور همواره مورد تاکید تمامی سازمان ها و صاحب نظران عرصه های مختلف جامعه قرار دارد. در حقیقت مدیریت دانش کارآمد، منجر به کاهش خطاها و دوباره کاری ها می شود، سرعت حل مسائل و تصمیم گیریها را افزایش میدهد، کاهش هزینه ها را در پی دارد، تفویض اختیارات بیشتر به اعضاء موجب روابط اثربخش تر و خدمات مطلوب تر به مشتریان خواهد شد و نگرانی های مدیران منابع انسانی را در مورد بازنشستگی افراد و کمبود نیروهای متخصص را نیز جبران میکند و همچنین از میزان تخلفات و فساد اداری می کاهد. از یک سو مدیریت دانش سال‌های زیادی است که وجود دارد، اما از سوی دیگر فقط در چند سال اخیر به آن توجه چشمگیری شده است.امروزه گفته می‌شود، که ارزش افزوده در بیشتر حرفه‌ها به شکل دانش بروز می‌کند.صنعت فناوری اطلاعات بر این باور اشاره دارد که مدیریت دانش نه تنها هزینه‌ها را کاهش و انعطاف‌پذیری راهبردی را افزایش می‌دهد، بلکه تولید و کاربرد دانش را به ویژه در شرکت ‌هایی که در محیط های فعال به رقابت می‌پردازند، سهل و آسان می‌کند.

 مفهوم اعتماد و تعهد در مدیریت دانش در چند سال گذشته به طور فزاینده ای محور مطالعه سازمان ها گردیده است. امروزه اهمیت اعتمادوتعهد و هزینه در سازمان های دانش محور به خوبی آشکار گردیده است چرا که برقراری ارتباطات و تحقق همکاری میان افراد نیازمند وجود اعتماد و تعهد می باشد. در عصری که روابط بین افراد و گروه ها سست تر شده و به سرعت در حال تغییر است، اعتمادو تعهد ، موضوع محوری سازمان ها است که رشد و حیات آنها را تضمین می نماید. اهمیت اعتماد و تعهد در مدیریت به این دلیل است که مدیران به دنبال درک و شناخت چگونگی ایجاد همکاری موثر در سازمان ها می باشند( احمدی،1381 )

پروپوزال بررسی وضعیت ایمنی کارگاه‌ها ی کوچک

پروپوزال بررسی وضعیت ایمنی کارگاه‌ها ی کوچک بررسی وضعیت ایمنی در کارگاه‌ها ی کوچک، از شروط مهم و الزامی برای آغاز، انجام، خاتمه و بهره برداری از کار می باشد لیکن این امر با توجه به مسائل گوناگون فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و موارد مختلف فنی، دستخوش کم توجهی قرار گرفته و در بسیاری موارد منجر به ایجاد حوادث گوناگون و بروز خسارات جانی و مالی متعدد می گردد

دسته بندی	علوم انسانی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	115 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	19

پروپوزال دانشگاه ازاد-بررسی وضعیت ایمنی  کارگاه‌ها ی کوچک شهرستان ....

  وضعیت ایمنی در کارگاه‌ها ی کوچک مجزا از سایر اجزای صنعت نبوده و همان شرایطی که بر وضعیت اقتصادی، تکنولوژی و بازار فروش هر صنعت ما به لحاظ قوت یا ضعف حاکم است، بر وضعیت ایمنی آن نیز  با شدت بیشتری جاری است. از مشخصه های ایمنی در کارگاه‌ها ی کوچک، این است که برعکس کشورهای پیشرفته­،  تعیین کننده ترین عامل در حوادث کشور ما شرایط ناایمن است ، و این یعنی غالب کارگاه‌ها ی کوچک به­لحاظ ایمنی شرایط خوبی ندارند. مراجعه به آمار حوادث ناشی از کار که از مراجع ذیصلاح مانند سازمان تامین اجتماعی و وزارت کار منتشر می شود، مؤید وضعیت نامطلوب ایمنی در کارگاه‌ها ی کوچک بوده و ناراحت کننده­تر این که آمارهای ارائه شده از سوی سازمان­های تأمین اجتماعی و وزارت کار در خصوص حوادث ناشی از کار تفاوت زیادی داشته و هر یک به فراخور منافع سازمانی خود آمار را جمع آوری و ارائه می نماید؛ به عنوان مثال تأمین اجتماعی تعداد بالای حوادث را نشانی از آمار بالای خدمت تلقی می کند و وزارت کار، تعداد کم حوادث را نشان از موفقیت سیاست گذاری های خود در بخش ایمنی می داند و با همین پیش فرض، برخی حوادث غیر ناشی از انجام کار یا جزئی در سازمان تامین اجتماعی، ناشی از کار تلقی شده و بسیاری از حوادث ناشی از کار به دلیل گزارش نشدن به وزارت کار، ثبت نمی شوند.

از آن جا که هیچ مشکلی بدون داشتن اطلاعات و تحلیل صحیح حل نمی شود، مطمئنا می توان فرض نمود که کارگاه‌ها ی کوچک در کشور ما به لحاظ ایمنی وضعیت خوبی نداشته و به منظور رسیدن به دلایل این عقب ماندگی و ارائه­ی راه حل،  با پذیرفتن بی­چون و چرای این فرض، در این تحقیق به دلایل، ریشه­ها و ارائه­ی راه حل خواهیم پرداخت.بررسی وضعیت ایمنی در کارگاه‌ها ی کوچک،  بدون داشتن یک درک صحیح از وضعیت کارگاه‌ها ی کوچک کشور میسر نخواهد بود. هدف از این تحقیق بررسی وضعیت ایمنی در کارگاه‌ها ی کوچک شهرستان .... تبیین دلایل عدم برقراری وضعیت مناسب ایمنی در  کارگاه‌ها ی کوچک می‌باشد متغیرهای تحقیق شامل وقوع حادثه شغلی،  اطلاع کارگران از اصول و مقررات ایمنی، استفاده کارگران از وسایل حفاظت فردی در حین انجام فعالیتهای کاری، امکان پیشگیری از وقوع حوادث شغلی، انجام بازرسی از طرف بازرسان مراکز بهداشتی و اداره بازرسی کار از محل کارگاه، رضایت کارگر از شغل خود، آموزش کارگر در زمینه ایمنی و بهداشت حرفه ای می باشد تا با بررسی و تحلیل متغیرهای تحقیق،  راهکارهای مناسبی در ایجاد نگرشی صحیح به این مهم فراهم گردد . چرا که این امر می تواند نقش به سزایی در ایمن سازی کارگاه‌ها ی کوچک و کاهش خطرات و خسارات ممکنه ایفا نماید . در این تحقیق با رویکردی تحلیلی و آسیب شناسانه به بررسی دلایل و عوامل عدم برقراری نکات ایمنی در کارگاه‌ها ی کوچک پرداخته و آن را از زوایای مختلف تحلیل می نماییم.

پروپوزال دانشگاه ازاد-رابطه مولفه های هوش هیجانی و فرار دختران

پروپوزال دانشگاه ازاد-رابطه مولفه های هوش هیجانی و فرار دختران فرار دختران به صورت امری متداول و رایج از نظراجتماعی درآمده است وتنها از نظر قانونی پذیرفته نیست در سال های اخیر نیز فرار به ویژه در دختران نوجوان رو به افزایش است مطالعات و تحقیقات زیادی پیرامون دختران فراری صورت گرفته است،با این حال بیشتر آن ها بر عوامل خانوادگی، اجتماعی و زمینه ای متمرکز شده اند و نقش خود فرد و به طور خاص ویژگی های شخصیتی

دسته بندی	علوم انسانی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	142 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	20

فرار  از عمده ترین مقولاتی است که توسط روان شناسان، جامعه شناسان، درمانگران، روان پزشکان و مربیان تربیتی مورد توجه قرار گرفته است. فرار  عبارت است از غیبت از خانه به مدت حداقل یک شب و بدون رضایت والدین یا سرپرست قانونی فرد (دی من¹ ،2000). شارلین² و مور-باراک³ (1992) فرار را نیز به معنی دورشدن  به مدت 24 ساعت یا بیشتر می دانند که بدون اطلاع والدین یا بر خلاف میل آن ها صورت گیرد . پژوهش های متعددی در ارتباط با فرار از خانه صورت گرفته است. با این حال بیشتر آن ها بر عوامل خانوادگی، اجتماعی و زمینه ای متمرکز شده اند و نقش خود فرد و به طور خاص ویژگی های شخصیتی و مولفه های هوش هیجانی وی در تبیین رفتار فرار از خانه، کمتر مورد بررسی قرار گرفته است. پژوهش های انجام شده در سایر کشورها نیز جهت گیری مشابهی داشته اند. بلود⁴(1980) اذعان می کند که لازم است در موردشخصیت  خود افراد فراری اطلاعات بیشتری کسب شود .  هیجان ها  بخشی از شخصیت انسان هاست و بخش اعظمی از زندگی ما را در بر می‌گیرند. حضور مستقیم و غیر مستقیم هیجان ها را می‌توان در تارک قله‌‌های استدلال، عقلانیت و برهان های عقلانی مشاهده کرد. بی‌اعتنایی نسبت به هیجان ها، عدم مدیریت آن ها و مسامحه و غفلت در بیان آن ها می‌تواند هزینه‌های گزافی را برای انسان به دنبال داشته باشد. 

پروپوزال نقش آموزش پیش از دبستان بر رشد زبان و مهارت اجتماعی و کاهش مشکالات رفتاری در دانش آموزان

پروپوزال نقش آموزش پیش از دبستان بر رشد زبان و مهارت اجتماعی و کاهش مشکالات رفتاری در دانش آموزان امروزه روانشناسان و متخصصان علوم تربیتی معتقدند که شخصیت اصلی انسان، در چهار سال اول زندگی شکل می‌گیرد و در این سنین، کودک باید تحت تعلیم و تربیتی عمیق و همه‌جانبه قرار گیرد تا به رشد کامل جسمی، روحی و عاطفی دست یابددر این میان، مراکز پیش‌دبستانی می‌توانند با ایجاد امکانات آموزشی،‌ پرورشی، اجتماعی و رفاهی، شرایط لازم را برای رشد همه جانبه کودکان ف

دسته بندی	علوم انسانی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	102 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	27

 دوره پیش دبستانی ضمن فراهم آوردن فرصت برای خود گردانی ، استقلال و آزادی عمل و فراهم آوردن  فرصتهای متنوع  یادگیری  مهارتهای زبانی و اجتماعی و تضمین کیفیت در این فرصت ها و هدایت یادگیری کودکان و رفع مشکلات رفتاری کودکان زمینه پیشرفت آنان را در کلیه مراحل تحصیل ونهایتا زندگی را فراهم می کند. این دوره با توجه به شرایط حساس رشد 6سال اولیه رشد کودک نسبت به مراحل بعدی رشد و پرورش کامل استعداد ها و توجه به کودکان محروم و بچه هایی که والدین شاغل دارند و تجارب محرک برای رشد ذهنی ،زبانی ،جسمی ،اجتماعی و عاطفی کودکان فراهم می آورد و کودک را در ساختن مبنایی قوی برای رشد بعدی و بارور کردن استعداد هایش کامل می کند با اهمیت است .( بوالحسنی،1384) براساس یافته های روان شناسی و علوم تربیتی، سال های پیش از دبستان در رشد و تربیت کودکان نقش اساسی و تعیین کننده ای دارد. در این دوران حساس و مهم، یادگیری‌کودکان عمیق تر،‌سریعتر و آسان تر انجام می شود.توانایی های آنان درجنبه های مختلف رشد شکوفا می‌شود و پایه های اصلی شخصیت آنها شکل می گیرد.بر همین اساس بسیاری از پژوهشگران و سیاستگذاران امر آموزش، روی آموزش ها و آموزش مهارت های پیش دبستانی و دبستان تأکید دارند. در این تحقیق ابتدا به مواردی از قبیل تاریخچه مراکز پیش دبستانی  و اهمیت و ضرورت آن و اهداف مربوط به رشد عاطفی ـ اجتماعی ، زبانی ، شناختی ، اخلاقی و مذهبی  ، خلاقیت کودکان و راهکارهای جهت توسعه این گونه فضاها و مراکز آموزشی ارائه و پیشنهاد می شود . در پژوهش حاضر، مهارتهای اجتماعی ،زبانی و کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان به عنوان متغیرهای اصلی در نظر گرفته شده ‏اند.

پروپوزال رابطه‌ی بلوغ عاطفی و رضایت زناشویی در دبیران متأهل زن و مرد

پروپوزال رابطه‌ی بلوغ عاطفی و رضایت زناشویی در دبیران متأهل زن و مرد بلوغ عاطفی نقش مهمی‌در پدیدآیی، ساخت و تحول در رضایت زناشویی ایفا می‌کند همچنین روابط عاطفی در فضای دانشگاه ها به یکی از مسائل اجتناب ناپذیر حوزه آموزش عالی کشور تبدیل گشته است روابطی که بدلیل شرایط خاص حاکم بر آن معمولا دارای تبعات چند جانبه می باشد که ایجاب می کند در پی یافتن علل و تبیین این مشکل برآییم اما تا کنون هیچ مطالعه‌ای ساختار و سهم این

دسته بندی	علوم انسانی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	109 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	30

  با شروع زندگی مشترک و ایجاد رابطه زناشویی، رضایت زناشویی به متغیری مهم در رابطه با کیفیت زندگی بدل میشود. رضایت زناشویی یک متغیر نگرشی است و بنابراین یک خاصیت فردی زن و شوهر محسوب می شود.

 رضایت زناشویی فرآیندی است که در طول زندگی زوجین به وجود می‌آید و لازمه‌ی آن انطباق سلیقه‌ها، شناخت ویژگی‌های شخصیتی،ایجاد قواعد رفتاری و شکل‌گیری الگو‌های مراوده‌ای است.( خدابخش احمدی و همکاران،1384).

بدین ترتیب می‌توان گفت: زوجینِ دارای رضا‌مندی، در حیطه‌های گوناگون زندگی با همدیگر توافق دارند.‌این چنین زن و شوهر‌هایی از نوع و سطح روابط عاطفی‌شان راضی‌ هستند،پای‌بندی‌های مذهبی مشترکی دارند، وقت و مسائل مالی خودشان را به خوبی برنامه‌ریزی ومدیریت می‌کنند، در مسائلی که اختلاف نظر دارند، مصلحت زندگی و خانواده را بر مصلحت خود ترجیح داده، از انعطاف‌پذیری بالایی برخوردارند، از نوع و کیفیت گذران اوقات فراغت و رفت‌وآمد با اقوام و دوستان رضایت دارند و در نهایت، در تعداد و نوع تربیت فرزندان با هم اشتراک نظر دارند. اهمیت کیفیت زندگی‌زناشویی یا همان رضا‌مندی و نارضا‌مندی زناشویی، در تأثیر آن بر سلامت روانی و جسمانی پدیدار می‌شود. مطالعات نشان داده است که رضا‌مندی و یا نارضا‌مندی زناشویی، بر بسیاری از ابعاد زندگی فردی و اجتماعی تأثیر می‌گذارد، برای مثال، نتایج مطالعات در محدوده تأثیر جسمانی نشان داد، افراد متأهل که زندگی‌شان پایدار بوده و استحکام بیشتری داشته، عموماً عمر طولانی‌ دارند، از نظر جسمانی سالم‌ترند، شاد هستند و بیشتر احتمال دارد که از سرطان نجات یابند. ( خدابخش احمدی و همکاران،1384).افراد متأهل ی که زندگی‌شان پایدار بوده و استحکام بیشتری داشته و از رضا‌مندی زناشویی بالایی برخوردارند. بیشتر عاطفی‌اند و در مقایسه با افراد ناسازگار، کمتر دچار مشکلات روان‌شناختی می‌شوند.

 رضایت زناشویی به عنوان یکی از مهمترین مؤلفه های ثبات عاطفی زوجین به حساب می‌آید

بلوغ عاطفی را می توان به توانایی کنترل خود در مقابل ناکامی ها، احساس مسئولیت در قبال تصمیمات و اعمال شخصی و سطح مطلوبی از آگاهی نسبت به عواطف خود توصیف نمود. مواری (1997) بلوغ عاطفی را به توانایی عشق دادن و عشق گرفتن، توانایی رو به رو شدن با واقعیات زندگی و تجزیه و تحلیل جزئیات آن وقایع، توانایی تعبیر مثبت داشتن از رویدادها و تجربیات ناگوار زندگی، توانایی یادگیری از شکست ها و تجارب تلخ زندگی، توانایی پذیرش شکست ها و ناکامی ها، توانایی کنترل خشم و رهایی از رفتار های تکانشی توصیف کرده است.

پروپوزال تحلیل پارامتر های مهم اجرایی در خطوط لوله نفت و گاز

پروپوزال تحلیل پارامتر های مهم اجرایی در خطوط لوله نفت و گاز نتایج این تحقیق برای شرکت نفت و شرکت ها، سازمان‌های دولتی و خصوصی ایرانی و بین المللی مرتبط با خطوط لوله انتقال نفت و گاز و صنایع و موسسات داخلی می‌تواند موثر باشد

دسته بندی	علوم انسانی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	72 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	18

  جمهوری اسلامی ایران با برخورداری از 14 هزار کیلومتر خطوط لوله انتقال نفت و بیش از 30 هزار کیلومتر خطوط لوله انتقال گاز دارای طولانی‌ترین شبکه خطوط لوله نفت و گاز در منطقه خاورمیانه می‌باشد. برخورداری‌ از طولانی‌ترین و گسترده‌ترین و  صعب‌العبورترین شبکه خطوط انتقال خاورمیانه، مدیریت اجرای خطوط لوله را در کشور به یکی از کارآمدترین سیستم بهره‌برداری، راهبری و نگهداری خطوط انتقال نفت‌خام و فرآورده‌های نفتی تبدیل کرده‌است. در ایران حدود 30000 کیلومتر خط لوله‌ی انتقال نفت و گاز وجود دارد که با احتساب خطوط لوله‌ی بین چاه‌ها، مراکز جمع‌آوری و پالایشگاه‌‌ها این عدد به 70000 کیلومتر می‌رسد. همچنین طرح‌های در دست طراحی و اجرای خط لوله در ایران (خطوط اصلی انتقال گاز و خطوط متعدد انتقال نفت خام و فرآوده‌های نفتی) جمهوری اسلامی ایران را به مهد صنعت لوله‌سازی و اجرای طرح‌های خط لوله در منطقه خاورمیانه و یکی از مهم‌ترین کشورهای دنیا از این نظر تبدیل کرده است. از سوی دیگر شرایط منحصر به فرد ایران از نظر حجم منابع هیدروکربنی و همچنین جایگاه کشور در میان کشورهای همسایه و منطقه خاورمیانه، ایران را به شاهراه انتقال انرژی و نقطه اتصال منابع انرژی خاورمیانه و کشورهای منطقه به بازارهای اروپا و آسیای جنوب شرقی مبدل نموده است.
 
خطوط لوله سه نقش را عهده‌دار هستند:
 
۱-  به منظور جمع‌آوری نفت از چاه‌های نفت
 
 ۲- حمل مواد هیدروکربنی خام یا فراورده در لوله‌های با قطر بالا
 
 ۳- توزیع فراورده‌ها در لوله‌های با قطر پایین و رساندن محصولات به دست مصرف‌کننده. ( توفیقی،1370)
 
جهت انجام یک طراحی و اجرای خطوط انتقال نفت و گاز مناسب و بهینه در درجه اول نیاز به اطلاعات و داده‌های مناسب و کافی می‌باشد نیاز است که اطلاعات کاملی از قوانین، استانداردها، مقررات، فرمول‌ها و محاسبات مربوط به طراحی در دسترس وجود داشته باشد حال نیاز است که اطلاعات کاملی در مورد مسیر خط لوله شامل عوارض، نقشه های توپوگرافی، زمین شناسی، نقشه انواع راه‌ها و خطوط لوله آب، نفت و خطوط لوله دیگر، خطوط انتقال برق، مکان قرارگیری شهرها و روستاها، آمایش آماری جمعیت، پراکندگی‌های صنایع و جمعیت‌ها و انواع مصرف کننده ها، اسناد و مدارک موجود، مرزها و طرز مرزبندی‌های مختلف و انواع حریم‌ها جمع‌آوری و مشخص شود. در مرحله بعد نیاز به اطلاعات و داده‌های متعددی از قبیل محدودیت‌ها و موانع، هزینه‌های مواد ، تجهیزات، نیروها، محدودیت‌های زمانی و غیره دارد.

پروپوزال برنامه ریزی منابع در محاسبات ابری

پروپوزال برنامه ریزی منابع در محاسبات ابری منظور از رایانش ابری استفاده از منابع محاسباتی (سخت افزار و نرم افزار) مجموعه ای از سرورها از طریق یک شبکه است به عبارت دیگر در این روش، بجای اینکه کاربر نرم افزارهای کاربردی مورد نیاز خود بر روی کامپیوتر شخصی خود نصب کند، از طریق هر کامپیوتر متصل به شبکه خدمات مورد نیاز خود را بصورت وب سرویس دریافت می کند نرم افزارهای کاربردی بر روی سرورهای پر سر

دسته بندی	علوم انسانی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	88 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	18

منظور از رایانش ابری استفاده از منابع محاسباتی (سخت افزار و نرم افزار) مجموعه ای از سرورها از طریق یک شبکه است. به عبارت دیگر در این روش، بجای اینکه کاربر نرم افزارهای کاربردی مورد نیاز خود بر روی کامپیوتر شخصی خود نصب کند، از طریق هر کامپیوتر متصل به شبکه خدمات مورد نیاز خود را بصورت وب سرویس دریافت می کند. نرم افزارهای کاربردی بر روی سرورهای پر سرعت شبکه نصب می شوند و کاربر می تواند به تمامی این نرم افزارها از طریق شبکه دسترسی پیدا کند. در این روش فایلهای کاربر نیز بر روی سرور ذخیره شده و از هر کامپیوتر متصل به شبکه قابل دسترسی هستند.  

در چند سال اخیر شاهد توسعه و گسترش بسیار سریع رایانش ابری بودهایم. تکنولوژی که مدل متفاوتی از رایانش ارائه میکند. رایانش ابری در نگاه کلی به ارائه خدمات رایانشی، فراهم کردن بسترهای مورد نیاز و ارائه سرویسهای کامپیوتری از طریق ابری از نرم افزارها،سخت افزارها و منابع فناوری اطلاعات گفته میشود. این تکنولوژی مدلی کاملاً متفاوت و پیشرو در به خدمت گرفتن و استقرار دامنه وسیعی از قابلیتها و سیستمهای فناوری اطلاعات ارائه می دهد. یکی از پر کاربردترین راه حلهای فناوری اطلاعات که در انواع سازمانها و کسب وکارها به طور گستردهای مورد استفاده قرار میگیرد، سیستمهای برنامه ریزی منابع سازمان است. استفاده از نقاط قوت رایانش ابری میتواند مشکلات استقرار این سیستمها را از سر راه سازمانها بردارد و باعث بهبود کارایی و ارائه خدمات بهتر به کسب وکارها شود و آنها را در جهت نیل به اهدافشان یاری نماید. 

ترجمه مقاله برنامه ارزیابی مالی برای پروژه های ساخت در فاز پیش سرمایه گذاری

عنوان انگلیسی مقاله: Financial evaluation program for construction projects at the pre-investment phase in developing countries: A case study

عنوان فارسی مقاله: برنامه ارزیابی مالی برای پروژه های ساخت در فاز پیش سرمایه گذاری در کشور های در حال توسعه :مطالعه موردی

دسته: مدیریت - اقتصاد

فرمت فایل ترجمه شده: WORD (قابل ویرایش)

تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 19

جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید

ترجمه ی سلیس و روان مقاله آماده ی خرید می باشد.

_______________________________________

چکیده ترجمه:

صنعت ساخت در خاورمیانه یک بخش موثر از اقتصاد جهانی را نمایندگی می کند.در هر سال میلیونها دلار در پروژه های ساخت مختلف صرف می شود.این پروژه ها معمولاً از چندین فازمختلف که آغاز می شود از فاز پیش سرمایه گذاری ،فاز طراحی مفهوم ودر آخر فاز های ساخت و کمیسیون گذرمی کنند .مدیریت مالی یک رویکردخلاق سازمان یافته با هدف کاهش ریسک است.آن بر ارزیابی مالی به عنوان یک مسئله مهم تمرکز می کند؛بدین ترتیب آن زمینه مورد مطالعه برای افراد شاغل ومحققین ساخت در مدت زمان طولانی بوده است.

این سند یک برنامه پیشنهادی به زبان کامپیوتر کدگذاری شده وبرای تسهیل فرآیند ارزیابی مالی برای پروژه های ساخت در فاز پیش سرمایه گذاری برای یک کشور در حال توسعه طراحی شده را نشان می دهد.

نتایج این برنامه پیشنهادی آشکار می کند که آن قادر است به سرمایه گذاران اطلاعات مالی در مقاطع مختلف از پروژه به خصوص در زمینه ساخت بدهد.اعتبار مدل پیشنهادی با استفاده از مطالعه موردی تست شده است.

کلمات کلیدی:

ارزیابی مالی؛امکان سنجی ؛ارزش خالص فعلی؛سرمایه گذاری ؛ریسک؛نقود ورودی /خروجی؛خاورمیانه؛مصر؛ برنامه

1.مقدمه:

طی دهه گذشته تحقیق روی پروژه های ساخت توسعه پیدا کرده اند.این تحقیق آشکار ساخته است که یک پروژه ساخت ،وقتی که در محدوده خصوصیات فنی عمل می کند ودر طی زمان و بودجه هدف کامل شده است، بیشتر موفق است.آن همچنین باید برای سهامداران راضی کننده باشد.متاسفانه با توجه به دلایل مختلفی ،عملکرد پروژه های موثر در صنعت ساخت عادی نیست بخصوص در کشورهای در حال توسعه (نگوین و همکاران  ،2004) .

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

نقشه مدل رقومی ارتفاعی (DEM) شهرستان آباده (واقع در استان فارس)

نقشه مدل رقومی ارتفاعی (DEM) شهرستان آباده (واقع در استان فارس)

نقشه ی DEM شهرستان آباده. نقشه مدل رقومی ارتفاعی یا DEM، نوعی لایه رستری است که پیکسل های آن حاوی بعد ارتفاعی هستند.

نقشه مدل رقومی ارتفاعی (DEM) شهرستان بوانات (واقع در استان فارس)

نقشه مدل رقومی ارتفاعی (DEM) شهرستان بوانات (واقع در استان فارس)

نقشه ی DEM شهرستان بوانات. نقشه مدل رقومی ارتفاعی یا DEM، نوعی لایه رستری است که پیکسل های آن حاوی بعد ارتفاعی هستند.

نقشه مدل رقومی ارتفاعی (DEM) شهرستان ارسنجان (واقع در استان فارس)

نقشه مدل رقومی ارتفاعی (DEM) شهرستان ارسنجان (واقع در استان فارس)

نقشه ی DEM شهرستان ارسنجان. نقشه مدل رقومی ارتفاعی یا DEM، نوعی لایه رستری است که پیکسل های آن حاوی بعد ارتفاعی هستند.

برنامه ثبت ساعت کاری سال 1394 در اکسل

برنامه ثبت ساعت کاری سال 1394 در اکسل

برنامه ثبت ساعت کاری سال 1394 با اکسل مناسب برای نیروهای ساعتی با امکانات بالا، یکی از بزرگترین مشکلات نیرو های ساعتی، برنامه ای برای ثبت ساعت های کاری می باشد که اکثر شرکت ها نیز این ساعات را در قالب فایل اکسل درخواست می کنند. این برنامه با گرافیک نسبتا خوب و در حد اکسل عالی تمامی نیاز های ...

پاورپوینت مدیریت هتل های هایت

پاورپوینت مدیریت هتل های هایت

تحقیق مدیریت واحدهای خدمات در مورد هتل هایت در قالب 32 اسلاید، مقدمه: سخن گفتن از شرکت غول پیکر و عظیمی همچون هایت که از نخستین شرکت های موفق در صنعت هتلداری است و نیز در بازار رقابتی صنعت هتلداری دنیا اینچنین پیشتاز است کاری است بسیار دشوار، چرا که چنین شرکتی که در تمامی فعالیت های خود نهایت دقت ..

مقاله بررسی موانع تسریع فرایند محرومیت زدایی مناطق روستایی در جهت دست یابی به توسعه پایدار

مقاله بررسی موانع تسریع فرایند محرومیت زدایی مناطق روستایی در جهت دست یابی به توسعه پایدار

چکیده: با وجود همه تلاشهای صورت گرفته از سوی دولتمردان طی دهه های اخیر در فرایند محرومیت زدایی از چهره روستاها، همچنان برخی مناطق و نواحی روستایی وجود دارند که آهنگ رفع محرومیت در آنها کند بوده و از شتاب لازم برخوردار نیست و این امر یک چالش اساسی در جهت دست یابی به توسعه پایدار روستایی است. بر این..

مقاله بررسی نقش و اهمیت مؤلفه های مؤثر بر بهره هوش مدیریتی در مدیریت سازمان های مردم نهاد

مقاله بررسی نقش و اهمیت مؤلفه های مؤثر بر بهره هوش مدیریتی در مدیریت سازمان های مردم نهاد

چکیده: گسترش روز افزون تعداد سازمانهای مردم نهاد در دهه های اخیر در سطح کشور ونقش موثر آنها به عنوان مؤسسات غیردولتی وکار امد ومکمل بخش دولتی درتأمین اهداف توسعه ملی وپیشبرد سند چشم انداز، مدیریت کارا واثربخش این سازمانها رابیش از پیش ضروری ساخته است. در این مقاله ضمن معرفی اجمالی سازمانهای مردم ...

تحقیق برررسی مفاهیم و اصول شبکه های کامپیوتری

تحقیق برررسی مفاهیم و اصول شبکه های کامپیوتری

چکیده: استفاده از شبکه های کامپیوتری در چندین سال اخیر رشد فراوانی کرده وسازمانها وموسسات اقدام به برپایی شبکه نموده اند. هر شبکه کامپیوتری باید با توجه به شرایط وسیاست های هر سازمان ، طراحی وپیاده سازی گردد. در واقع شبکه های کامپیوتری زیر ساخت های لازم را برای به اشتراک گذاشتن منابع در سازمان ...